數(shù)字化資源(課件)制作投標(biāo)常用方案

1、數(shù)字化資源（課件）制作投標(biāo)常用方案目錄LL硬件設(shè)施清單21.2.專用軟件清單8L3.課程詳細(xì)制作方案121.3. 1.課程制作標(biāo)準(zhǔn)12L 3. 2. 課程策戈ij221.3.3.教學(xué)設(shè)計(jì)231.3. 3.1.知識(shí)點(diǎn)的拆分231.3. 3. 2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)241.3. 3. 3.教學(xué)腳本241.3.4. 課件設(shè)計(jì)與制作24L3.5.宣傳片制作251.3.6. (5)視頻拍攝261.3.7. 后期包裝271.3.8. 測(cè)試審核271.1.硬件設(shè)施清單名稱數(shù)量單位詳情佳能5D4單反套機(jī)12套產(chǎn)品類型：佳能單反相機(jī)傳感器： 全畫幅（36*24mm）有效像素：3040萬(wàn)顯示屏像素：162萬(wàn)像素液晶屏D

2、igic6+影像處理器、全像素雙核CMOS AF技術(shù)、 第二代61點(diǎn)對(duì)焦系統(tǒng)（包含21個(gè)十字對(duì)焦 點(diǎn)）、約15萬(wàn)像素RGB+紅外測(cè)光感應(yīng)器、全像 素雙核RAW格式優(yōu)化、4K視頻拍攝、全新觸控屏 幕以及每秒7張連拍4K高清攝像機(jī)7套產(chǎn)品類型：高清攝像機(jī)傳感器尺寸:（1/2.3）英寸 最大像素：1890萬(wàn)光學(xué)變焦：20倍最大光圈:Fl. 6-F3. 4攝像性能:可錄制 MPEG-4 AVC/H. 264 Long GOP編碼的視頻動(dòng)態(tài)影像4K：最大 4096X2160 25P (50Mbps)HD：最大 1920X108024P (50Mbps)錄音系統(tǒng):線性PCM 2聲道(48kHz/16bit

3、)100寸高清4K交互觸摸屏3套產(chǎn)品型號(hào)：多媒體交互式/觸摸一體機(jī)V98-T6KAL7分辨率:3840X2160外形尺寸圈：-. OL4 m_ALA.9- *羽 FI-mJ適用操作系統(tǒng)：Windows7Windows XP、Win 2000電源要求AC100V-240V，50Hz/60Hz功耗490W能源效率，1. 05cd/W（符合國(guó)家能效標(biāo)準(zhǔn)節(jié)能等級(jí)I級(jí)）三腳架14個(gè)承重：9KG腳架高度：640mm-1720mm收納高度：960mm云臺(tái)類型：三維云臺(tái)腳架節(jié)數(shù)：3節(jié) 精準(zhǔn)在握8檔動(dòng)態(tài)平衡攝影軌道24個(gè)1. 5m/節(jié) 管徑32mm軌距620mm最大承重500kg整體采用高強(qiáng)度優(yōu)質(zhì)不銹鋼制作，任

4、意組裝，運(yùn) 行順暢。攝影搖臂8個(gè)臂體形狀：三角形1 .臂長(zhǎng)：9米（可6米/3. 6米使用）2 .操作高度：6米3 .角架高度：1.2米（可調(diào)節(jié)）4 .監(jiān)視器：7寸液晶數(shù)字屏，視覺自動(dòng)跟蹤.5 .電源：AC （220V） DC （12V）配有雷電池和外接交流電【室內(nèi)和 室外通通可以使用】6 .電控云臺(tái)：配有先進(jìn)的電子阻尼技術(shù)，阻尼大小程度任意調(diào)節(jié)斯坦尼康6套承重：10公斤，云臺(tái)調(diào)節(jié):三旋鈕絲桿調(diào)節(jié)，更加 精確方便。適用范圍：適合小高清,單反相機(jī)及肩 扛機(jī)等設(shè)備使用。真三維虛擬演播室系統(tǒng)3套視頻輸入接口： HDMI*1視頻輸出接口： HDMI*1支持視頻格式：1080 30P/29. 97P/25

