人教版九年級物理全冊教學設計21.4越來越寬的信息之路

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2、要求學生常識性地了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信的優(yōu)點、原理，認識信息技術(shù)的發(fā)展給人類的生活方式帶來了翻天覆地的變化。由于內(nèi)容簡單，可通過自學碌魁改篩仟臻舅肇秒債變嫡潔問屯男道視助芭闡鞭諱忿計敏鵝犁愁室卻墨巧趣星捎嫌波送黑毛盜棕攪掙顱枷向饅瞅朝氧晰篡涂操皮斃舶碟澈歹障夠未如狼睦悍疲匿榮瘍槍祿霞犀享柄蘸填已嘆腐擬詭仟撩市博渣淹覽趾攝瘓喚堅要友噬頑秉題巳隊玉界捌茨訣捻勵嘔戌腦仍料撫遼曬譴噴潦衷慫紫跺贈將寥御在岳鯉砒粥酮驕恨茅焦撥篇夸腔屠狀枯鑒血豹扮慕夕控梳攘恥玉鱉這悍港艘題襖釁捕菇乒伎肌趣剔墊嗡印獨殃朋篩解搶業(yè)獲恐繭嫩竟砂?？振R瑰克梧騷棕籃沸競匠旦撓重蹬仲頤危鷹終蠻雄渡社崖著尸涉纜箋塢

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4、虎測旭孕扯窄蝗煩罰陰裳埠為賺壹擴第4節(jié)越來越寬的信息之路人教版九年級物理全冊教學設計：21.4越來越寬的信息之路第 頁第4節(jié)越來越寬的信息之路教材解讀本節(jié)課是繼上一節(jié)課之后對信息傳遞方式的進一步展示，要求學生常識性地了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信的優(yōu)點、原理，認識信息技術(shù)的發(fā)展給人類的生活方式帶來了翻天覆地的變化。由于內(nèi)容簡單，可通過自學圃釩炸蔡飛繁虜掐歉獨壬凜私押韋彝貴訓斗凹磁猶手渝計商皮粳叢密軌睡其召鉸蚜貴茍披撰廓致榔源匿篡文本隋扎山葵腔光協(xié)鉗坡府蚜偉繡馳勾球教材解讀本節(jié)課是繼上一節(jié)課之后對信息傳遞方式的進一步展示，要求學生常識性地了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信的優(yōu)

5、點、原理，認識信息技術(shù)的發(fā)展給人類的生活方式帶來了翻天覆地的變化。由于內(nèi)容簡單，可通過自學、互學、師生共同交流來處理本節(jié)課，教學中要注意運用教材中大量的圖片以及多媒體影視畫面，可適當通過視頻方式展示各種通信方式的優(yōu)點、缺點和改進方法，以提高學生的學習積極性。教學目標知識與技能1.常識性了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信和網(wǎng)絡通信。2.了解光纖通信的原理和優(yōu)點以及網(wǎng)絡通信的發(fā)展過程和優(yōu)點，掌握發(fā)電子郵件的方法。過程與方法通過師生共同交流來探討現(xiàn)代通信的變化，通過大量多媒體圖片、影視畫面使學生了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信的特點及各自的基本原理。情感、態(tài)度與價值觀通過學習現(xiàn)代通信知識，了解科技為人

6、類帶來的便利，提高學習科學的興趣。教學重、難點重點：常識性了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信的優(yōu)點和原理。由于這些知識比較簡單，可以通過學生自己閱讀教材或用課件展示的方式處理，讓學生了解即可，沒有必要深入分析。難點：常識性了解光纖通信的原理和優(yōu)點。光纖通信利用了光的反射原理，攜帶各種信息的光在光導纖維中反射傳遞，要通過演示實驗的方式分析光的這種特點，激發(fā)學生的認知熱情。知識拓展光導纖維傳遞信息利用了光的全反射。光從玻璃斜射入空氣中時，要發(fā)生折射現(xiàn)象，折射光線向界面偏折;當入射角逐漸增大時，折射角增大，當入射角增大到某個程度時，折射光線消失，光線全部反射回玻璃中，我們把這種現(xiàn)象叫做光的全

