4一年級下冊數(shù)學(xué)期中測試題（蘇教版）

1、.2019.4一年級下冊數(shù)學(xué)期中測試題蘇教版小朋友們，在逸仙小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)快一年了，想知道自己學(xué)得怎么樣嗎？那就跟著小編一起去數(shù)學(xué)王國一年級下冊數(shù)學(xué)期中測試題逛逛吧！2019.4一年級下冊數(shù)學(xué)期中測試題蘇教版第一站 共35分1、看圖寫數(shù)。2、按規(guī)律填數(shù)3、 個(gè)十是80。 6個(gè)十加 個(gè)十是100。4、74里面有7個(gè) 和 個(gè)一。5、和89相鄰的兩個(gè)數(shù)是 和 。6、60比 大1，比 小1。7、把52、47、68、90、25、86這幾個(gè)數(shù)從小到大排列后，47是第 個(gè)數(shù)，最后一個(gè)數(shù)是 。8、用上面的三張卡片，每次拿兩張組成一個(gè)兩位數(shù)，然后按從大到小的順序填在 里。9.在里填上“或“【小學(xué)生期中考試

2、】=。9889 11-33 10093+6 35435+410、選擇適宜的數(shù)填在圈里。9分48 76 45 64 49 83十位上是4的數(shù) 單數(shù) 比50大的數(shù)第二站 共9分1、數(shù)一數(shù)2、下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來的，用線連一連。第三站1、直接寫出得數(shù) 10分17 8 = 11 3 = 24 + 5 = 60 + 22 2 =41 + 20 = 7 + 62 = 68 5 = 78 50 + 30 =89 7 = 6 + 8 = 16-9 = 65 60+ 80 =90 40 = 50 + 38 = 54 40 = 78 5 30 =29 + 40 = 15 8 = 30 + 60 = 3

3、2+ 50 40 =2、估一估，在得數(shù)是六十多的算式后面畫“。4分45+20 45+2 75-30 75-33、 4分原 有 借 走 還 剩17個(gè) 8個(gè) 個(gè)63根 根 50根第四站1、請你猜一猜，認(rèn)【小學(xué)生期中考試】為對的畫“。9分13元 44元 78元1小明有連環(huán)畫34本，故事書比連環(huán)畫少得多，故事書有多少本?25 40 6825 40 6825 40 6825 40 6825 40 6825 40 6825 40 6825 40 682一3班有43人去春游 ，一4班比一3班少一些，一4班可能去了多少人?45人 40人 31人3這個(gè)足球可能是多少錢?5元 20元 59元2、看圖解決問題 24

4、分小明 65下小紅 40下小華 30下1小明比小華一共拍了多少下?2小華比小紅少拍了多少下?3小華再拍多少下就和小明同樣多了?我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄

5、怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。第五站 5分1、 請你數(shù)一數(shù)，圖中玩繩的小孩有 個(gè)。2、找規(guī)律，畫一畫。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對象和本身明確的職責(zé)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的一年級下冊數(shù)學(xué)期中測試題，對大家有所幫助！家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)