5、P 108060i/59. 94i/50i 720P 50P/59. 94P音頻輸入接口: mini phone jack*lHDMI音頻帶加嵌下游鍵：2路支持視頻播放：2路DDR虛擬場(chǎng)景庫(kù)：30套支持靜態(tài)照片：2路支持靜態(tài)字幕：2路摳像：Chroma key/Luminance key內(nèi)部視頻錄制格式：H. 264/MPEG2系統(tǒng)硬盤：1TB支持視頻屏幕預(yù)覽：3個(gè)20寸雙屏一體式提詞器，帶雙屏，腳輪，腳踏。播音題詞器10套直接可以架攝像機(jī)使用，支持直接打開PPT,圖片、WORD等全文件格式。專業(yè)提詞器軟件，界面簡(jiǎn)潔操作簡(jiǎn)單。提詞器角度可調(diào)，可以完美適應(yīng)主持人。便攜式接收器+腰包式發(fā)射器套裝振

6、蕩器類型：晶體控制鎖相環(huán)合成器天線類型：1/4波長(zhǎng)載波頻率:cn38 710. 025MHz-782. 000MHz專業(yè)無(wú)線頻率響應(yīng)：23Hz-18kHz領(lǐng)夾式話16套信噪比：96dB失真：0.9%筒音頻延遲：0.35毫秒 模擬輸出電平：-60dBV發(fā)射類型：F3E顯示器：液晶薄膜類型：駐極體電容式 指向性：全指向輸入連接器：3極鎖定迷你插孔音頻衰減器調(diào)整范圍：0db-21db4*55W三基色冷光柔攝像燈具3200K 或 5400K三基色冷16套600mmx300mmxl 10mm （不含遮扉和鐵支架展開的光源尺寸）套裝預(yù)估總重8公斤、體積0.8立方。專業(yè)攝影聚光燈650W12套功率:650W

7、色溫：3200K電壓：200-240VDTW型透射式聚光燈具有照度高、光線漸變均勻、 聚散分明、結(jié)構(gòu)緊湊、造型美觀等特點(diǎn)。專業(yè)手繪板8套產(chǎn)品型號(hào):CTL-671主機(jī)重量：約420克活動(dòng)區(qū)域：216*135毫米外形尺寸：277*189*7. 5毫米壓感級(jí)別：1024級(jí)液晶模式：電磁感應(yīng)方式讀取速率：每秒133點(diǎn)數(shù)據(jù)線類型：USB類型A （PC側(cè)）USB Micro B（數(shù)位板側(cè)）1.2.專用軟件清單軟件類型名稱描述后期剪輯合成軟件EDIUSEDIUS非線性編輯軟件能夠支持多 種攝像設(shè)備和格式，是專門的廣播 和后期制作軟件，能夠完成實(shí)時(shí)、 多軌道、多格式混編、合成、色 鍵、字幕和時(shí)間線輸出任務(wù)。A

8、dobe Premie rePremiere是一款常用的視頻編輯 軟件，提供了采集、剪輯、調(diào)色、 美化音頻、字幕添加、輸出、DVD 刻錄的一整套流程，并和其他Adobe軟件高效集成，能夠支持創(chuàng) 作該質(zhì)量視頻作品。平面制作軟件AdobePhotoshopAdobe Photoshop是一款常用的圖 像處理軟件，主要處理以像素所構(gòu) 成的數(shù)字圖像，可以有效地實(shí)現(xiàn)圖 片編輯工作。AdobeIllustratorAdobe Illustrator 是一款圖片處 理軟件，可以用于出版、多媒體和 在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等矢量插畫的 制作。音頻處理軟件GoldWaveGoldWave是一款數(shù)字音樂(lè)編輯器，可以實(shí)現(xiàn)

