中考漫畫題復(fù)習(xí)PPT

1、漫畫：是一種具有漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性諷刺性或幽默性的的繪畫。通過繪畫。通過夸張、比喻、象征夸張、比喻、象征等手法，等手法，借幽默、詼諧的畫面，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評或諷刺、批評或歌頌歌頌?zāi)承┤撕褪?，啟迪人們領(lǐng)悟深奧某些人和事，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理（寓意）的道理（寓意）了解漫畫 是指把漫畫從是指把漫畫從圖片圖片轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)換成文字文字表述的一種考題。表述的一種考題。中考題中考查的中考題中考查的漫畫常常是從當前時事或生活事態(tài)漫畫常常是從當前時事或生活事態(tài)中取材。中取材。明明 確確 題題 型型認真觀察下面這幅漫畫學(xué)蟬之驢，按要求答題（5分）（1）請用簡潔的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。（3

2、分）（2）這幅漫畫對你有什么啟示？簡要回答。（25個字以內(nèi)）（2分）認真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。（1）給漫畫擬一個標題，）給漫畫擬一個標題，5字以字以內(nèi)。（內(nèi)。（2分）分）標題：（2）這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？（2分）答: 認真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。(4分) （1）給這幅漫畫擬一個標題，6字以內(nèi)。(2分)（2）這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？請簡要回答。(2分) 題型1 介紹畫面 題型2 揭示寓意 題型3 擬寫標題（1）請用簡潔的語言介紹這幅漫畫學(xué)蟬之驢的內(nèi)容。 要點：圖上畫了一頭驢和一只蟬；蟬正在唱歌，驢聽了，心想，蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。（3分，一點一分，只能客觀介紹，如展開想象、描

3、寫、議論扣1分）你能找到規(guī)律嗎？標題標題： （可以沒有）（可以沒有）即即題目，往往告知或暗示漫題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。畫的主題思想。:（可以沒有（可以沒有) 是是對畫面情景的提示與對畫面情景的提示與注解。注解。是畫面各是畫面各“因因素素”構(gòu)成的情景；構(gòu)成的情景；題型題型1 1、畫面描述題、畫面描述題解題要領(lǐng)：解題要領(lǐng)：1 1、仔細觀察整體畫面、仔細觀察整體畫面 要仔細觀察畫面上人或事物（含人物的服飾、動作、表要仔細觀察畫面上人或事物（含人物的服飾、動作、表情），標題以及其他文字信息等情），標題以及其他文字信息等 。 2 2、抓住特征客觀描述畫面、抓住特征客觀描述畫面 抓住能反映畫面

4、寓意的特征進行詳細描繪，描述時抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細描繪，描述時只要只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。西。3 3、 注意說明的順序注意說明的順序可采用可采用“由上到下由上到下”“”“由左到右由左到右”“”“先中間后兩邊先中間后兩邊” “總總分分總總” “總總分分”等的說明順序。等的說明順序。如有標題，一定要先寫出來如有標題，一定要先寫出來(如如“這是一幅標題為這是一幅標題為的畫。的畫?！?，然后依次介紹畫面內(nèi)容（

5、先背景后人物）。，然后依次介紹畫面內(nèi)容（先背景后人物）。 題型1. .描述畫面 請說明右邊漫請說明右邊漫畫的題面內(nèi)容。畫的題面內(nèi)容。（3分）分）“砍砍” 題型題型 . .介紹介紹畫面題 注意：注意： 1. 標題：砍標題：砍2. 主體、背景。主體、背景。3.細節(jié)：人物動作、細節(jié)：人物動作、語言和表情等語言和表情等.4. 不要主觀想象不要主觀想象.“砍砍”題型題型 . .描述畫面題 參考答案參考答案：這幅名這幅名為為砍砍的漫畫中，的漫畫中，有許多樹樁，有許多樹樁，一個一個人人腳踏在腳踏在樹樁樹樁上，上，站立著。他一手拿站立著。他一手拿著一把著一把大斧大斧，一手，一手放在抬起的腿上。放在抬起的腿上。

