人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第一單元寫作成長(zhǎng)的煩惱

1、幫幫他們幫幫他們煩惱一煩惱一 : :最近有點(diǎn)煩呀，最近有點(diǎn)煩，朋最近有點(diǎn)煩呀，最近有點(diǎn)煩，朋友關(guān)系原來這么復(fù)雜，今天你和我好，明友關(guān)系原來這么復(fù)雜，今天你和我好，明天他和我鬧，每天疲憊不堪，不敢得罪一天他和我鬧，每天疲憊不堪，不敢得罪一人，就怕孤單寂寞呀，朋友難當(dāng)，知己難人，就怕孤單寂寞呀，朋友難當(dāng)，知己難求呀！求呀！煩惱二：煩惱二：每次考試前我老媽事先未發(fā)每次考試前我老媽事先未發(fā)“通通知知”就亂翻我的東西，沒收了盒磁帶，就亂翻我的東西，沒收了盒磁帶，本漫畫書，本課外書本漫畫書，本課外書這還不算，又全這還不算，又全部地壟斷了我與外界聯(lián)系的一切東西（電視部地壟斷了我與外界聯(lián)系的一切東西（電視天線

2、被拔，反正我也不看；收音機(jī)被沒收；天線被拔，反正我也不看；收音機(jī)被沒收；兩部心愛的隨身聽也一起被帶出房間兩部心愛的隨身聽也一起被帶出房間）我房間內(nèi)除了課本、筆、書桌、臺(tái)燈、床外，我房間內(nèi)除了課本、筆、書桌、臺(tái)燈、床外，就只有這張信紙了。就只有這張信紙了。OhOh！HelpHelp！門也被鎖，！門也被鎖，每隔每隔1515分鐘巡察一次！快救救我！我要出去！分鐘巡察一次！快救救我！我要出去！煩惱三煩惱三: :我的學(xué)習(xí)底子不大好我的學(xué)習(xí)底子不大好, ,但我很希望我但我很希望我能進(jìn)步能進(jìn)步, ,因此因此, ,我常常抓住機(jī)會(huì)向班我常常抓住機(jī)會(huì)向班里的同學(xué)討教里的同學(xué)討教, ,時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們不時(shí)間一長(zhǎng)，同

3、學(xué)們不大愿意和我接近了。不知道我還能大愿意和我接近了。不知道我還能不能找回以前和同學(xué)一起的和諧關(guān)不能找回以前和同學(xué)一起的和諧關(guān)系系煩惱一煩惱一 ：?jiǎn)鑶鑶鑶枞缃裨趯W(xué)校中，如今在學(xué)校中，女生打男生是天經(jīng)地義。在我們班，有幾女生打男生是天經(jīng)地義。在我們班，有幾大猛女居然用圓規(guī)叉人！我的一個(gè)男同大猛女居然用圓規(guī)叉人！我的一個(gè)男同胞向我訴苦，我一看他手背，全是圓規(guī)尖胞向我訴苦，我一看他手背，全是圓規(guī)尖扎的孔！慘哪！我的同桌也是女生，她扎的孔！慘哪！我的同桌也是女生，她對(duì)我又打又罵又扔書，又踢又蹬又對(duì)我又打又罵又扔書，又踢又蹬又我我?guī)状蜗脒€手，可是我不敢！幾次想還手，可是我不敢！調(diào)查問卷、說說自己的調(diào)查問

4、卷、說說自己的煩惱。煩惱?！吧倌辏ú蛔R(shí)）少年（不識(shí)）嘗盡嘗盡愁滋愁滋味味，哪是，哪是為賦新詞強(qiáng)說為賦新詞強(qiáng)說愁愁!” !” “成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱”學(xué)生問卷學(xué)生問卷 1 1、 1515歲了，走過十五個(gè)春夏秋冬，此時(shí)問問自己有煩惱嗎？歲了，走過十五個(gè)春夏秋冬，此時(shí)問問自己有煩惱嗎？ A、沒有沒有 B B、不多、不多 C C、比較多、比較多 D D、很多、很多 2、針對(duì)自己的煩惱，找找根源，你認(rèn)為煩惱來自：針對(duì)自己的煩惱，找找根源，你認(rèn)為煩惱來自： A、家庭家庭 B B、學(xué)校、學(xué)校 C C、社會(huì)、社會(huì) D D、朋友、朋友 3、生活中各種各樣的煩惱必將和成長(zhǎng)中的少年不期而遇生活中各種各樣的煩惱必將和