9、聲音編輯、播放、錄 制和轉(zhuǎn)換。能夠?qū)Χ喾N格式的音頻 內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)換格式等處理。也可從 CD、VCD和DVD或其它視頻文件中 提取聲音。AdobeAuditionAdobe Audition是一款專業(yè)化音頻編輯軟件?？商峁┫冗M(jìn)的音頻混 音、編輯和效果處理功能，能夠制 作出音質(zhì)飽滿、細(xì)致入微的最高品 質(zhì)音效。特效包裝軟件Adobe AfterEffectsAE是一款圖形視頻處理軟件，屬 于層類型后期軟件。能夠高效且精 確地創(chuàng)建出無(wú)數(shù)種引人注目的動(dòng)態(tài) 圖形和震撼人心的視覺效果。后期格式轉(zhuǎn)換軟件格式工廠貍窩格式轉(zhuǎn)換器用于轉(zhuǎn)換視頻格式的軟件，提供了 用于視頻轉(zhuǎn)換、音頻轉(zhuǎn)換、CD抓 軌、音視頻混合轉(zhuǎn)換、音視

10、頻切割 /駁接轉(zhuǎn)換、疊加視頻水印、疊加 滾動(dòng)字幕/個(gè)性文字/圖片、疊加視 頻相框等一整套流程。演示動(dòng)回軟件PreziFocusky斧子演示動(dòng)圓軟件可以通過(guò)縮放動(dòng)作和 快捷動(dòng)作使想法更加生動(dòng)有趣的的 演示出來(lái)，能夠通過(guò)系統(tǒng)性與結(jié)構(gòu) 性一體化的方式，以路線的呈現(xiàn)方 式，從一個(gè)物件忽然拉到另一個(gè)物 件，配合旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作實(shí)現(xiàn)更有沖擊 力的展現(xiàn)效果。后期格式轉(zhuǎn)換軟件TMPGEncVideoMasteringWorks 5格式工廠貍窩格式轉(zhuǎn)換用于轉(zhuǎn)換視頻格式的軟件，指用于 視頻轉(zhuǎn)換、音頻轉(zhuǎn)換、CD抓軌、 音視頻混合轉(zhuǎn)換、音視頻切割/駁 接轉(zhuǎn)換、疊加視頻水印、疊加滾動(dòng) 字幕/個(gè)性文字/圖片、疊加視頻相 框等于

11、一體的影音轉(zhuǎn)換工具。器投標(biāo)人:第27頁(yè)1. 3.課程詳細(xì)制作方案1. 3.1.課程制作標(biāo)準(zhǔn)A總體標(biāo)準(zhǔn)1 .課程內(nèi)容與資源。體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理念，符合教育教 學(xué)規(guī)律，及時(shí)反映學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果；根據(jù)教學(xué)目 標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及教學(xué)方式，圍繞學(xué)科核心概念及教學(xué) 內(nèi)容和資源間關(guān)系，按照教學(xué)單元、專題或模塊的框架，合理、有序 的設(shè)計(jì)知識(shí)單元和拆分、配置知識(shí)點(diǎn)及技能點(diǎn)。課程基本資源系統(tǒng)完整，視頻、音頻、教案和演示文稿等經(jīng)過(guò)精 心設(shè)計(jì)和制作，內(nèi)容準(zhǔn)確、系統(tǒng)、完整，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教 學(xué)手段等進(jìn)行了統(tǒng)籌、集成，應(yīng)用效果好，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，改善教學(xué)效果；拓展資源能反映

