教學(xué)單元的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)認(rèn)知”教學(xué)單元信息化教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)單元名稱ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)認(rèn)知課程名稱鐵路信號(hào)基礎(chǔ)授課時(shí)數(shù)3授課老師授課班級(jí)鐵道信號(hào)314-1、2授課時(shí)間授課地點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室所選教材鐵路信號(hào)基礎(chǔ)鐵道出版社一、學(xué)情分析（學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)者特征分析）授課對(duì)象：鐵道信號(hào)專業(yè)A年級(jí)下學(xué)期學(xué)生。專業(yè)知識(shí)：學(xué)生學(xué)過鐵道概論，對(duì)鐵路信號(hào)基本知識(shí)有所了解，但認(rèn)識(shí)不深，大概知道道岔在鐵路中用途，但是具體實(shí)現(xiàn)過程不是很了解。專業(yè)能力：已經(jīng)掌握了鐵路信號(hào)中的元器件電氣符號(hào)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單電路圖的識(shí)讀。情感態(tài)度：學(xué)生邏輯思維能力比較欠缺，但善于觀察，比較喜歡直觀的表現(xiàn)形式，對(duì)實(shí)踐性知識(shí)興趣濃厚，喜歡動(dòng)手，喜歡參與。二、教學(xué)

2、目標(biāo)與內(nèi)容（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)）1、教學(xué)目標(biāo)矢11 .理解道岔在鐵路信號(hào)中的作用2 .掌握ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)結(jié)構(gòu)、及機(jī)械動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)過程3 .掌握ZD6電路組成及工作原理t1布?xì)wI1 .能夠進(jìn)行ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)拆裝2 .能夠排除簡(jiǎn)單ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)故障t龍iI5能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察事物、探究問題的習(xí)慣，并增強(qiáng)學(xué)習(xí)鐵道信號(hào)專業(yè)的積極性2、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生在掌握了鐵路信號(hào)的基本知識(shí)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)，整合教材章節(jié)內(nèi)容，采用問題引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，通過運(yùn)用視頻、動(dòng)畫以及多媒體課件等信息化手段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)的結(jié)構(gòu)、理解電路原理最終掌握ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)實(shí)現(xiàn)道岔轉(zhuǎn)換的過程。本課題選自第四章第二

3、節(jié)，ZD6電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)。在鏟節(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)轍機(jī)的一些基本概論和知識(shí)，本節(jié)學(xué)習(xí)的ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)是當(dāng)前鐵路普遍使用的轉(zhuǎn)轍機(jī)之一，因此要求重點(diǎn)掌握。3、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)：ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)如何實(shí)現(xiàn)道岔轉(zhuǎn)換。解決途徑：以提出問題一一分析問題一一解決問題為教學(xué)思路，通過問題引導(dǎo)的方法，結(jié)合動(dòng)畫、視頻、課件等信息化手段，來幫助學(xué)生掌握該重點(diǎn)。難點(diǎn)難點(diǎn)：ZD6道岔的電路分析。解決途徑：通過將復(fù)雜的電路進(jìn)行動(dòng)作分解的方法，化繁為簡(jiǎn)，化難為易。利用動(dòng)畫的虛擬演示以及實(shí)物的動(dòng)作視頻等信息化方式將抽象的電路原理分析直觀化，有效化解該知識(shí)難點(diǎn)。三、教學(xué)資源序號(hào)資源名稱設(shè)計(jì)意圖1火車過道岔視頻使得學(xué)生對(duì)道岔有個(gè)直觀感性的認(rèn)識(shí)，

