大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與提升匯編

1、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與提升我對環(huán)境設(shè)計專業(yè)的總體認(rèn)識環(huán)設(shè)132班湛羅2013011058專業(yè)概念：環(huán)境設(shè)計又稱環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”，是一種新興的藝 術(shù)設(shè)計門類。包含的學(xué)科相當(dāng)廣泛，主要由：建筑設(shè) 計，室內(nèi)設(shè)計 公共藝術(shù)設(shè)計，景觀設(shè)計 ，等內(nèi)容組 成。在內(nèi)容上幾乎包含了除平面和廣告藝術(shù)設(shè)計之外 其他所有的藝術(shù)設(shè)計，環(huán)境設(shè)計以建筑學(xué)為基礎(chǔ)，有 其獨(dú)特的側(cè)重點(diǎn)。與建筑學(xué)相比，環(huán)境設(shè)計更注重建 筑的室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)氣氛的營造；與城市規(guī)劃設(shè)計相 比，則環(huán)境設(shè)計更注重規(guī)劃細(xì)節(jié)的落實與完善；與園 林設(shè)計相比，則更注重局部與整體的關(guān)系。環(huán)境藝術(shù) 設(shè)計是 藝術(shù)”與技術(shù)”的有機(jī)結(jié)合體。環(huán)境設(shè)計根據(jù)教育部專業(yè)目錄委員會在歷年本

2、?？茖I(yè)命名目錄中又稱為藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境設(shè)計）”, 國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年 （2000年 2013年）修訂的專業(yè)目錄中注明，該專 業(yè)，本科階段在畢業(yè)證打印 藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境設(shè)計）” 的字樣，?？齐A段在畢業(yè)證打印環(huán)境藝術(shù)設(shè)計"的字 樣。環(huán)境設(shè)計（又稱藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境設(shè)計）”）包 括的很廣泛：室內(nèi)裝飾設(shè)計，園林，景觀設(shè)計，建筑 環(huán)境設(shè)計，城市規(guī)劃 環(huán)境藝術(shù)也可分成室內(nèi)環(huán)境 藝術(shù)和城市環(huán)境藝術(shù).環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的叫法，始于上世 紀(jì)80年代末，當(dāng)時的中央工藝美術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計系 （現(xiàn)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院設(shè)計系）為仿效日本，而將院 系名稱由室內(nèi)設(shè)計”改成壞境藝術(shù)設(shè)計”但專業(yè)名 稱一直稱

3、為藝術(shù)設(shè)計（環(huán)境設(shè)計）"這8個字，就是 俗稱的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計"方向。一時間，全國眾多設(shè)計 院校步其后塵、紛紛效法。改名稱成了時髦，一陣風(fēng) 似的，很少有人冷靜思考。幾個認(rèn)為改名不妥的專家 出來呼吁也沒人聽，幾年后，連那些當(dāng)年積極帶頭的 人也覺得改的不妥當(dāng)。而我校環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué) 學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)是西北地區(qū)唯一以環(huán)境藝術(shù)為特色， 以植物形態(tài)設(shè)計和應(yīng)用為特征，將生物學(xué)和生態(tài)學(xué)理 論納入設(shè)計元素和設(shè)計理念的跨學(xué)科綜合性藝術(shù)類專 業(yè)。環(huán)境設(shè)計專業(yè)設(shè)有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計 兩個方向，涵蓋環(huán)境景觀、環(huán)境雕塑、風(fēng)景區(qū)和住宅 區(qū)規(guī)劃、公共建筑和園林設(shè)計，辦公、商業(yè)空間