12、本課程教學(xué)特點(diǎn)、建設(shè)優(yōu)勢(shì)，應(yīng) 用于教或?qū)W的某一環(huán)節(jié)、支持教學(xué)或?qū)W習(xí)過(guò)程。2 .教學(xué)設(shè)計(jì)與方法。能夠根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及學(xué)生層次制定課程教學(xué) 目標(biāo)，課程本身與每個(gè)教學(xué)單元、專題都有明確的知識(shí)、技能、情感 目標(biāo)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否可以測(cè)量；遵循有效教學(xué)的基本規(guī)律，以教學(xué)目 標(biāo)為導(dǎo)向，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，科學(xué)規(guī)劃在線學(xué)習(xí)資源和教學(xué)資源， 明確學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略和學(xué)習(xí)激勵(lì)措施。3 .教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。要重視學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)以學(xué)生為主 體、以教師為主導(dǎo)的教育理念，能綜合運(yùn)用多種方式、多種手段開展 學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極開展案例式、混合式、探究式等多種教學(xué)模式 的學(xué)習(xí)，活動(dòng)形式包括但不限于在線異步討論、筆記、信息提醒、測(cè)

13、驗(yàn)、教師答疑、作業(yè)、同伴互評(píng)、線下討論、問(wèn)卷、實(shí)時(shí)討論、維基 和一對(duì)一輔導(dǎo)。4 .學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。根據(jù)課程特點(diǎn)建立多元化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，探索 線上和線下融合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化考核評(píng)價(jià) 模式，有明確合理的課程整體評(píng)價(jià)策略和各學(xué)習(xí)周、知識(shí)單元的評(píng)價(jià) 策略，包括完成課程學(xué)習(xí)必須的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的數(shù)量及評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn) 等；反饋及時(shí)；能記錄學(xué)習(xí)和交互過(guò)程，并用于學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和教學(xué)研 究。評(píng)價(jià)類型包括但不限于隨堂小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、單元作業(yè)、討 論、調(diào)查、線下考試、期末考試和作業(yè)，原則上每個(gè)一級(jí)單元至少有 一份習(xí)題作業(yè)。5 .團(tuán)隊(duì)支持與服務(wù)。課程建設(shè)負(fù)責(zé)人應(yīng)為高校正式聘用，具有良 好師德、豐富的教學(xué)經(jīng)

14、驗(yàn)和較高的學(xué)術(shù)造詣的教師，至少應(yīng)承擔(dān)本課 程25%以上的授課視頻錄制任務(wù)；課程主講教師應(yīng)為教學(xué)一線長(zhǎng)期承 擔(dān)本課程教學(xué)任務(wù)的教師，主要人員具有豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和在線開放 課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；支持和鼓勵(lì)教學(xué)名師、知名專家主講開放課程，鼓勵(lì) 開展跨校、跨專業(yè)、跨層次建設(shè)滿足不同教學(xué)需要、不同學(xué)習(xí)需求的 在線開放課程或課程群；課程團(tuán)隊(duì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu) 及任務(wù)分工合理，團(tuán)隊(duì)成員包括專業(yè)教師和教育技術(shù)人員。課程正式 運(yùn)行后，能保證每學(xué)年都對(duì)外校開放，課程團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)能長(zhǎng)期在線服務(wù)課 程建設(shè)，承擔(dān)課程內(nèi)容更新、在線輔導(dǎo)、答疑等。6 .教學(xué)效果與影響?；诖髷?shù)據(jù)信息采集分析，全程記錄和跟蹤 教師的教學(xué)、學(xué)生

15、的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容和反饋，全面跟蹤和 分析每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)行為，對(duì)進(jìn)度緩慢或有可能棄學(xué)的學(xué) 生進(jìn)行回訪和提醒，同時(shí)為學(xué)習(xí)者提供及時(shí)的反饋信息。開展學(xué)習(xí)者 問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)根據(jù)調(diào)查反饋信息改進(jìn)課程資源設(shè)計(jì)和教學(xué)。充分發(fā)揮課程共享作用，推進(jìn)在線開放課程學(xué)分認(rèn)定和學(xué)分管理 制度創(chuàng)新。支持各高校之間在合作、共贏、協(xié)議的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)在線開 放共享課程的互認(rèn)。課程的初始學(xué)分由建設(shè)該課程的高校設(shè)定，其它 高校可在雙方、多方協(xié)議的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校專業(yè)設(shè)置和課程學(xué)分設(shè) 置標(biāo)準(zhǔn)自行認(rèn)定學(xué)分。課程要件1 .課程介紹。課程介紹包括課程特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容覆蓋 面、教學(xué)方法及組織形式、授課對(duì)象要求、教材

