以不平等為話題的作文

1、以不平等為話題的作文篇一：不平等不公平在我們生活中不平等不公平的事隨處可見(jiàn)。就拿我家里來(lái)說(shuō)吧。那天我和妹妹兩人在家里玩，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是她不小心打碎了一個(gè)碗，滿地都是碎片。妹妹嚇得跑到我的房間躲了起來(lái)， 留我一人收拾殘局。 我本想悄悄把地上的碎片掃掉，“毀尸滅跡”的。 可沒(méi)想到老媽早不回晚不回，正好這個(gè)時(shí)候推門進(jìn)來(lái)。 我剛想向老媽解釋， 可哪想到老媽一見(jiàn)地上的碎片， 開(kāi)口就罵道：“你都那么大個(gè)人，怎么這么不小心，連個(gè)碗也拿不篆”（此處省略一千個(gè)責(zé)備詞）我實(shí)在聽(tīng)不下去了“是老妹打破的啊！干嗎都賴在我的頭上。 ” “這樣啊！ ”老媽終于知道改正錯(cuò)誤了，放低聲音緩緩地開(kāi)口： “婷婷，你有沒(méi)

2、傷到哪里，以后要小心點(diǎn)。 ”這是什么老媽，也不關(guān)心我一下有沒(méi)有受傷，開(kāi)口就罵。為什么知道冤枉我了還不和我說(shuō)聲對(duì)不起，也不罵妹妹，還關(guān)心地要她小心??！氣死我了。為什么在家中受到不平等待遇， 到了學(xué)校還是一樣。 老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞同學(xué)也有一定的偏心程度。 像成績(jī)好的學(xué)生， 老師會(huì)很愿意為他們補(bǔ)課，增加一些課外知識(shí)，而成績(jī)差的學(xué)生，老師會(huì)覺(jué)得就是多看他們一眼也會(huì)不舒服。像我以前的一位奧數(shù)老師，那天一位女同學(xué)（她是我們班學(xué)習(xí)尖子）有一道題不懂，課間去問(wèn)老師，只見(jiàn)老師反復(fù)地給她講解，還不時(shí)地問(wèn)： “你聽(tīng)懂了沒(méi)有。 ”把我們上課的時(shí)間都退后了十來(lái)分鐘。又一課間，一位男生（他在我們班是前幾名，不過(guò)是倒數(shù)的）

3、也拿了道題去問(wèn)老師，可老師只回了一句： “你上課不認(rèn)真，沒(méi)聽(tīng)，問(wèn)同學(xué)去。 ”唉！這是什么世道??！為什么老師這么偏心。老媽不公平我還能理解， 對(duì)侄女嘛！ 可是學(xué)校里怎么也會(huì)有這樣的是呢？我想不通。 這樣下去成績(jī)好的同學(xué)會(huì)越來(lái)越好， 而差的則越來(lái)越差。篇二：生命的不平等大家都常說(shuō)“生命是平等的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命”可大家都做到這一點(diǎn)了嗎？不，沒(méi)有。寒假到了我和我最親密的狗伙伴毛毛，一起玩。我高興，他也高興，我傷心，他也傷心，他就像能讀懂我的心一樣。我真想和他一直在一起，可天不如人愿，在不久的一天不幸發(fā)生了。一個(gè)隔光明媚的下午，我把毛毛喂飽后，就讓他睡了。隨后，我就和我的同學(xué)出去玩了。 我們玩了

4、一個(gè)小時(shí)， 我想， 毛毛應(yīng)該已經(jīng)睡醒了，就和同學(xué)們告別回家了。 在回家的路上我發(fā)現(xiàn)了他毛毛。 這時(shí)他已被一輛自行車軋壞了，可是他還在掙扎，他看到了我，兩眼閃著淚光，“嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰，嘰嘰”地叫著，仿佛在向我說(shuō)：“小主人，你有你的同學(xué)，可我只有你！只有假期你才能和我一起玩，你能不能再陪陪我？我以后再也見(jiàn)不到你了， 再也得不到你的寵愛(ài)了， 更不能陪你玩了。小主人，可是我舍不得你。真的，我舍不得你，舍不得。不過(guò)我并不后悔，因?yàn)橛心闩惆橹业倪@些日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單、寂寞。只是我不能再陪你了。如果，你以后再養(yǎng)一個(gè)寵物，你一定要記住，你有你的同學(xué)，可它只有你！ ”說(shuō)完他就斷氣了。頓時(shí)，我感覺(jué)就像五雷轟