4、并引入本次課的教學(xué)內(nèi)容。2ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖幫助講解ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)組成3ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)的動(dòng)作順序視頻幫助講解ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)的動(dòng)作過程4鎖閉裝置的實(shí)物以及結(jié)構(gòu)圖幫助講解鎖閉裝置5控制電路圖幫助講解控制電路6組合內(nèi)部圖幫助講解控制電路室內(nèi)各元件7室內(nèi)各元件實(shí)物圖幫助講解控制電路室內(nèi)各元件8安全接點(diǎn)圖及視頻幫助講解安全接點(diǎn)9移位接觸器圖及視頻幫助講解移位接觸器10自動(dòng)開閉器圖及動(dòng)作視頻幫助講解自動(dòng)開閉器結(jié)構(gòu)和動(dòng)作11定位表示電路演示動(dòng)畫幫助分析表示電路12定位表示相關(guān)照片幫助分析表示電路137E操反啟動(dòng)電路演示動(dòng)回幫助分析啟動(dòng)電路14定操反相關(guān)照片視頻幫助分析啟動(dòng)電路15道岔擠岔視頻幫助分析擠岔16摩

5、擦聯(lián)結(jié)器實(shí)物結(jié)構(gòu)圖幫助討論摩擦聯(lián)結(jié)器17擠切裝置實(shí)物及結(jié)構(gòu)圖幫助理解擠切裝置四、教學(xué)方法與教學(xué)手段序號(hào)教學(xué)方法/教學(xué)手段P設(shè)計(jì)意圖1講解法：對(duì)于直觀的，認(rèn)知性的東西，通過講解法一目了然2演示法對(duì)一些抽象的，看不見的通過動(dòng)畫演示法3分解法將一個(gè)完整的同步動(dòng)作分解成一個(gè)個(gè)小動(dòng)作，可以簡(jiǎn)化內(nèi)容方便理解4問題引導(dǎo)法通過一個(gè)個(gè)問題來吸引學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生思考5討論法充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主思考1五、教學(xué)過程1、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)（圖文方式簡(jiǎn)要說明整體設(shè)計(jì)思路）整體教學(xué)按照課前準(zhǔn)備問題引入問題分析自主探究問題總結(jié)五個(gè)步驟開展。課前準(zhǔn)備1 以提問的萬式解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，同時(shí)引入該 節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容通過

6、展現(xiàn)火車過道而引入ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)認(rèn)知的教學(xué)內(nèi)容,吸引學(xué)生注意力。岔的視頻，來引導(dǎo) 學(xué)生思考問題，從教師點(diǎn)撥引導(dǎo)，學(xué) 學(xué)觀察思考問題引入問題引入問題分析自主探究問題總結(jié)問題細(xì)分1 .道岔是怎么動(dòng)2 .道岔如何保證不動(dòng)3 .道岔何時(shí)動(dòng)通過情景再現(xiàn)的方式展現(xiàn)當(dāng)?shù)啦硗ㄟ^回答上課初通過該問 隨的提出，引入第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)的結(jié)構(gòu)。并按照動(dòng)作 順序分別介紹與傳動(dòng)有關(guān)各部件的功能作用。并通過一段視頻將這個(gè)動(dòng)作順序展現(xiàn)出來。采用分組討論法,通過該問患提出引讓學(xué)生自主思考該入ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)的電擠岔時(shí)，轉(zhuǎn)轍機(jī) 內(nèi)部情況，讓學(xué) 學(xué)分組討論分析提出的問題的方式來總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容問題，并說出看法，然后老師對(duì)每 個(gè)看

7、法進(jìn)行分析，并最終說明 ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)在動(dòng)作時(shí)的解鎖-轉(zhuǎn)換-鎖閉三個(gè)過程。路原理，老師通過 動(dòng)畫演示及實(shí)物展示配合講解分析ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)定操反啟動(dòng)電路和定位表示電路過程。并要求學(xué)生通過小組討論分析出反操定電路和反位表示電路的過程。2、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)資源/教學(xué)手段時(shí)長(zhǎng)課前準(zhǔn)備問題：1 .在鐵路信號(hào)中，道岔的作用是什么？2 .道岔的轉(zhuǎn)換方式有哪些？3 .實(shí)現(xiàn)道岔轉(zhuǎn)換的設(shè)備有哪些？提出問題對(duì)學(xué)生回答的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)引入該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容小組討論回答問題書本空間教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)資料問題導(dǎo)入法5問題引入問題引入ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)如何實(shí)現(xiàn)道岔轉(zhuǎn)換？展示一段道岔轉(zhuǎn)換，然后火車通過道岔的視