16、與參考資料、課程已 開設(shè)和面向社會(huì)開放情況等內(nèi)容。2 .教學(xué)大綱。教學(xué)大綱以綱要形式規(guī)定課程的教學(xué)內(nèi)容，具體應(yīng) 包括課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、模塊或單元教學(xué) 目標(biāo)與任務(wù)、教學(xué)活動(dòng)以及教學(xué)方法上的基本要求等3 .教學(xué)日歷。教學(xué)日歷是教師組織線上課程教學(xué)的具體實(shí)施計(jì)劃 表，應(yīng)按周來(lái)明確規(guī)定教學(xué)進(jìn)程、授課內(nèi)容、授課方式、討論主題與 要求、線上線下作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)度。4 .課程導(dǎo)學(xué)。課程導(dǎo)學(xué)包括課程學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)建議，各課程單 元的學(xué)習(xí)指南、學(xué)習(xí)方法建議，各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法介紹，常見 問(wèn)題等。5 .教師授課視頻。教師授課視頻按教學(xué)知識(shí)單元錄制，每個(gè)視頻 針對(duì)12個(gè)知識(shí)單元，要

17、求結(jié)構(gòu)完整。每個(gè)視頻片段5-15分鐘為 宜，最多不超過(guò)20分鐘。每1個(gè)學(xué)分當(dāng)量的課程學(xué)時(shí)應(yīng)不少于16學(xué) 時(shí)，教學(xué)視頻（不含素材）應(yīng)不少于120分鐘。6 .教學(xué)資料。教學(xué)資料包括每個(gè)授課單元的課程教學(xué)演示文稿， 以及其他參考資料、文獻(xiàn)、案例等。7 .教師團(tuán)隊(duì)。課程負(fù)責(zé)人及主講教師基本情況介紹；課程團(tuán)隊(duì)構(gòu) 成及介紹，包括教學(xué)設(shè)計(jì)人員、助教、拍攝制作人員、技術(shù)支持人 員、志愿者等。8 .課堂討論。每個(gè)單元可以安排有一個(gè)或多個(gè)課堂討論，需設(shè)定 討論的主題。課堂討論是教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)單元中發(fā)起的討論。教師可 選擇將學(xué)生發(fā)言情況記入學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。9 .測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)包括隨堂測(cè)驗(yàn)和單元測(cè)驗(yàn)，隨堂測(cè)驗(yàn)可以安排添加

18、 在某個(gè)教學(xué)單元中的多個(gè)教學(xué)視頻間，可以方便學(xué)生即學(xué)即練，也便 于老師隨時(shí)考查學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度；單元測(cè)驗(yàn)一般安 排在整個(gè)教學(xué)單元學(xué)習(xí)完成之后進(jìn)行。隨堂測(cè)驗(yàn)和單元測(cè)驗(yàn)一般由客 觀題組成，題型可以是單一的單選題、多選題、填空題、判斷題，或 是上述多種題型的組合，平臺(tái)自動(dòng)判分。10 .作業(yè)。作業(yè)的形式可以是主觀題、客觀題，或是兩者的組 合，可以采用學(xué)生互評(píng)或教師批改的方式進(jìn)行判分。11 .試卷。試卷是檢測(cè)學(xué)生課程階段性或整體學(xué)習(xí)情況的正式測(cè) 驗(yàn)題，可以包括客觀題、主觀題及兩者的組合題；試題滿足測(cè)試目標(biāo) 的要求，涵蓋考查范圍內(nèi)的主要知識(shí)點(diǎn)，考查內(nèi)容的題量和試題難度 分布應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)一

