電工實習總結報告

1、 實習總結報告實習課題:電 工 實 訓姓 名:滕超學 院:物理與電氣信息工程學院專 業(yè):物理學班 級:物本一班學 號: 日 期2012年9月10日 2012年9月25日指導教師: 目 錄1 實習的目的意義簡介12三相異步電動機點動控制電路實驗.13三相異步電動機點動、單向連續(xù)運轉控制電路實驗.24三相異步電動機單向轉動自鎖控制實驗.45三相異步電動機正、反轉控制實驗.56三相異步電動機正、反轉自鎖控制實驗.67 經(jīng)驗體會81 實習的目的意義簡介電工實習是職業(yè)教育中的重要實踐教學環(huán)節(jié)。它對學生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力，對達到職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的

2、意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學生來說，實習的意義更加重大。它是我們從學校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學生角色向工人角色轉換的訓練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調試技術。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立

3、工作能力，培養(yǎng)學生團結合作，共同探討，共同前進。2三相異步電動機點動控制電路實驗分析控制原理電動機點動和自鎖運轉控制電路是利用按鈕、接觸器來控制電動機朝單一方向運轉的,其控制簡單、經(jīng)濟,維修方便, 廣泛用于大于5.5kW以上電動機間接啟動的控制。其控制線路如圖所示。三相異步電動機的點動控制線路生產(chǎn)中有的機械需要人工點動控制電機,實現(xiàn)點動控制功能，只需將點動按鈕串接在交流接觸器的線圈中。即點動控制KM1交流接器，從而間接實現(xiàn)電動機的點動控制。如圖所示：接下SB1接鈕KM1線圖通電。KM1主觸頭閉合。三相異步電動機運轉。當松開SB1接鈕時，SB1觸頭斷開。KM1線圈斷開，電動機失電，電動機停止運轉

4、。3三相異步電動機點動、單向連續(xù)運轉控制電路3.1實驗實驗目的：了解三相異步電動機的繼電器接觸器控制系統(tǒng)的控制原理，觀察實際交流接觸器、熱繼電器、自動空氣斷路器及按鈕等低壓電器的動作工，學習其使用方法。掌握三相異步電動機的點動、單向連續(xù)運轉控制電路的連接方法。 能夠熟記三相異步電動機點動和單向連續(xù)運轉控制電路的控制過程。 3.2實驗主要儀器設備：三相異步電動機一臺、低壓控制電器配盤一套、其它相關設備及導線 3.3實驗電路原理控制圖及控制過程 電動機的點動控制 在工程實際應用中，經(jīng)常需要對電動機進行起動、制動、點動、單向連續(xù)運轉控制及正、反轉控制等，以滿足生產(chǎn)機械的要求。 3.4控制過程： （1

5、）先閉合主回路中的電源控制開關，為電動機的起動做好準備。 （2）按下起動按鈕SB，接觸器線圈KM得電，KM的三對主觸點閉合，電動機主電路接通，電動機起動運轉。 （3）松開按鈕SB，接觸器KM線圈失電，KM的三對主觸點隨即恢復斷開，電動機主電路斷電，電動機停止運行。實現(xiàn)了三相異步電動機的點動控制。 3.5電動機單向連續(xù)運轉控制 實際應用中，大多電動機的控制電路中都要求滿足連續(xù)運轉的控制要求。電動機 的單向連續(xù)運轉控制電路如下圖所示。與點動控制電路相比，電路中多了一個接觸器KM的輔助常開觸點在控制電路中起自鎖作用；還有一個停止按鈕SB1。 控制過程： （1）先閉合主回路中的電源控制開關，為電動機的