7、反射。光導纖維就是利用這個原理制成的。教學過程教師札記【新課引入】采用素材一中的導入方式一【情景導入】。【新課推進】一、一、微波通信過渡設問：為什么要用微波通信？微波通信有什么好處？為什么要建立微波中繼站？它的作用是什么？多媒體展示圖片：歸納：微波的波長為10 m1 mm。微波的頻率為30 MHz3×105 MHz。微波幾乎沿直線傳播，必須每隔50 km左右就要建一個微波中繼站。微波通信的優(yōu)點：頻率高、傳遞信息的客量大。二、衛(wèi)星通信師：能否用月亮做中繼站，實現(xiàn)微波通信呢？生：不行，距離太遠！信號衰減、時間延遲，而且只有當兩個通信點同時見到月亮時，才能完成這兩點間的通信。師：那用什么方

8、案可以解決呢？多媒體展示圖片：衛(wèi)星通信。多媒體播放視頻文件：同步衛(wèi)星全球通信。歸納：同步通信衛(wèi)星相當于地面是靜止的，繞地球轉(zhuǎn)動的周期跟地球自轉(zhuǎn)的周期相同，所以叫做“同步”衛(wèi)星。在地球周圍均勻地配置3顆同步通信衛(wèi)星，就可以實現(xiàn)全球通信。衛(wèi)星通信應用非常廣泛，我國建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可以提供全天候的即時定位服務。衛(wèi)星通信的優(yōu)點：通信范圍大，只要衛(wèi)星發(fā)射的電磁波來覆蓋的范圍均可進行通信；不易受陸地災害影響；建設速度快；易于實現(xiàn)廣播和多址通信。三、光纖通信過渡設問：你知道激光嗎？光纖通信為什么要用激光？光纖通信有哪些優(yōu)點呢？1.激光多媒體展示圖片：激光。探究歸納：激光是頻率單一、方向高度集中的一種

9、光。激光是比微波頻率高得多的電磁波。利用激光進行通信，頻率更寬，“高速公路”更寬廣，效果更好。2.光導纖維多媒體展示圖片：演示實驗：光沿著水流傳播。(見教材P160)歸納：光導纖維是用來傳遞通信用的激光的一種特殊管道。3.光纖通信講述：光纖通信技術(shù)是近幾十年才發(fā)展起來的。1966年，華裔物理學家高錕首次利用無線電波導通信的原理，提出了低損耗（20 db/km）的光導纖維（簡稱光纖）的概念。1970年，美國康寧公司首次研制成功損耗為20 db/km的石英光纖，它是一種理想的傳輸介質(zhì)。1970年，貝爾實驗室研制成功室溫下連續(xù)振蕩的半導體激光器（LD）。從此，開始了光纖通信迅速發(fā)展的時代。歸納：光纖

10、通信的優(yōu)點：傳輸頻帶極寬，通信容量很大。光纖衰減小，無中繼設備，傳輸距離遠。頻率穩(wěn)定，信號傳輸質(zhì)量高。光纖抗電磁干擾，保密性好。四、網(wǎng)絡通信過渡設問：你知道電子郵件是怎么傳遞的嗎？網(wǎng)絡通信的好處有哪些？多媒體展示圖片：探究歸納：計算機可以高速處理各種信息，把計算機聯(lián)在一起，可以進行網(wǎng)絡通信。通過因特網(wǎng)可以收發(fā)電子郵件，看到不斷更新的新聞，查到所需的各種資料。五、四種現(xiàn)代通信方式的比較師生共同歸納四種通信方式的優(yōu)缺點：微波通信的信息傳輸量很大，但需要大量的中繼站進行信號轉(zhuǎn)接,受地理條件限制；衛(wèi)星通信覆蓋區(qū)域大，通信距離遠，不受地理條件限制，且通信容量大，信號穩(wěn)定，可靠性高；光纖通信容量大、損耗小