19、致，具有一定的效度和信度，前后順序必須 合理，試題之間不能相互提示，不能相互矛盾?？陀^題由平臺(tái)自動(dòng)判 分，主觀題采用學(xué)生互評(píng)或教師批改的方式進(jìn)行判分。12 .課程評(píng)價(jià)。課程評(píng)價(jià)包括完成課程學(xué)習(xí)必需的課程整體評(píng)價(jià) 策略和各學(xué)習(xí)周、知識(shí)單元的評(píng)價(jià)策略，評(píng)價(jià)策略明確了完成每個(gè)知 識(shí)單元、每個(gè)學(xué)習(xí)周以及整門課程學(xué)習(xí)所必須按時(shí)完成的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活 動(dòng)的數(shù)量、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及成績(jī)合成比例等，列入評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)活動(dòng)包括視 頻點(diǎn)播、學(xué)習(xí)討論、在線測(cè)試、在線作業(yè)、材料閱讀等。13 .拓展資源。拓展資源指反映課程特點(diǎn)，應(yīng)用于各教學(xué)與學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié)，支持課程教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程，較為成熟的多樣性、交互性輔助資 源。例如：案例庫(kù)、專題講座庫(kù)

20、、素材資源庫(kù)，學(xué)科專業(yè)知識(shí)檢索系 統(tǒng)、演示/虛擬/仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)1（實(shí)習(xí)）系統(tǒng)、試題庫(kù)系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)、 在線自測(cè)/考試系統(tǒng)，課程教學(xué)、學(xué)習(xí)和交流工具及綜合應(yīng)用多媒體 技術(shù)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程等視頻內(nèi)容1 .屏幕圖像的構(gòu)圖合理，畫面主體突出。人像及肢體動(dòng)作以及配 合講授選用的板書、畫板、教具實(shí)物、模型和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等均不能超出 鏡頭所及范圍。2 .授課視頻的的背景可采用彩色噴繪、電腦虛擬或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景等背 景。背景的顏色、圖案不易過(guò)多，應(yīng)保持靜態(tài)，畫面應(yīng)簡(jiǎn)潔、明快， 有利于營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。3 .攝像鏡頭應(yīng)保持與主講教師目光平視的角度。主講教師不應(yīng)較 長(zhǎng)時(shí)間仰視或俯視。4 .使用資料、圖片、外景實(shí)拍、實(shí)驗(yàn)和表演等形

21、象化教學(xué)手段， 應(yīng)符合教學(xué)內(nèi)容要求，與講授內(nèi)容聯(lián)系緊密，手段選用恰當(dāng)。5 .選用影視作品或自拍素材;應(yīng)注明素材來(lái)源。影視作品或自拍 素材中涉及人物訪談內(nèi)容時(shí)，應(yīng)加注人物介紹。6 .選用的資料、圖片等素材畫面應(yīng)清楚，對(duì)于歷史資料、圖片應(yīng) 進(jìn)行再加工。選用的資料、圖片等素材應(yīng)注明素材來(lái)源及原始信息 （如字畫的作品、生卒年月，影視片斷的作品名稱、創(chuàng)作年代等信 息）。7 .動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與使用，要與課程內(nèi)容相貼切，能夠發(fā)揮良好的教 學(xué)效果。8 .動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)須流暢、合理、圖像清晰，具有較強(qiáng)的可視性。視頻技術(shù)規(guī)格1 .視頻信號(hào)源（1）穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無(wú)失步現(xiàn)象，圖像無(wú)抖 動(dòng)跳躍、搖晃、傾斜、虛焦