8、頻提出問題仔細(xì)觀看視頻對(duì)問題進(jìn)行思考視頻情景展示5問題細(xì)分：【問題一】道岔是如何動(dòng)起來的？【問題二】道岔如何保證在火車通過的時(shí)候不動(dòng)？【問題三】道岔什么時(shí)候開始動(dòng)，什么時(shí)候又能夠結(jié)束動(dòng)作？對(duì)視頻中道岔的動(dòng)作進(jìn)行分析提出三個(gè)具體的問題學(xué)生在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行思考問題分析【問題一】道岔是如何動(dòng)起來的？轉(zhuǎn)轍機(jī)組成電動(dòng)機(jī)、減速器、摩擦連接器，自動(dòng)開閉器，主軸、動(dòng)作桿、表示桿、移位接觸器，底殼及機(jī)蓋等組成。展示ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的照片對(duì)照照片指出各部件的名稱仔細(xì)觀察并記住各部件圖片講解法52.傳動(dòng)過程及相關(guān)部件功能電動(dòng)機(jī)：在接線端子上加入額定電壓后，電機(jī)線圈內(nèi)有電流流過，從而產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)。額定電壓為160V

9、,額定電流為2A減速器：把電動(dòng)機(jī)的高轉(zhuǎn)速降低，以提高轉(zhuǎn)矩，便于轉(zhuǎn)換道岔。主軸：傳動(dòng)鎖閉齒輪：撥動(dòng)齒條塊運(yùn)動(dòng)，將旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換為水平運(yùn)動(dòng)齒條塊：帶動(dòng)動(dòng)作桿運(yùn)動(dòng)動(dòng)作桿：帶動(dòng)尖軌使道岔動(dòng)作。傳動(dòng)過程：電機(jī)得電轉(zhuǎn)動(dòng)一一減速器降低轉(zhuǎn)速一一啟動(dòng)片、速動(dòng)片傳動(dòng)一一主軸傳動(dòng)一一鎖閉齒輪撥動(dòng)齒條塊運(yùn)動(dòng)一一齒條塊帶動(dòng)動(dòng)作桿運(yùn)動(dòng)一一動(dòng)作桿帶動(dòng)尖軌使道岔動(dòng)作。通過視頻展示ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)的動(dòng)作順序，并在此過程中介紹與傳動(dòng)相關(guān)部件的作用。仔細(xì)觀察記憶理解整個(gè)過程，并回答出第一個(gè)問題。視頻分步演示法講解法10【問題二】道岔如何保證在火車通過的時(shí)候不動(dòng)？鎖閉裝置：主要由鎖閉齒輪和齒條塊等組成，其作用是構(gòu)成內(nèi)部鎖閉。當(dāng)轉(zhuǎn)換完畢后，

10、鎖閉齒輪的園弧面止好與齒條塊的削尖齒弧面重合，當(dāng)齒條塊受到水平移動(dòng)的作用力時(shí)，這個(gè)力只能沿著鎖閉園弧的半徑方向傳給鎖閉齒輪。所以鎖閉齒輪不可能轉(zhuǎn)動(dòng)，齒條塊也不能移動(dòng)，被固定在齒條塊里的動(dòng)作桿也不能移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了道岔的內(nèi)部鎖閉。展示鎖閉裝置的實(shí)物以及結(jié)構(gòu)圖對(duì)圖講解其鎖閉原理仔細(xì)觀察記憶理解圖片講解法8【問題三】道岔什么時(shí)候開始動(dòng)，什么時(shí)候又能夠結(jié)束動(dòng)作？1.道岔動(dòng)作的控制由控制電路完成控制電路：道岔的轉(zhuǎn)換以電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力源，給電動(dòng)機(jī)供電的電路為啟動(dòng)電路，道岔處于什么位置由繼電器狀態(tài)來反映，給繼電器線圈供電的電路為表示電路。展示控制電路圖并簡(jiǎn)單介紹電路圖由啟動(dòng)和表小兩部分電路組成仔細(xì)觀察記憶理解圖片講