4、與家 居空間設(shè)計等領(lǐng)域。培養(yǎng)具備景觀園林、室內(nèi)外裝飾、 城市規(guī)劃與建設(shè)、產(chǎn)品包裝、藝術(shù)設(shè)計等領(lǐng)域創(chuàng)新型 復(fù)合人才。學(xué)科師資力量雄厚、辦學(xué)條件優(yōu)越，并在 廣州，深圳、珠海、北京、上海、安徽等地建立起穩(wěn) 定的教學(xué)實習(xí)及就業(yè)基地。專業(yè)分析：社會情況：在中國，所謂的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”就是指室內(nèi)裝 飾、室內(nèi)外設(shè)計、裝修設(shè)計、建筑裝飾和裝飾裝潢等 等。盡管叫法很多，但其內(nèi)涵相同，都是指圍繞建筑 所進(jìn)行的設(shè)計和裝飾活動。要說有區(qū)別的話，那就是 室內(nèi)裝修和室外裝修的區(qū)別。由此我們可以看出，室 內(nèi)設(shè)計的叫法也很不妥，其限定性概念顯然是將室外 裝飾設(shè)計排斥在外，致使圍繞建筑外立面和小環(huán)境的 裝飾設(shè)計，出現(xiàn)建筑、室內(nèi)、

5、園林、景觀等各設(shè)計施 工行業(yè)竟相插足的現(xiàn)象。課程科目：本專業(yè)涉及的范圍很廣，室內(nèi)、室外、園林、景 觀，還涉及一些城市規(guī)劃。涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文 化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流 派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域。每個學(xué)校的這個專 業(yè)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)都不一樣?；痉譃椋海ǜ鶕?jù)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院、 中國美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、天津大學(xué)建筑學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系、湖南師范大 學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等課程設(shè)置劃分）公共專業(yè)基礎(chǔ)課程素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、 立體構(gòu)成基礎(chǔ)；公共文化基礎(chǔ)課程毛澤東思想概論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、鄧小平理論、 馬

6、克思主義哲學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機(jī)基礎(chǔ)； 專業(yè)理論課程外國建筑史、中國建筑史、室內(nèi)設(shè)計原理、環(huán) 境藝術(shù)設(shè)計概論（學(xué)位課程）、中外設(shè)計史（學(xué)位課程）、 環(huán)境工程學(xué)、材料學(xué)（學(xué)位課程）、觀賞植物學(xué)（學(xué)位 課程）、城市設(shè)計規(guī)范； 專業(yè)設(shè)計課程（必修課程）建筑繪畫、建筑制圖（學(xué)位課程）、Photoshop 3ds MAX計算機(jī)輔助設(shè)計（學(xué)位課程）、Auto CAD 計算機(jī)輔助設(shè)計（學(xué)位課程）、Lightscape材料與施 工（學(xué)位課程）、家居設(shè)計、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計（學(xué) 位課程）、園林設(shè)計（學(xué)位課程）、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃（學(xué)位 課程）、城市環(huán)境與城市生態(tài)（學(xué)位課程）、城市空間 與形態(tài)（學(xué)位課程）、城市

7、規(guī)劃設(shè)計、家具設(shè)計、展示 設(shè)計、環(huán)境陶藝。而我校環(huán)境設(shè)計專業(yè) 主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)相關(guān) 學(xué)科：風(fēng)景園林、建筑學(xué)1.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向：主干課程：色彩、素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體 構(gòu)成、計算輔助設(shè)計、3D及圖像處理技術(shù)、設(shè)計表現(xiàn) 技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、景觀工程學(xué)、環(huán)境景觀設(shè)計、 環(huán)境雕塑、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計、觀賞植物學(xué)、住宅區(qū)環(huán) 境設(shè)計、公共建筑設(shè)計等。就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后可在園林公司，景觀公司、 裝飾公司、相關(guān)教育機(jī)構(gòu)及城市園林管理部門等企事 業(yè)單位從事環(huán)境景觀設(shè)計與管理工作。亦可繼續(xù)深造， 報考風(fēng)景園林及藝術(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)的研究生。2室內(nèi)裝飾設(shè)計方向：主干課程：色彩、素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體 構(gòu)