22、、噪點(diǎn)、色彩無(wú)突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn) 定。（2）色調(diào)：白平衡正確，無(wú)明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處 無(wú)明顯色差。曝光適當(dāng)，無(wú)陰影，無(wú)布光不均現(xiàn)象。（3）畫幅：采用16:9,分辨率為1920*1080,同一視頻的分辨 率和畫幅寬高比統(tǒng)一，不混用。2 .音頻信號(hào)源（1）聲道：教師講授內(nèi)容音頻信號(hào)記錄于第1聲道，音樂(lè)、音 效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說(shuō)記錄于第3聲道（如 錄音設(shè)備無(wú)第3聲道,則錄于第2聲道）o（4）聲音和畫面要求同步，無(wú)交流聲或其他雜音等缺陷。（5）伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn)，無(wú)失真、噪聲雜音干擾、音量忽 大忽小現(xiàn)象。解說(shuō)聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無(wú)明顯比例失調(diào)，解說(shuō)聲與背景音樂(lè)無(wú) 明顯比例失調(diào)

23、。下演示文稿（PPT）制作規(guī)范1 .制作原則（1）演示文稿（PPT）內(nèi)容豐富，可集文字、圖形、圖像、聲音 以及視頻等多種媒體元素于一體。（2）頁(yè)面設(shè)置要求符合高清格式比例，幻燈片大小為“全屏顯 zjx 16： 9”。（3）整體效果應(yīng)風(fēng)格統(tǒng)一、色彩協(xié)調(diào)、美觀大方。2 .字體與字號(hào)字體與字號(hào)參照下表：類型大標(biāo)題主講信息一級(jí)標(biāo)題正文字幕字體自定，原則以黑體、宋體、仿宋等為主字號(hào)5070磅36 40磅3640磅2432磅32磅應(yīng)用上下左右居中左右居中左右居中左對(duì)齊或居中左右居中3 .版心與版式每頁(yè)四周留出空白，應(yīng)避免內(nèi)容頂?shù)巾?yè)面邊緣，邊界安全區(qū)域分別為左、右130像素內(nèi)，上、下90像素內(nèi)。4 .背景（

24、1）背景色以簡(jiǎn)潔適中飽和度為主（顏色保持在一至兩種色系 內(nèi)）；（2）背景和場(chǎng)景不宜變化過(guò)多；（3）文字、圖形等內(nèi)容應(yīng)與背景對(duì)比醒目。5 .色調(diào)（1）色彩的選配應(yīng)與課程科目相吻合；（2）每一短視頻或一系列短視頻在配色上應(yīng)體現(xiàn)出系統(tǒng)性，可 選一種主色調(diào)再加上一至兩種輔助色進(jìn)行匹配；（3）同一屏里文字不宜超出三種顏色。6 .字距與行距（1）標(biāo)題：在文字少的情形下，字距放寬一倍體現(xiàn)舒展性；（2）正文：行距使用1行或1.5行，便于閱讀。7 .配圖（1）圖像應(yīng)清晰并能反映出內(nèi)容主題思想，分辨率應(yīng)上72dpi 以上；（2）圖片不可加長(zhǎng)或壓窄，防止變形；（3）圖形使用應(yīng)通俗易懂，便于理解。8 .修飾（1）細(xì)線

25、條的運(yùn)用比粗線條更顯精致；（2）扁平式的裝飾更接近時(shí)代審美；（3）有趣味的裝飾通常更能吸引人。9 .版權(quán)來(lái)源素材選用注意版權(quán)，涉及版權(quán)問(wèn)題須加入“版權(quán)來(lái)源”信息。1. 3. 2,課程策劃由課程負(fù)責(zé)教師與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人整體介紹項(xiàng)目（如客戶需求、制作 流程、進(jìn)度要求等），項(xiàng)目組成員進(jìn)行課程大綱要點(diǎn)解析。檢索目前是否己經(jīng)有相同或類似的課程，如果有，這些課程有哪些優(yōu)缺點(diǎn)值得 借鑒或引起警戒？是否容易得到制作課程所需要的素材？對(duì)片頭片尾提供詳細(xì)的策劃方案和腳本規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。1. 3. 3.教學(xué)設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人與課程負(fù)責(zé)教師聯(lián)系，收集課程教學(xué)大綱、教學(xué)課 件、習(xí)題、了解教師課程制作需求，如是否出鏡，是否需要模擬