6、起動做好準備。 （2）按下常開按鈕SB2，接觸器KM線圈得電，KM的三對主觸點閉合，電動機主電路接通，電動機單向運轉，同時KM的輔助常開觸點也閉合，起自鎖作用：把手松開按鈕SB2，電動機控制回路中電流由從SB2通過改為從KM輔助常開觸點通過，即控制回路仍然閉合，因此KM線圈不會失電，電動機主回路觸點不會斷開，仍將連續(xù)運行。 （3）需要電動機停下來時，按下停止按鈕SB1即可，控制回路電流由SB1處斷開，造成接觸器KM線圈斷電，其主觸點打開，電動機停轉。 3.6實驗步驟 3.6.1連線前首先要把電路圖與實物相對照，做到能把電路中的圖符號、文字符號與實際設備一一對應認識的要求后才能照圖進行連線。 3

7、.6.2連接三相異步電動機的點動控制線路的主回路。注意電動機作Y接，連接主回路的順序應從上往下連線，熱繼電器的發(fā)熱元件應串接在KM主觸點的后面。 3.6.3連接點動控制電路的輔助回路。點動按鈕SB連接復合按鈕的一對常開觸點，一端與一相電源相連，另一端與KM線圈相連，KM線圈另一端與熱繼電器的常閉觸點相連，熱繼電器的另一端連接到另一相電源線上。注意：控制回路一定要接在KM主觸點的上方，否則電動機永遠不會運轉。 3.6.4連線結束檢查無誤后通電操作，觀察電器及電動機的動作。 3.6.5三相異步電動機的主回路不變。對控制回路作如下改動：停止按鈕SB1連接復合按鈕的一對常閉觸點，一端與一相電源相連，另

8、一端與起動按鈕SB2的一端相連，在二者連接處引出一根導線與KM輔助常開的一端相連，SB2的另一端與KM線圈相不變，相連處引出一根導線與KM輔助常開的另一端相連，其余部分不變。 3.6.6連線結束檢查無誤后通電操作，觀察電器及電動機的動作。 4三相異步電動機單向轉動自鎖控制實驗1、 分析控制原理自鎖控制是電氣控制中常用的一種電路，如圖所示。啟動時合上斷路器，按下啟動按鈕SB2，接觸器KM1線圈通電。其常開主觸頭閉合。電動機接通電源，開始啟動。同時接觸器KM1的輔助常開觸點閉合。使接觸器KM1線圈有兩條通電路徑。這樣。當松開接鈕SB2后，接觸器KM1線圈仍能通過其輔助觸點，使其線圈通電并保持吸合狀

9、態(tài)。這種依靠接觸器本身輔助觸點使其線圈保持通電的現(xiàn)象，稱為自鎖。起自鎖作用的觸點稱為自鎖觸點。要使電動機停止運轉，必須按下SB1，接觸器KM1線圈電，則其主觸頭斷開，切斷電動機三相電源，電動機停車，同時接觸器KM1自鎖觸點斷開，控制回路解除自鎖，松開停止按鈕，控制由路又回到啟動前的狀態(tài)。三相異步電動的自鎖控制5三相異步電動機正、反轉控制實驗電動機的旋轉方向：三相異步電動機的旋轉方向是取決于磁場的旋轉方向，而磁場的旋轉方向又取決于電源的相序，所以電源的相序決定了電動機的旋轉方向。任意改變電源的相序時，電動機的旋轉方向也會隨之改變。電動機正反轉控制原理?？刂凭€路：三相異步電動機接觸器聯(lián)鎖的正反轉控

10、制的電氣電子原理圖如圖3-4所示。線路中采用了兩個接觸器，即正轉用的接觸器KM1和反轉用的接觸器KM2，它們分別由正轉按鈕SB2和反轉按鈕SB3控制。這兩個接觸器的主觸頭所接通的電源相序不同，KM1按L1L2L3相序接線，KM2則對調了兩相的相序。控制電路有兩條，一條由按鈕SB2和KM1線圈等組成的正轉控制電路；另一條由按鈕SB3和KM2線圈等組成的反轉控制電路?？刂圃恚寒敯聪抡D啟動按鈕SB2后，電源相通過熱繼電器FR的動斷接點、停止按鈕SB1的動斷接點、正轉啟動按鈕SB2的動合接點、反轉交流接觸器KM2的常閉輔助觸頭、正轉交流接觸器線圈KM1，使正轉接觸器KM1帶電而動作，其主觸頭閉合使