5、成長(zhǎng)中的少年不期而遇, ,你的煩惱是：你的煩惱是： A A、學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)成績(jī) B B、人際交往、人際交往 C C、家庭壓力、家庭壓力 D D、自身形象、自身形象 4、有了煩惱，往往需要找人傾訴，你最想跟誰說自己的煩惱？有了煩惱，往往需要找人傾訴，你最想跟誰說自己的煩惱？ A A、 好朋友好朋友 B B、家人、家人 C C、老師、老師 D D、沒有、沒有 5、作為一名中學(xué)生，面對(duì)好朋友的作為一名中學(xué)生，面對(duì)好朋友的“煩惱煩惱”，你有信心幫助他嗎？，你有信心幫助他嗎？ A、沒有沒有 B B、試試看、試試看 C C、一般吧、一般吧 D D、絕對(duì)可以、絕對(duì)可以 6、當(dāng)別人向你傾訴當(dāng)別人向你傾訴“煩惱

6、煩惱”，你會(huì)怎么做？，你會(huì)怎么做？ A、樂觀對(duì)待樂觀對(duì)待 B B、勸導(dǎo)、勸導(dǎo) C C、請(qǐng)家長(zhǎng)或老師幫忙、請(qǐng)家長(zhǎng)或老師幫忙 D D、其他、其他 傾傾訴訴你你的的煩煩惱惱心里自畫像心里自畫像看看你是否找到了自己的影子？看看你是否找到了自己的影子？富有理想，追求富有理想，追求真理真理朝氣蓬勃，勇于朝氣蓬勃，勇于探索探索思維活躍，想思維活躍，想象豐富象豐富渴望獨(dú)立，有渴望獨(dú)立，有“成人成人”感感情感豐富，熱情情感豐富，熱情高漲高漲珍惜友誼，渴望珍惜友誼，渴望交際交際追求理想容易脫離現(xiàn)追求理想容易脫離現(xiàn)實(shí)，沉湎于幻想實(shí)，沉湎于幻想遇到挫折容易失去遇到挫折容易失去自信，悲觀失望自信，悲觀失望觀察處理問題時(shí)

7、，容易觀察處理問題時(shí)，容易固執(zhí)己見，易走向片面固執(zhí)己見，易走向片面未能擺脫依賴，難以完未能擺脫依賴，難以完全承擔(dān)自己行為責(zé)任全承擔(dān)自己行為責(zé)任情緒波動(dòng)較大，容易情緒波動(dòng)較大，容易失去控制失去控制感到孤獨(dú)，不愿與人感到孤獨(dú)，不愿與人交往交往 在不知不覺之間，我在不知不覺之間，我們的身體經(jīng)歷著一系列微們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的妙的變化變化，這意味著我們，這意味著我們正在長(zhǎng)大，正在長(zhǎng)大，開始從兒童向開始從兒童向成年過渡成年過渡，跨入，跨入青春期青春期的的大門，開始人生最美麗的大門，開始人生最美麗的春天。春天。古人的煩惱古人的煩惱一剪梅一剪梅李清照李清照紅藕香銷玉簟秋。紅藕香銷玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭

8、舟。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？云中誰寄錦書來？ 雁字回時(shí)，雁字回時(shí)， 月滿西樓。月滿西樓。 花自飄零水自流?；ㄗ燥h零水自流。 一種相思，兩處閑愁。一種相思，兩處閑愁。 此情無計(jì)可消除，此情無計(jì)可消除， 才下眉頭，才下眉頭， 又上心頭。又上心頭。宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云 李李 白白 棄我去者昨日之日不可留。棄我去者昨日之日不可留。 亂我心者今日之日多煩憂。亂我心者今日之日多煩憂。 長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁。長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁。 對(duì)此可以酣高樓。對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨。蓬萊文章建安骨。 中間小謝又清發(fā)。中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛。俱懷逸興壯思飛。 欲上青天覽明月。欲

