中智訊-教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人教學內(nèi)容和課程體系改革項目申報指南及申報書(2017年第二批)

1、2017年教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目中智訊公司教學內(nèi)容和課程體系改革項目申 報 指 南一、建設(shè)目標為了積極響應(yīng)教育部高等教育司關(guān)于征集2017年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目的函號召，中智訊（武漢）科技有限公司（以下簡稱“中智訊”）在教育部的指導下，啟動產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，搭建校企合作協(xié)同育人平臺。其中，中智訊公司將遵循“行業(yè)指導、校企合作、分類實施、形式多樣”的原則，發(fā)布設(shè)立教學內(nèi)容和課程體系改革項目。該項目旨在通過專業(yè)及課程資助，協(xié)助高校加快專業(yè)改革與課程建設(shè)步伐，提升教學質(zhì)量，從而實現(xiàn)推廣新技術(shù)，深化高校教學改革，促進符合產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)，履行企業(yè)社會責任等目標。教學內(nèi)容和課程體系改革項目將面

2、向全國高校計算機、通信、電子信息、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)和教師，由中智訊公司提供經(jīng)費、師資、技術(shù)、平臺等方面的支持，將產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的最新發(fā)展、行業(yè)對人才培養(yǎng)的最新要求引入到教學過程中，通過單門課程或系列課程的建設(shè)，推動高校更新教學內(nèi)容，完善課程體系，形成能夠滿足行業(yè)發(fā)展需要的、可共享的課程及教材，打造持續(xù)健康的人才生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建構(gòu)建素質(zhì)、能力、知識、創(chuàng)新相互協(xié)調(diào)的人才培養(yǎng)體系。二、申報條件2017年項目重點支持大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、嵌入式技術(shù)等專業(yè)方向的課程建設(shè)。1. 專業(yè)辦學要求專業(yè)辦學歷史不少于一年。2. 示范課程建設(shè)要求申報課程應(yīng)以現(xiàn)有課程為基礎(chǔ)，包括已經(jīng)開設(shè)或已排入教學計劃即將開

3、設(shè)的課程，開課歷史不少于1年，課程學時不少于32學時，平均每年開課次數(shù)不少于一次，平均每學期修讀人不少于40人；對于新開課程，申報高校需出示課程建立方案，經(jīng)評定后才可入選，課程學時應(yīng)不少于32學時，平均每年開課次數(shù)不少于一次；申報課程應(yīng)提供課程大綱、學時分配，實踐類課程應(yīng)提供所用教學平臺、考核辦法、教學方法特色等；申報課程完成后需在本學校試點開設(shè)，試點完成后須向所有高校公開。3、申報人要求項目申報人要求為全國高校計算機、通信、電子信息、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)負責人及骨干教師。三、建設(shè)要求本項目要求針對人才培養(yǎng)模式研究和課程體系改革兩個方面同步開展建設(shè)。1. 人才培養(yǎng)模式研究教學改革方案的論證立足于大

4、數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、嵌入式技術(shù)的行業(yè)發(fā)展趨勢以及行業(yè)用人需求，結(jié)合全國及申報高校近三年的畢業(yè)生的就業(yè)情況、就業(yè)質(zhì)量，并針對未來三年的行業(yè)需求情況進行論證，總結(jié)存在的問題與不足，以問題為導向針對性提出教學內(nèi)容改革方案，進而形成與行業(yè)無縫對接的人才培養(yǎng)體系。立項專業(yè)須完成以下任務(wù)：（1）全國高校計算機、通信、電子信息、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)，以及申報高校近三年的畢業(yè)生的就業(yè)情況、就業(yè)質(zhì)量以及未來三年的行業(yè)需求情況的論證報告；（2）以問題為導向提出的教學內(nèi)容改革方案；（3）與行業(yè)對接的人才培養(yǎng)方案。2. 課程體系改革課程體系改革旨在通過設(shè)立課程資助，協(xié)助學校進行課程建設(shè)，提升教學質(zhì)量，促進符合