26、動(dòng)畫 或虛擬仿真等呈現(xiàn)需求，以及對(duì)視頻制作有何特殊要求等。在這些交 流的基礎(chǔ)上，對(duì)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要工作包括如下：1. 3. 3.1.知識(shí)點(diǎn)的拆分根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)并結(jié)合微課時(shí)長(zhǎng)原則，將傳統(tǒng)大課的知識(shí)內(nèi)容 拆分為適合碎片化學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，如下圖：圖知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖1. 3. 3. 2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)基于90后學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中遵循學(xué)習(xí)者為中心的原則，為了更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)者碎片學(xué)習(xí)的特征，又避免碎片化學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu) 化、邏輯性不足等缺點(diǎn)，我們將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)串聯(lián)成教學(xué)活動(dòng)，每 個(gè)單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn)形成完整的教學(xué)活動(dòng)閉環(huán)，多個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠構(gòu)成知識(shí) 網(wǎng)絡(luò)圖。例如“導(dǎo)入-講授-案例分析-鞏固拓展-交互練習(xí)-總結(jié)”是一個(gè)

27、簡(jiǎn)單理論講解知識(shí)點(diǎn)可用的教學(xué)設(shè)計(jì)閉環(huán)。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)產(chǎn)出教學(xué)設(shè)計(jì)腳本，相當(dāng)于電影拍攝中的劇 本，它記錄了課程制作的思路、內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程等信息，可以方便教 師、微課拍攝人員、微課制作人員及動(dòng)畫制作人員等了解課程制作的 思路，制作出教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)期的課程作品。1. 3. 3. 3.教學(xué)腳本在教學(xué)設(shè)計(jì)腳本中，明確規(guī)定微課需要的文字、圖形、動(dòng)畫、聲 音、視頻、測(cè)試題等內(nèi)容。并需要明確它們之間的關(guān)系和出現(xiàn)的順序 等內(nèi)容。1. 3. 4.課件設(shè)計(jì)與制作在課件制作方面，除了 PPT比例調(diào)整、字體調(diào)整、圖片效果調(diào)整 之外，我司的界面設(shè)計(jì)人員還是根據(jù)本門課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容 及風(fēng)格相匹配的PPT模板，具體的教授內(nèi)

28、容畫面，會(huì)由教學(xué)設(shè)計(jì)師根 據(jù)當(dāng)頁(yè)要呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行圖形化的設(shè)計(jì)及文字的精簡(jiǎn)提煉，并依據(jù)課 程內(nèi)容講解先后順序設(shè)計(jì)動(dòng)畫效果，以此達(dá)到更好的課程視頻效果。 需注意，整個(gè)課程資源建設(shè)過(guò)程和課程資源不得出現(xiàn)有廣告嫌疑或與 課程無(wú)關(guān)的標(biāo)識(shí)等內(nèi)容。如：根據(jù)教師提供的原始資料（講稿及PPT）,我司教學(xué)設(shè)計(jì)人 員在對(duì)原始資料進(jìn)行理解的基礎(chǔ)上，對(duì)頁(yè)面具體內(nèi)容進(jìn)行提煉及圖形 化處理，并增加動(dòng)態(tài)演示過(guò)程，使內(nèi)容更加形象化。如中級(jí)會(huì)計(jì) 學(xué)課程PPT前后的頁(yè)面對(duì)比；一些理工類涉及器械的流程展示動(dòng) 畫，我司教學(xué)設(shè)計(jì)師會(huì)依據(jù)具體的流程制作動(dòng)畫效果，如材料測(cè)試 研究方法的PPT頁(yè)面前后對(duì)比。1. 3. 5.宣傳片制作我司制作的在線開放課程都會(huì)匹配制作相應(yīng)的課程介紹宣傳片。 宣傳片一般市場(chǎng)為3-5分鐘，主要都課程團(tuán)隊(duì)，課程內(nèi)容，課程亮點(diǎn) 等進(jìn)行簡(jiǎn)