9、上青天覽明月。 抽刀斷水水更流。抽刀斷水水更流。 舉杯消愁愁更愁。舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意。人生在世不稱意。 明朝散發(fā)弄扁舟。明朝散發(fā)弄扁舟。 春花秋月何時(shí)了，往春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春幾多愁，恰似一江春水向東流。水向東流。成名的煩惱成名的煩惱 自從奪得去年自從奪得去年“超女超女”季軍后，季軍后，1616歲的張含韻就出名了。出唱片、接廣告、歲的張含韻就出名了。出唱片、接廣告、拍寫真拍寫真一時(shí)間，她再也無法繼續(xù)自己

10、一時(shí)間，她再也無法繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。如今一年過去了，小丫頭雖然錢的學(xué)業(yè)。如今一年過去了，小丫頭雖然錢包鼓了，派頭大了，但卻面臨一個(gè)大問包鼓了，派頭大了，但卻面臨一個(gè)大問題題沒有一家學(xué)校愿意接收一個(gè)明星沒有一家學(xué)校愿意接收一個(gè)明星當(dāng)學(xué)生。雖然勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠進(jìn)了一家藝術(shù)學(xué)當(dāng)學(xué)生。雖然勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠進(jìn)了一家藝術(shù)學(xué)校，但這距離張含韻想要上校，但這距離張含韻想要上“正常學(xué)校正常學(xué)?！钡脑竿€很遠(yuǎn)。的愿望還很遠(yuǎn)。“我想當(dāng)一名普通的學(xué)我想當(dāng)一名普通的學(xué)生。生。”這就是現(xiàn)在身價(jià)倍增的張含韻的心這就是現(xiàn)在身價(jià)倍增的張含韻的心聲。一個(gè)人想上學(xué)有這么難嗎？還未出名聲。一個(gè)人想上學(xué)有這么難嗎？還未出名的我們似乎從來沒有為此發(fā)過

11、愁。的我們似乎從來沒有為此發(fā)過愁。 面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱怎么辦？面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱怎么辦？ 記住泰戈?duì)柮洌河涀√└隊(duì)柮洌荷缦幕ò憬k爛生如夏花般絢爛死如秋葉般靜美死如秋葉般靜美 生如夏花般絢爛，悲如秋葉般凄涼，生如夏花般絢爛，悲如秋葉般凄涼，母愛如春光般溫暖，善良如冬雪般純凈。生母愛如春光般溫暖，善良如冬雪般純凈。生命雖短暫，生活卻很絢爛。命雖短暫，生活卻很絢爛。記住這段話：記住這段話：在實(shí)際生活中，你改變不在實(shí)際生活中，你改變不了現(xiàn)實(shí)，但可以改變態(tài)度；了現(xiàn)實(shí)，但可以改變態(tài)度；你改變不了別人，但可以你改變不了別人，但可以改變自己；你改變不了過改變自己；你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在。去，但可以改變現(xiàn)

12、在。假如你不夠快樂假如你不夠快樂 假如你不夠快樂假如你不夠快樂也不要把眉頭深鎖也不要把眉頭深鎖人生本來短暫人生本來短暫為什么還要栽培苦澀為什么還要栽培苦澀 打開塵封的門窗打開塵封的門窗 讓陽光雨露灑遍每個(gè)角落讓陽光雨露灑遍每個(gè)角落 走向生命的原野走向生命的原野 讓風(fēng)兒熨平前額讓風(fēng)兒熨平前額 博大可以稀釋憂愁博大可以稀釋憂愁 深色能夠覆蓋淺色深色能夠覆蓋淺色 汪國(guó)真詩(shī)歌欣賞汪國(guó)真詩(shī)歌欣賞活動(dòng)小結(jié)：活動(dòng)小結(jié)：朋友朋友, ,假如你有了煩惱，假如你有了煩惱，不要悲傷，不要難過，煩惱的日子不要悲傷，不要難過，煩惱的日子里需要冷靜，需要傾吐，需要思索；里需要冷靜，需要傾吐，需要思索；一切都是過眼煙云，一切