11、解法22.室內(nèi)元件介紹1）熔斷器RD,過電流保護(hù)2） 表示變壓器BB,將220伏道岔表示電源轉(zhuǎn)換為110V3） 1道岔啟動(dòng)繼電器1DQJ當(dāng)?shù)啦硇枰D(zhuǎn)換時(shí)吸起，接通啟動(dòng)電路，轉(zhuǎn)換完畢后落卜。4） 2道岔啟動(dòng)繼電器2DQJ當(dāng)?shù)啦磙D(zhuǎn)換時(shí)完成轉(zhuǎn)極，用來表示啟動(dòng)電路的操作方向和表示電路當(dāng)前位置。5）定位操縱繼電器DCJ,該繼電器吸起，接通向定位操縱的啟動(dòng)電路。6）反位操縱繼電器FCJ,該繼電器吸起，接通向反位操縱的啟動(dòng)電路。7）按鈕繼電器AJ,當(dāng)需要操縱道岔時(shí)，按卜相應(yīng)操縱按鈕，按鈕繼電器吸起，8）鎖閉繼電器SJ9）定位表示繼電器DBJ:該繼電器吸起，表示道岔處于定位。10）反位表示繼電器FBJ:該繼電

12、器吸起，表示道岔處于反位。11）電容C:為防止表示繼電器為顫動(dòng)而設(shè)，因表示電路用的是交流電源，經(jīng)過二極管半波整流后，其中交流成份較大，為了不使表示繼電器顫動(dòng)，在表示繼電器線圈兩端并聯(lián)一只4uF的電容。對(duì)照電路圖、組合內(nèi)部圖以及實(shí)物圖，介紹電路中室內(nèi)元件的功能作用仔細(xì)觀察記憶理解圖片講解法203.室外元件介紹1）安全接點(diǎn)：當(dāng)做檢修時(shí)，為了保證人身安全斷開該節(jié)點(diǎn)使轉(zhuǎn)轍機(jī)無法啟動(dòng)。2）自動(dòng)開閉器：在轉(zhuǎn)轍機(jī)內(nèi)隨機(jī)件動(dòng)作，能自動(dòng)完成開關(guān)作用，隨著道岔的轉(zhuǎn)換，正確地接通與斷開電動(dòng)機(jī)電路及表小電路。動(dòng)作過程，當(dāng)?shù)啦磙D(zhuǎn)換時(shí)，減速器輸出軸轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)啟動(dòng)片轉(zhuǎn)動(dòng)，使得自動(dòng)開閉器的速動(dòng)爪的滾輪抬起，通過調(diào)整架帶動(dòng)動(dòng)接

13、點(diǎn)轉(zhuǎn)向，斷開表示電路，同時(shí)檢查柱抬起，使得表示桿能夠跟隨尖軌運(yùn)動(dòng)。當(dāng)轉(zhuǎn)換完畢時(shí)，另一側(cè)速動(dòng)爪滾輪會(huì)落如速動(dòng)片和啟動(dòng)片的槽口中，通過調(diào)整架帶動(dòng)動(dòng)接點(diǎn)轉(zhuǎn)向，接通反方向的表小電路，同時(shí)檢亙柱洛入表小桿的槽口中，使得表示桿無法動(dòng)作。3）移位接觸器：當(dāng)齒條塊和動(dòng)作桿發(fā)生位移時(shí)，它會(huì)被頂起，從而斷開表示電路。對(duì)照電路圖、實(shí)物圖，介紹電路中室外元件的功能作用通過視頻將自動(dòng)開閉器的動(dòng)作過程展現(xiàn)出來仔細(xì)觀察記憶理解圖片講解法視頻154.表小電路電路中自動(dòng)開閉器排接點(diǎn)接通，DBJ吸起，其勵(lì)磁電路如下：BBII3-R1-2一X3一電纜盒3一插件3一移位接觸器04-03一開閉器一插件9一整流盒2-1一插件7一開閉器3