5、產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)工作，并依據(jù)大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、嵌入式技術(shù)的行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢，制定符合行業(yè)人才需求的核心課程。立項課程須完成以下任務(wù)：（1）課程教學大綱：包括具體的課程時間分配、章節(jié)、實驗與實踐、習題。（2）教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件。提供課程相關(guān)的參考書目、論文參考文獻、網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容。（3）習題：按照教學內(nèi)容和進度情況，每章節(jié)均設(shè)計與該章節(jié)匹配的習題，并給出參考答案。（4）課程實驗與實踐：實驗描述、實驗步驟、社會實踐安排與計劃。（5）課程教學方法：課程應(yīng)提供所用教學平臺、考核辦法、教學方法特色等。（6）課程網(wǎng)址：公開可隨時訪問、互動。四、支持方法1. 支持課程數(shù)

6、目擬支持課程5-10門，項目建設(shè)周期三年。2. 經(jīng)費支持中智訊公司將為教學內(nèi)容和課程體系改革項目提供經(jīng)費支持，其中申報方案優(yōu)秀，人才培養(yǎng)潛力突出，有廣闊合作前景的高校將大幅度增加經(jīng)費支持力度，進行重點扶持。項目經(jīng)費主要用于改革方案論證，構(gòu)建培養(yǎng)方案，支持課程建設(shè)。在項目開展期間，校企雙向保持溝通和交流，共同進行能力培養(yǎng)和教學體系改革設(shè)計（包括教學活動及學生考核方式），保障項目的順利進行。3. 項目總結(jié)與驗收項目負責人提交項目中期報告和結(jié)題報告后，中智訊公司將對項目進行驗收。中智訊公司將邀請所有入選項目的負責老師參加項目總結(jié)和經(jīng)驗交流研討會，對項目進行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，提出下一階段的工作思路與

7、目標。4. 課程知識產(chǎn)權(quán)與使用項目實施期間，中智訊公司和高校合作開發(fā)的課程成果，雙方共同擁有知識產(chǎn)權(quán)。中智訊公司提供的課程內(nèi)容，中智訊公司擁有全部知識產(chǎn)權(quán)。項目支持的所有課程均在學校網(wǎng)站展示，能隨時訪問、互動；可以提供給其他所有學校、中智訊公司及其他合作伙伴免費使用，促進教學資源共享。5. 人員支持中智訊公司派遣企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員作為學校的“企業(yè)導師“或”客座教授“等方式，對學生進行實際應(yīng)用知識教學并可根據(jù)實際情況，對學生的畢業(yè)研究課題進行技術(shù)指導。五、申請辦法（1）教學內(nèi)容和課程體系改革項目申報人應(yīng)填寫2017年教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目教學內(nèi)容和課程體系改革項目申報書（見附件3）

8、。項目申報人須在2017年10月底之前，將加蓋學校公章的紙質(zhì)申報書快遞至中智訊公司，地址：湖北省武漢市東湖高新區(qū)華師園北路光谷科技港2棟A座604-606室，收件人：范順梅，電話并同時發(fā)送申報書電子文檔至：fanshm 或者 1301715628 ； （2） 中智訊公司將于2017年10月底組織專家對申報項目進行遴選，并于2017年11月公布立項名單；（3） 中智訊公司與項目負責人所在高校簽署立項項目協(xié)議書。所有工作在立項項目協(xié)議書簽署后三年內(nèi)完成；（4） 有關(guān)2017年教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報說明和申報表格式，請參見網(wǎng)址：若有任何疑問，請致電：18571611

9、983，聯(lián)系人：范順梅附件12017年教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目教學內(nèi)容和課程體系改革項目申 報 書項目名稱：_ _項目負責人：_ _學校名稱：_ _通訊地址：_ _郵政編碼：_ _聯(lián)系電話：_ _傳 真：_ _電子郵箱：_ _申報日期：_ _填寫說明1、申報書要按順序逐項填寫，空缺項要填“無”。要求一律用A4紙打印，于左側(cè)裝訂成冊。2、項目名稱一律填寫：教學內(nèi)容和課程體系改革。3、申報書由項目申請人親自簽名，報送所在學校審查、簽署意見后，再發(fā)送至項目聯(lián)系人處。4、申報資格：相關(guān)專業(yè)在職教師；5、入選項目實施周期從項目立項起為期三年。項目申報書專業(yè)名稱項目主要人員情況（第一位為項目負責人）姓名職稱電子郵件聯(lián)系電話承擔的項目建設(shè)內(nèi)容其他申報專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀項目建設(shè)目標與主要任務(wù)項目負責人簡歷項目建設(shè)方案專業(yè)培養(yǎng)方案大綱（盡量詳細，到三級目錄如 1.1.1 或者 在 二級目錄1.