11、電動機正向轉動運行，并通過接觸器KM1的常開輔助觸頭自保持運行。反轉啟動過程與上面相似，只是接觸器KM2動作后，調換了兩根電源線U、W相（即改變電源相序），從而達到反轉目的?；ユi原理：接觸器KM1和KM2的主觸頭決不允許同時閉合，否則造成兩相電源短路事故。為了保證一個接觸器得電動作時，另一個接觸器不能得電動作，以避免電源的相間短路，就在正轉控制電路中串接了反轉接觸器KM2的常閉輔助觸頭，而在反轉控制電路中串接了正轉接觸器KM1的常閉輔助觸頭。當接觸器KM1得電動作時，串在反轉控制電路中的KM1的常閉觸頭分斷，切斷了反轉控制電路，保證了KM1主觸頭閉合時，KM2的主觸頭不能閉合。同樣，當接觸器K

12、M2得電動作時， KM2的常閉觸頭分斷，切斷了正轉控制電路，可靠地避免了兩相電源短路事故的發(fā)生。這種在一個接觸器得電動作時，通過其常閉輔助觸頭使另一個接觸器不能得電動作的作用叫聯(lián)鎖（或互鎖）。實現(xiàn)聯(lián)鎖作用的常閉觸頭稱為聯(lián)鎖觸頭（或互鎖觸頭）。6三相異步電動機正、反轉自鎖控制實驗三相異步電動機正反轉控制原理圖分析控制原理線路中采用了兩個接觸器，即正轉用的接觸器KM1和反轉用的接觸器KM2，它們分別由正轉按鈕SB2和反轉按鈕SB3控制。這兩個接觸器的主觸頭所接通的電源相序不同，KM1按L1L2L3相序接線，KM2則對調了兩相的相序?？刂齐娐酚袃蓷l，一條由按鈕SB2和KM1線圈等組成的正轉控制電路；

13、另一條由按鈕SB3和KM2線圈等組成的反轉控制電路?？刂圃恚寒敯聪抡D啟動按鈕SB2后，電源相通過熱繼電器FR的動斷接點、停止按鈕SB1的動斷接點、正轉啟動按鈕SB2的動合接點、反轉交流接觸器KM2的常閉輔助觸頭、正轉交流接觸器線圈KM1，使正轉接觸器KM1帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機正向轉動運行，并通過接觸器KM1的常開輔助觸頭自保持運行。反轉啟動過程與上面相似，只是接觸器KM2動作后，調換了兩根電源線U、W相（即改變電源相序），從而達到反轉目的?；ユi原理：接觸器KM1和KM2的主觸頭決不允許同時閉合，否則造成兩相電源短路事故。為了保證一個接觸器得電動作時，另一個接觸器不能得電動作，以

14、避免電源的相間短路，就在正轉控制電路中串接了反轉接觸器KM2的常閉輔助觸頭，而在反轉控制電路中串接了正轉接觸器KM1的常閉輔助觸頭。當接觸器KM1得電動作時，串在反轉控制電路中的KM1的常閉觸頭分斷，切斷了反轉控制電路，保證了KM1主觸頭閉合時，KM2的主觸頭不能閉合。同樣，當接觸器KM2得電動作時， KM2的常閉觸頭分斷，切斷了正轉控制電路，可靠地避免了兩相電源短路事故的發(fā)生。這種在一個接觸器得電動作時，通過其常閉輔助觸頭使另一個接觸器不能得電動作的作用叫聯(lián)鎖（或互鎖）。實現(xiàn)聯(lián)鎖作用的常閉觸頭稱為聯(lián)鎖觸頭（或互鎖觸頭）。7經(jīng)驗體會 在為期一個月的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當

15、遇到實際問題時，只要認真思考。對就是思考，運用所學的知識，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝。本次實習的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認識；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的應用型技術人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。本次實習的對我們很重要，是我們機電一體化學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識。這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不