8、成、計算輔助設(shè)計、3D及圖像處理技術(shù)、設(shè)計表現(xiàn) 技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、室內(nèi)裝飾構(gòu)造、室內(nèi)設(shè)計原理、 公共建筑設(shè)計、辦公空間設(shè)計、酒店室內(nèi)設(shè)計、商業(yè) 空間室內(nèi)設(shè)計、家居室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計等。就業(yè)方向與深造：畢業(yè)后可在室內(nèi)設(shè)計與裝飾公司及 建筑公司等企業(yè)單位從事室內(nèi)設(shè)計與管理等工作。亦 可繼續(xù)深造，報考城市規(guī)劃與設(shè)計和設(shè)計藝術(shù)學(xué)等專業(yè)的碩士研究生。專業(yè)特色：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)意識的提升及設(shè)計 應(yīng)用能力的拓展，以較全面的設(shè)計課程教學(xué)來奠定堅 實的專業(yè)基本功，以多元的專業(yè)課程設(shè)置來構(gòu)建學(xué)生 應(yīng)對藝術(shù)設(shè)計市場發(fā)展變化的操作能力。加大計算機(jī) 課程比例，計算機(jī)應(yīng)用融入各門專業(yè)課教學(xué)之中，培 養(yǎng)學(xué)生能夠熟

9、練使用電腦進(jìn)行現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計。突出英 語教學(xué)，有較高的英語要求，以助于學(xué)生吸收先進(jìn)的 設(shè)計觀念和技術(shù)。加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，安排較為充 足的實習(xí)時間，緊密結(jié)合市場需求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在接觸 專業(yè)設(shè)計課程之后，有效地利用各種機(jī)會進(jìn)行藝術(shù)設(shè) 計的實踐活動，學(xué)院建有穩(wěn)定的實習(xí)基地，為學(xué)生實 踐實習(xí)活動提供保障。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計意識，掌握先進(jìn)的設(shè)計手段， 具備藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等方面的知識和能力，能滿 足各級職能機(jī)構(gòu)及設(shè)計部門對專業(yè)設(shè)計人才的需求， 同時亦能適應(yīng)大、中專院校對藝術(shù)設(shè)計師資需要的高 素質(zhì)設(shè)計人才。就業(yè)分析：社會分析：據(jù)國家統(tǒng)計局國民經(jīng)濟(jì)年度報告中指出，2009年 全國裝飾行業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值14

10、000億元，年增20%以上。 裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來 30-50年都將處于一個高速上升的階段。面對高速發(fā) 展的行業(yè)，裝飾行業(yè)人才的供應(yīng)出現(xiàn)較大的缺口。目 前中國約有室內(nèi)設(shè)計師20多萬人，缺口達(dá)70萬。按 現(xiàn)有開設(shè)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的大中專院校培養(yǎng)速度，18年 才能滿足人才缺口。就業(yè)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計的基本理論和基本 知識，藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法，了解國內(nèi)外 藝術(shù)設(shè)計的歷史現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具備文案策劃、產(chǎn) 品設(shè)計，熟練使用各種電腦設(shè)計軟件進(jìn)行現(xiàn)代藝術(shù)設(shè) 計及制作的基本能力。主要包括以下幾方面的知識和 能力：具有較強(qiáng)的環(huán)境藝術(shù)知識，掌握與環(huán)境藝術(shù)相 關(guān)的理論基礎(chǔ)

11、知識，能承擔(dān)從市場調(diào)研到創(chuàng)意策劃及 各類藝術(shù)設(shè)計全過程的總體策劃；具有一定的空間設(shè) 計和環(huán)境設(shè)計能力，掌握較為全面的設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備專業(yè)設(shè)計的表現(xiàn)和鑒賞能力及相應(yīng)的專業(yè)拓 展能力；能熟練掌握運(yùn)用計算機(jī)的各種設(shè)計軟件及攝 影等技法表現(xiàn)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計綜合能力、較為 寬廣的知識面和文化修養(yǎng)以及較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。 歸納總結(jié)：環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向當(dāng)然不止這么多，可以 在政府機(jī)關(guān)建設(shè)職能部門，機(jī)關(guān)及工礦企事業(yè)單位的 基建管理部門，建筑、市政工程設(shè)計院，土木工程科 研院所，建筑、公路、橋梁等施工企業(yè)，工程質(zhì)量監(jiān)督站，工程建設(shè) 監(jiān)理部門，各鐵路局工務(wù)維修部門，房地產(chǎn)公司，工 程造價咨詢機(jī)構(gòu)、銀行及投資咨詢機(jī)構(gòu)等從事技術(shù)與 管理工作；或可考取結(jié)構(gòu)工程、防災(zāi)減災(zāi)及防護(hù)工程、道路與鐵