5、頂，腦子里一片空白，眼淚嘩嘩地流下來(lái)。我任由眼淚往下流，劃過(guò)我的臉龐，滴到毛毛身上。車主看我哭成這樣就對(duì)我說(shuō)： “不要哭了。只不過(guò)是一只小狗嘛。明天，我再給你一只比這只好看的。你看，這只是一只普通的小狗，明天我送你一只更高貴的狗。好不好？”我不知哪來(lái)的勇氣，對(duì)車主說(shuō)： “他是一只狗怎么了？他是一只普通的狗又怎么了？難道就因?yàn)樗且恢恍」纺悴艧o(wú)所畏懼地從他身上軋過(guò)？他雖然是一只狗， 但也是一個(gè)鮮活的生命?。∪绻?，是一個(gè)人呢？你還會(huì)這樣嗎？”我剛說(shuō)完他就接了句：“切， 我騎的是自行車又撞不死人。 我不是說(shuō)過(guò)了嗎？我再送你一只更高貴的狗。 ”說(shuō)著，他還特意把“高貴”兩個(gè)字提高了音，就像說(shuō)我的狗太普通

6、了一樣。我聽(tīng)后氣極了，我忍著怒意對(duì)他說(shuō)： “無(wú)論你送來(lái)的狗有多高貴，它都抵不過(guò)一只普通的小狗。因?yàn)椋液退嵌蚊篮玫幕貞浭菬o(wú)價(jià)的，任何東西都換不來(lái)， 所以它在你心目中無(wú)論有多高的地位在我你心目它永遠(yuǎn)不如他，它永遠(yuǎn)不是他，我要的是他而不是它！ ”說(shuō)完我就抱著死去的毛毛回家了。 “你有你的同學(xué)，可我只有你-”這段話將永遠(yuǎn)印在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)“生命是平等的，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命”多么簡(jiǎn)單的一句話??！可是又有多少人能夠做到呢？又有多少人做到了呢？篇三：不平等的待遇對(duì)于商家來(lái)說(shuō)， 大人和小孩子是不是都是顧客呢？可是為什么有些店主對(duì)大人點(diǎn)頭哈腰，對(duì)小孩子卻“橫眉冷對(duì)”呢？下面就說(shuō)一件讓我生氣的事情，

7、因?yàn)槲以獾搅瞬黄降鹊拇?！星期天，我和弟弟閑來(lái)無(wú)事，去逛街?？吹接屑椅木叩辏T面裝修得挺好的，我倆就好奇的走了進(jìn)去。到了賣玩具的地方，弟弟看到了一個(gè)挺精美的掛墜，上面貼了標(biāo)簽： 13。 00 元。碰巧有個(gè)大人在給兒子買， 10 元成交。弟弟十分喜歡它，無(wú)奈囊中羞澀，便和我一起回家拿錢。 到了家， 弟弟連忙去取過(guò)年的壓歲錢。 舅媽問(wèn)： “買啥呀？”弟弟說(shuō)： “買掛墜。 ” 舅媽不同意， 弟弟無(wú)奈， 只好暫時(shí)罷休。 幾天后，舅媽經(jīng)不住弟弟的軟磨硬泡，勉強(qiáng)同意了。于是，我倆高興的拿著10 元錢去買。那里還是老樣子，一點(diǎn)沒(méi)變。弟弟內(nèi)向，于是砍價(jià)的任務(wù)就交給了我。 我裝作才看到掛墜的樣子問(wèn)： “ 這個(gè)多

8、少錢？” “ 13。 ”站柜臺(tái)的人漫不經(jīng)心地說(shuō)。 “便宜點(diǎn)行不？”我問(wèn)。 “ 13。 ”那人毫不松口。我切入主題： “10 元行不？” “10 元不行！ ” “可我們就帶了 10元！ ” “10元不行！ ”他的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。 “上次來(lái)還是10元呀！ ”我亮出了底牌。 “ 13 元， ”他思索了一會(huì)兒， “現(xiàn)在漲價(jià)了?！?“才幾天時(shí)間就漲價(jià)了？” “ 10 塊就不中，沒(méi)錢就別來(lái)我們這！走走走！ ”或許謊言被我揭穿，他惱了。有本事他把這話說(shuō)給那大人聽(tīng)呀！我也很氣憤0我們小學(xué)生當(dāng)然沒(méi)有你們有錢了！在學(xué)校門口賣東西還嫌我們沒(méi)錢，錢都被你們賺了，我們哪有錢呀！黑心的小商販！ ”我生氣的想著。弟弟問(wèn)我： “