13、都會(huì)隨風(fēng)一切都是過眼煙云，一切都會(huì)隨風(fēng)而去；相信吧！它將會(huì)伴你茁壯成而去；相信吧！它將會(huì)伴你茁壯成長(zhǎng)！長(zhǎng)！妙筆傾情抒愁緒 成長(zhǎng)的煩惱隱藏于我們內(nèi)心的深處，它猶如揮不去的濃云，抹不掉的陰影，它背后的故事是令人傷感的經(jīng)歷，滿懷愁緒，一腔憂思。寫作時(shí)，一定要濃墨重彩地寫出煩惱的真切體驗(yàn)。如何精心打造呢? 首先是選取經(jīng)典細(xì)節(jié)，細(xì)膩描繪人物的言行舉止，讓人物煩惱的情狀躍然紙上。其次是妙用辭格，展開想象，淋漓盡致地描寫人物煩惱的心理。再次就是巧用烘托手法，借景渲染憂傷的情緒，側(cè)面烘托出人物難言的苦楚，在互相映襯之中，增添文章的感人情韻。且看下面學(xué)生佳作片段： 1“哼，落榜生，好差勁!”同桌斜著眼，撇著嘴，

14、帶著諷刺的意味在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。是啊，每天起早貪黑為的是什么?“叫你用功，好好學(xué)習(xí)，不聽!你以后怎么辦?怎么在社會(huì)上立足?”對(duì)于媽媽苦口婆心的教導(dǎo)，我無動(dòng)于哀?！澳昙?jí)前90名都沒有考到，悲哀!”對(duì)于好友的嘆氣，我無言以對(duì)。面對(duì)眾人的斥責(zé)，我抬不起頭來，只感覺到一陣陣刺骨的寒冷，不敢想往日取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的光彩。我付出過，我努力過，燦爛的花兒何時(shí)綻放?我不禁在內(nèi)心反復(fù)地拷問自己。我難道真是一只凋零的花朵，一只折翅的雄鷹嗎? 2不僅家人、朋友如此，自己居然也日益虛偽了，不愿向朋友吐露心聲，總是有太多的附和與恭維。這一切的一切叫我不知所措，習(xí)慣于在憂傷時(shí)啃白面包喝白開水，然而，終究找不出答案。此時(shí)，凝

15、視桌上空空的玻璃杯，捏著桌上散落的面包屑，我感到從未有過的懊惱與憂傷，靜靜地，這樣不知疲倦地從白天到夜晚。我厭惡一切虛偽的事物。孩童時(shí)，幾多爛漫幾多愁，都書寫在臉上，眉梢挑著春風(fēng)，眼里充滿陽光，笑窩溢滿幸福，絕無絲毫附和，絕無虛偽的笑臉。多少次助人為樂，多少回禮貌待人，多少次拾金不昧兒時(shí)的一幕幕浮現(xiàn)眼前；而如今，端詳鏡中的自己，只有虛偽面孔后的疲憊。 (節(jié)選自學(xué)生作文非常心情) 3現(xiàn)在是三月，春天已經(jīng)悄然來到了身邊，柳樹發(fā)出新芽?jī)?，野花開滿山坡。可是，我的作文之花何時(shí)才能開呢? (節(jié)選自學(xué)生作文我的花兒何時(shí)開) 這三個(gè)精彩片段可謂妙筆生花，盡展心中愁緒。第一個(gè)片段以生動(dòng)的細(xì)節(jié)鮮活地表現(xiàn)出成績(jī)差

16、的愁苦；第二個(gè)片段以豐富的聯(lián)想寫活了內(nèi)心的苦悶；第三個(gè)片段借景抒情表現(xiàn)出作文差的苦惱。由此可見，只有濃墨重彩地描繪展現(xiàn)心靈體驗(yàn)，才能淋漓盡致地呈現(xiàn)出心中的愁緒。 成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的煩惱 “太陽太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，太陽太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，我們帶著七彩夢(mèng)想走向未來。我們帶著七彩夢(mèng)想走向未來?！蔽覀兪菐缀醭@首歌長(zhǎng)大的，我們的生我們是幾乎唱著這首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七彩陽光。然而，在陽光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的活確實(shí)充滿了七彩陽光。然而，在陽光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，也會(huì)有一些揮之不去的煩惱