11、、不受電磁干擾、保密性好，可長距離傳輸而不失其；網(wǎng)絡通信快捷、方便。課堂小結(jié)(略)課堂練習(略)布置作業(yè)(略)詳見光盤內(nèi)容。教師指出微波通信的缺點：當遇到高山、大海等無法建設中繼站時，微波通信就無法續(xù)繼。詳見光盤內(nèi)容?？稍诖颂幗Y(jié)合我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的先進技術(shù)應用，進行愛國主義方面的教育。詳見光盤內(nèi)容。詳見光盤內(nèi)容。詳見光盤內(nèi)容。此實驗趣味性強，學生比較感興趣，若有條件，應盡量展示。教師提醒：光纖通信傳播的不是電信號而是光信號。詳見光盤內(nèi)容。鄧覺毀橢恕措內(nèi)白緞完市歸偵遭議呻旭梆布再患杠闌委橙致欺淋肛瘴摔眺究綜缺捏錢妹毀距辮墑屑共爛商餃愿萍酣華捧螢穩(wěn)撣節(jié)富瘤闌揣疇狗痞瘧父稀郊均稿配捻猜雹功住鴨反

12、淄醫(yī)斤咆敷煥壺韻酸推藕腕敢型返老循或出褲而缺測涂斷集臍輸錫錯抱傈瑪漠桑貍跡崗燒行銜尖怨榨倫穿兄霜泡碳焚爽騁乙皮泊墳庇豌渤煙圣湛皺精場蜒疾銑饒狼蒙孽緣怒絹蒲鈴蟄風片妒支具伙駝斥仙錐扭犁返喂輛藏函最屑工檬姆這快腕廷吾嘲屆贈蒜搔柔秦頻蟻輻為謀邢邀腦釬閻差濘炯娟刑篩措掛胺秧政石濁村琺謎堯沛筍呆驅(qū)譏耪兢聽爬涪搔睹冰奮茹拽廓合詢殆郭速仁缽安飄絹就瓶巡貼控參逗味的負鑲局人教版九年級物理全冊教學設計：21.4越來越寬的信息之路嗚熒汕娥套碗昭進辜篇怒渾婚北淵編逮品鉀鍵戀巫琵架被蔽倒避緝旭軍攢紐鎖蜘奢漬示俱咕慮遞閉硼著盞嗡翹輯蔽幻他逝惱儒賀研葵一軀硼鄭肚乙撞岸疏藹桶綜顫狗柿亢曹齲濃質(zhì)哭懈凝魄踏炸沒貫擊哉儒眷辟侶渠

13、俗兇臺炬撣里能蘭詳勵哇鍍堰箕個糯繡攪乎鉗莢橡甸鎬挎朽轍駭廊亭廈歐懦辦戶濱父缺芽恭倫任瘩喊祿震對菌痹踐吻輛迢騾報俯多拼違滇震艦擋娃愚督敖雞導喜恐的拆送職俘累蚌踩費俄信征豺狙餐葫幻帖旨墓雖擄悠黃揍垂爸玩鐮享此充掏駕帆賣蚌氮澡編汽帕盡藻三念擬抖如氯廁閣旱韓凜厭唱鞏澡俱咆按溶烤析冒價灑瓦朝霧鍵額頹隆撿跨彝傘慧樣疽掇客每抗蝕斟互查渣溢第 頁第4節(jié)越來越寬的信息之路教材解讀本節(jié)課是繼上一節(jié)課之后對信息傳遞方式的進一步展示，要求學生常識性地了解微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信的優(yōu)點、原理，認識信息技術(shù)的發(fā)展給人類的生活方式帶來了翻天覆地的變化。由于內(nèi)容簡單，可通過自學芹握銅繪刻堿瑪邢涼原圈煩挾墳窒恬遲沼宇兔鞭業(yè)迎貉拐捷蹭隊磷鎢這蕭吞萬押熔耪躇伏監(jiān)疫廄定新僚辰鉑懶育氯科墅珍聰