6、他他砍光砍光了樹，了樹，腦袋腦袋也也不翼而飛不翼而飛。“砍砍” 觀察漫畫等待，用簡潔的文字說明漫畫觀察漫畫等待，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，內(nèi)容，5050字左右。字左右。 標題標題: 主體主體: 細節(jié)細節(jié):等待等待 掉進水里的掉進水里的人、岸上的記者人、岸上的記者 水中的手、岸水中的手、岸上的人架著攝象機，上的人架著攝象機，拿著話筒，回頭望拿著話筒，回頭望參考答案：參考答案：有一個人掉進水里，只露出一有一個人掉進水里，只露出一只手，正急待救援；幾個新聞記者站在岸只手，正急待救援；幾個新聞記者站在岸邊，架起攝像機，拿著話筒，回頭望著，邊，架起攝像機，拿著話筒，回頭望著，他們在等待救援者的出現(xiàn)。他們

7、在等待救援者的出現(xiàn)。題型2 揭示寓意（2）這幅漫畫）這幅漫畫對你有什么啟示？對你有什么啟示？簡要回答。（簡要回答。（25個個字以內(nèi)）（字以內(nèi)）（2分）分）不能盲目模仿，要根據(jù)自己的特點走適合自己的路。（2分，一點1分，意對即可，超出25字扣1分）1、聯(lián)系生活：由畫面聯(lián)想到生活、社會，由、聯(lián)系生活：由畫面聯(lián)想到生活、社會，由一個人聯(lián)想到一類人一個人聯(lián)想到一類人2、挖掘道理、挖掘道理 由表及里，有畫面到生活，挖掘出漫畫由表及里，有畫面到生活，挖掘出漫畫蘊涵的深刻道理。蘊涵的深刻道理。3、揭露諷刺、揭露諷刺 概括寓意要語言簡明，語言要講究，一概括寓意要語言簡明，語言要講究，一般可選用般可選用“反映反

8、映”“”“贊美贊美”“”“歌頌歌頌”“”“諷諷刺刺”“”“揭露揭露”“”“批判批判”等詞語作為概括寓意等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。的謂語中心詞。方法歸納方法歸納:題型題型2.揭示寓意題揭示寓意題揭示這幅漫畫的寓揭示這幅漫畫的寓意，意，25字左右。（字左右。（3分）分） 注意：注意： 由畫面聯(lián)想到由畫面聯(lián)想到生活、社會，由一生活、社會，由一個人聯(lián)想到一類人。個人聯(lián)想到一類人?！翱晨场薄翱晨场鳖}型題型2.揭示寓意題揭示寓意題“砍砍”“砍砍”畫面：畫面：人砍樹，腦袋不翼而飛人砍樹，腦袋不翼而飛.由畫面到生活：由畫面到生活： 人類破壞森林、生態(tài)、人類破壞森林、生態(tài)、環(huán)境，自然懲罰人類環(huán)境，自然懲罰

9、人類.寓意 這暗寓了人類耗盡這暗寓了人類耗盡自然資源的結(jié)果必然是自然資源的結(jié)果必然是自取滅亡，所以我們要自取滅亡，所以我們要走可持續(xù)發(fā)展道路。走可持續(xù)發(fā)展道路。分析分析: 大多數(shù)學(xué)生的答案，與大多數(shù)學(xué)生的答案，與保護森林、生保護森林、生態(tài)、環(huán)境態(tài)、環(huán)境聯(lián)系，是可以的。還可以更深刻聯(lián)系，是可以的。還可以更深刻地理解為：地理解為： “諷刺和鞭撻了現(xiàn)實生活中某些沒有諷刺和鞭撻了現(xiàn)實生活中某些沒有頭腦、沒有思想的人，無知妄為、魯莽、頭腦、沒有思想的人，無知妄為、魯莽、霸道，做了錯事卻不知悔過。霸道，做了錯事卻不知悔過?！?題型2 揭示寓意（2）這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？請簡要回答。(2分)答： 有些人發(fā)