9、還買不買了？” “不往這買了！什么態(tài)度呀！還不如擺小地?cái)偟哪兀?”如果有人管的話，我真想投訴他們！難道小孩子就不能擁有和大人一樣的待遇了嗎？這些人真是欺軟怕硬的家伙！篇四：那些不平等生活就像是一杯巧克力咖啡， 對(duì)巧克力愛(ài)好的人們， 往往能夠從中獲取自己想要的滋味而那些背負(fù)沉重的人們， 往往只覺(jué)得它很苦。 生活，確實(shí)需要品味，但是，如果連最基本的溫飽問(wèn)題都無(wú)法滿足，你還有什么心情去感受呢？寧?kù)o的圖書館對(duì)面， 是煙塵喧囂的工地， 那里的人們正把一塊塊大石抬上卡車，伴隨他們的，是混凝土攪拌機(jī)的“隆鹵巨響。我忽然想起了“農(nóng)民工兄弟” 這個(gè)很貼心的詞語(yǔ)， 大家都喜歡這么叫他們。 但是，我感到更多的， 是

10、一種莫名的壓力。 歷史上中國(guó)建立工業(yè)化體系的時(shí)候， 農(nóng)民成了最大的犧牲者， 六千多億人民幣， 那是多么巨大的代價(jià)！當(dāng)城里的大老板們還在考慮今天去什么地方洗桑拿的時(shí)候， 我們的農(nóng)民工兄弟們還在為今天中午到底吃一個(gè)饅頭還是兩個(gè)饅頭而矛盾著。人生就是在這樣強(qiáng)烈的對(duì)比之下， 把一些人的命運(yùn)烘托得格外悲壯的。中午時(shí)分，我拖著疲憊的身軀從圖書館出來(lái)，打好飯，準(zhǔn)備為自己盛湯。學(xué)校的湯是免費(fèi)的，人很多，我看見(jiàn)幾個(gè)工人在一群學(xué)生旁邊也準(zhǔn)備盛湯。但是， 他們?cè)谶@個(gè)熱鬧非凡，大家都衣著時(shí)尚整潔的大學(xué)食堂里是那么的不合適宜， 他們很禮貌地站在一邊等待著， 把自己縮得那么的小， 令人微微地心疼。 我盛湯的時(shí)候， 先為那

11、幾個(gè)工人盛了，他們嘴里不停地說(shuō)謝謝， 臉上那帶著泥土與塵埃的淳樸笑容， 令人無(wú)比感動(dòng)，又有點(diǎn)心酸。 湯姆叔叔的小屋里說(shuō)，對(duì)于一切不幸的人們， 沒(méi)有什么比陪著他們掉眼淚更令他們快慰的。 我并不是在偽裝大慈悲家， 而是覺(jué)得目前除了好好學(xué)習(xí)兼為之悲憤與無(wú)奈外， 無(wú)能為力。但是，我深深的知道，就算是生活在社會(huì)最底層的人們，也是有自己的尊嚴(yán)的，他們從不用別人可憐，只求社會(huì)尊重，獲得應(yīng)有的勞動(dòng)成果。我想， 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)環(huán)境下， 不平等似乎成了理所當(dāng)然， 但是，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，這樣的現(xiàn)象終會(huì)有所緩解，全社會(huì)的努力，將會(huì)創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空，我們的農(nóng)民兄弟，也就是真正的兄弟了。篇五：不平等的地位人是不

12、是平等嗎？這個(gè)問(wèn)題是我今天看了電視才提出來(lái)的問(wèn)題。今天中午，我和以前一樣，照常地打開(kāi)電視，看起了今日說(shuō)法 ，爸爸媽媽也陪著我一起看電視。我們都很喜歡看今日說(shuō)法的，每天都看，日日看，月月看。這回播出的是六個(gè)青年和一個(gè)乞丐 ，這講的是一個(gè)文明村里的五個(gè)青年，在放學(xué)的路上，有一點(diǎn)口渴，便想去旁邊的西瓜地里偷幾塊西瓜吃吃， 解解渴。 沒(méi)想到其中有一個(gè)青年被一個(gè)乞丐的腳給絆倒了，哪個(gè)青年覺(jué)得很沒(méi)面子，就出了一個(gè)主意，打那個(gè)乞丐，找點(diǎn)樂(lè)趣。說(shuō)干就干，給那個(gè)乞丐來(lái)了一頓拳打腳踢，那乞丐忙站起來(lái)跑，可是跑道了那個(gè)玉米地的時(shí)候又有幾個(gè)青年追上來(lái)了， 把乞丐第二次壓倒地上打，可是手打痛了，就找了幾根木棍打，見(jiàn)那個(gè)乞丐不動(dòng)了，就看見(jiàn)了旁邊的包裹， 青年們收出了四塊錢左右， 就到小店里買了一盒香煙，溜達(dá)了一圈，才想起那個(gè)乞