教育工作人員群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得獻(xiàn)身教育事業(yè)

1、教育工作人員群眾路線(xiàn)學(xué)習(xí)心得獻(xiàn)身教育事業(yè)談到“群眾路線(xiàn)”這個(gè)主題，我感到一份親切、一份自豪，更充滿(mǎn)了一種責(zé)任和使命感，因?yàn)槲易约罕旧砭褪侨罕姷囊粏T。群眾路線(xiàn)是我們黨的根本路線(xiàn)，也是黨一切工作的生命線(xiàn)！“群眾路線(xiàn)”這個(gè)永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的“傳家寶”，攜領(lǐng)中華兒女從建黨到建國(guó)，再到改革開(kāi)放繁榮昌盛的今天，已深深扎根在黨的肥沃土壤中。在黨歷史的發(fā)展進(jìn)程中，“群眾路線(xiàn)”這一基本路線(xiàn)，起著舉足輕重的作用。積極開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要將“群眾路線(xiàn)”進(jìn)一步深入到黨的各個(gè)階層，各個(gè)領(lǐng)域，使她必須重放光彩，因此開(kāi)展好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。我作為一名基層教育工作人員

2、深知教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。目前，我們學(xué)校也和大家一起深入開(kāi)展著黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。此次教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病；活動(dòng)的主題是：為民、務(wù)實(shí)、清廉；主要任務(wù)是：堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。那么，作為一名普通教育工作者，在自己的本職崗位、平日工作中，應(yīng)該如何從教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐精神？我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中，去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出每個(gè)人自己的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活

3、的富裕多發(fā)一份光，一份熱。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐”的要求。第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。學(xué)習(xí)上級(jí)教育主管部門(mén)的各項(xiàng)決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)反對(duì)“四風(fēng)”的思想自覺(jué)性和行動(dòng)自覺(jué)性。第二，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提高師德修養(yǎng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)，一定要拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善

4、和自我提高”的目的。我們必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，要做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對(duì)待自身，要模范遵守社會(huì)公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，不拿學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長(zhǎng)，不向?qū)W生及家長(zhǎng)索取錢(qián)物。第三，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平我們教師所面臨的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，是家長(zhǎng)，存在的實(shí)際問(wèn)題就是如何教書(shū)育人。教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為一名教師，一方面要具有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，不

5、斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)效果；另一方面還要加強(qiáng)教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺(tái)，多聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，不僅要教給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長(zhǎng)。真正讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。總之，作為一名基層教育工作者，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，使黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)不流于形式。作為一名教育工作者，要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與家長(zhǎng)合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡事實(shí)，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹(shù)立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。作為一名教育工作者，對(duì)自己更應(yīng)該有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿(mǎn)自信力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。作為一名教師，應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的使者。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一位學(xué)生，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同的學(xué)生以不同的