10、達之后就忘記了自己的親人朋友，喪失了以前純樸的品性。（意對即可，2分 ）題型3. 擬寫標題（1）給漫畫擬一個標題，）給漫畫擬一個標題，5字以內(nèi)。（字以內(nèi)。（2分）分）標題：適得其反、事與愿違、弄巧成拙、如此宣傳、“榜樣”（2分，答成“亂涂亂畫”不給分）題型題型3. 3. 擬寫標題擬寫標題 仔細欣仔細欣賞右邊這幅賞右邊這幅漫畫，為漫漫畫，為漫畫擬定一個畫擬定一個標題。（不標題。（不超過超過10個字）個字）注意：不能注意：不能以以“無題無題”為題。為題。 愛與礙 還“我”生存空間 給我一點空間 溺愛是害； 沉重的愛 扭曲的愛方法指導(dǎo)1.如果是諷刺性漫畫，可用如此XX格式。2.如果是諷刺性漫畫，可用

11、反語的修辭方法。3.根據(jù)漫畫的內(nèi)容取標題。4.根據(jù)漫畫所揭示的寓意取標題。題型3. 擬寫標題給這幅漫畫擬一個標題，6字以內(nèi)。(2分)答：老友的困惑、如此兄弟、忘本、勢利眼、發(fā)跡之后、翻臉不認友（2分，有錯別字扣1分）請為下面這則請為下面這則漫畫擬一則標漫畫擬一則標題。題。1.如此如此“跨欄跨欄” 2.“跨跨欄高手欄高手”讀漫畫：1.用簡潔的語言描述畫面的內(nèi)容；2.說說這幅漫畫的寓意。 這是一幅“祖孫三帶”的漫畫:圖畫了一根別著一幅旱煙袋的布腰帶。圖畫了一根別著一把鑰匙的皮帶 。圖畫了一根掛著一個手機的皮帶。 它反映了人民群眾的生活水平不斷提高.仿真練習(xí)觀看右邊這幅漫畫，回答問題。1、請用簡潔的

12、文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容。 這是一幅題為“蒸了一鍋饃，費了三堆柴”的漫畫。畫面的中間是一個四方鍋臺，上面放著四個蒸屜，蒸屜上方冒著熱氣，蒸屜上自上而下寫著“發(fā)展經(jīng)濟”四個大字。鍋臺的灶口里燃燒著兩棵樹，樹干上寫 著“環(huán)境”二字。2、這幅漫畫對你有什么啟示？請簡要回答。 發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲環(huán)境為代價。題6、（ 2007年浙江臺州中考題）下面是一幅名為“小祖宗”軍訓(xùn)的漫畫，請讀圖回答： 1、請用簡明的語言介紹畫面內(nèi)容。 學(xué)校軍訓(xùn)，烈日炎炎， 一位家長為了不讓孩子受 苦，費力地為他撐起一把 遮陽的大傘，盡力為他送上 一片陰涼，而自己卻累得 滿頭大汗。 2、請你簡述這幅漫畫的寓意。 諷刺生活中家長過分溺愛 孩子的現(xiàn)象。 （2009廣西南寧中考試題）圖文題：認真觀察下面這幅漫畫，按照要求回答下列問題（每小題2分，共4分） (1)請簡要說明這幅漫畫的內(nèi)容。(50字以內(nèi)) 爸爸和媽媽（一對父母）相對而站，他們高高地舉著一根橫桿，并不停地催促孩子跳過去，孩子卻因無法逾越而無奈地發(fā)呆（站在那兒）。 (2)根據(jù)自己的理解，說出這幅漫畫的寓意。(30字以內(nèi)) 諷刺一些父母不顧孩子的能力（實際）而提出過高的要求。 1、用簡