17、。這煩惱來自生活，來陰云。成長(zhǎng)中的少年，也會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往。但是，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是怎么對(duì)待它。自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往。但是，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是怎么對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起遠(yuǎn)離煩惱，帶著多彩的夢(mèng)，走向成熟。從現(xiàn)在起，讓我們一起遠(yuǎn)離煩惱，帶著多彩的夢(mèng)，走向成熟。 我也有許多煩惱，隨著年齡的增大，煩惱也越來越多。有一次，我我也有許多煩惱，隨著年齡的增大，煩惱也越來越多。有一次，我在樓上看電視，聽見聲音，爸爸走上來說：在樓上看電視，聽見聲音，爸爸走上來說：“作業(yè)做完了沒有？沒有做完作業(yè)做完了沒有？沒有做完就不要看，這樣會(huì)影響你的成績(jī)的。還有

18、老師上課的時(shí)候，不認(rèn)真聽講，就不要看，這樣會(huì)影響你的成績(jī)的。還有老師上課的時(shí)候，不認(rèn)真聽講，作業(yè)就不會(huì)做。作業(yè)就不會(huì)做?！蔽也磺樵傅仃P(guān)掉電視，想想自己的成績(jī)?cè)谧?，尤我不情愿地關(guān)掉電視，想想自己的成績(jī)?cè)谧?，尤其是?shù)學(xué)，根本聽都聽不懂，而且下課也不向同學(xué)問，我很煩惱：怎樣才其是數(shù)學(xué)，根本聽都聽不懂，而且下課也不向同學(xué)問，我很煩惱：怎樣才能把功課學(xué)好呢？能把功課學(xué)好呢？ 當(dāng)然，成長(zhǎng)中也有快樂，每逢雙休日，我常常邀請(qǐng)一些小朋友，做當(dāng)然，成長(zhǎng)中也有快樂，每逢雙休日，我常常邀請(qǐng)一些小朋友，做一些有趣的事，如猜謎語、捉迷藏、玩老鷹啄小雞等等。那時(shí)，我憑年紀(jì)一些有趣的事，如猜謎語、捉迷藏、玩老鷹啄

19、小雞等等。那時(shí)，我憑年紀(jì)比他們大的優(yōu)勢(shì)，便發(fā)號(hào)施令，指揮一切，我指東，他們便不敢往西。那比他們大的優(yōu)勢(shì)，便發(fā)號(hào)施令，指揮一切，我指東，他們便不敢往西。那種滿足感真讓人快樂。尤其是玩兩軍對(duì)陣作戰(zhàn)，我是一方的司令，指揮著種滿足感真讓人快樂。尤其是玩兩軍對(duì)陣作戰(zhàn)，我是一方的司令，指揮著小兄弟們沖啊殺啊。曾記得有幾位小兄弟由于不聽我的指揮，違反紀(jì)律，小兄弟們沖啊殺啊。曾記得有幾位小兄弟由于不聽我的指揮，違反紀(jì)律，被我立馬執(zhí)行戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)律被我立馬執(zhí)行戰(zhàn)場(chǎng)紀(jì)律槍決。那時(shí)的威嚴(yán)、那時(shí)的歡樂，現(xiàn)在想起來槍決。那時(shí)的威嚴(yán)、那時(shí)的歡樂，現(xiàn)在想起來心里還是甜滋滋的。心里還是甜滋滋的。 成長(zhǎng)中伴隨著許許多多煩惱，為了輕松快樂，讓我們一起迥避煩惱，成長(zhǎng)中伴隨著許許多多煩惱，為了輕松快樂，讓我們一起迥避煩惱，讓煩惱遠(yuǎn)離我們而去，給自己的生活增添一點(diǎn)樂趣吧。讓煩惱遠(yuǎn)離我們而去，給自己的生活增添一點(diǎn)樂趣吧。 評(píng)改小結(jié)（B）篇 1、材料空洞，未緊扣題目來寫。僅有的第、材料空洞，未緊扣題目來寫。僅有的第自然段自然段的一個(gè)材料籠統(tǒng)概括，也不具體。第的一個(gè)材料籠統(tǒng)概括，也不具體。第自然段的材料自然段的材料寫的是以前的快樂，偏離了題目。但如果能夠與現(xiàn)在寫的是以前的快樂，偏離了題目。但如果能夠與現(xiàn)在的煩惱對(duì)比著寫，則能起到襯托的作用。第的煩惱對(duì)比