14、2-31-41一插件1一電纜盒1一X1一2DQJ112-111-1DQJ11-13-2DQJ131-132-DBJ4-1fBBII4.仔細(xì)觀察記憶理解定位表示電路小組討論反位表示電路動(dòng)畫圖片視頻講解法討論法20逋過切Ek典小展小定位表示的勵(lì)磁電路。布置任務(wù)，要求學(xué)生將反位的勵(lì)磁電路分析出來5.啟動(dòng)電路通過動(dòng)畫演示展示仔細(xì)觀察動(dòng)畫30操縱方式有如卜兩種：定位操縱反位啟動(dòng)記憶理解圖片a進(jìn)路式操縱：排列進(jìn)路時(shí)，按壓始、的勵(lì)磁電路。視頻終端按鈕后，由選擇組網(wǎng)絡(luò)線使FCJT。講解法B單獨(dú)操縱：按壓該壓道岔單操按鈕使討論法AJT,按T道岔總反位按鈕使zfjT一布置任務(wù)，要求學(xué)小組討論KF-ZFJ有電。生將

15、反位操縱定位反位表示電路動(dòng)作程序如下：?jiǎn)?dòng)勵(lì)磁電路分析電路1DQJT2DQJ轉(zhuǎn)極>出來電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)1定位表示燈熄滅1一電流表指針偏轉(zhuǎn)1DQJ勵(lì)磁電路如下：KZfJCA6fSJ81-82-1DQJ3-4-2DQJ141-142-AJ11-13-FCJ61-62-KF（進(jìn)路式操縱）一AJ11-12-KF-ZFJ（單獨(dú)操縱）（JCA6為控制臺(tái)上道岔按鈕定位閉合接點(diǎn)，此接點(diǎn)平時(shí)閉合，按鈕拉出時(shí)斷開）。2DQJ轉(zhuǎn)極電路：KZf1DQJ41-42-2DQJ2-1-AJ11-13-FCJ61-62一KF（進(jìn)路式操縱）I一AJ11-12-KF-ZFJ（單獨(dú)操縱）電動(dòng)機(jī)電路：DZ22gRD3（5A熔斷器）一1

16、DQJ1-2-1DQJ12-11-2DQJ111-113X2一電纜盒2一插件2一自動(dòng)開閉器11-12一電動(dòng)機(jī)2-4一安全接點(diǎn)05-06一插件5一電纜盒5一X4一1DQJ21-22一2DQJ121-123-RD2（3A熔斷器）一DF220.電機(jī)開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，自動(dòng)開閉器接點(diǎn)由3排接通變?yōu)?排接通，接點(diǎn)41-42構(gòu)通為道岔向回操縱做好了準(zhǔn)備。電機(jī)轉(zhuǎn)到底后，自動(dòng)開閉器接點(diǎn)由1排接通變?yōu)?排接通，接點(diǎn)11-12斷開，電機(jī)動(dòng)作電路被切斷，1DQJ落下，接通道岔反位表示電路如下：BBII3一R1-2一X3一電纜盒3一插件3-4自主探究探究問題：當(dāng)?shù)啦肀皇涌ㄗ?，無法完成轉(zhuǎn)換時(shí)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？1 .摩擦聯(lián)結(jié)器

17、保護(hù)電動(dòng)機(jī)和吸收轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的聯(lián)結(jié)裝置。其主要是在道岔因故轉(zhuǎn)換/、到底時(shí)，電機(jī)的電路不能斷開，如果電動(dòng)機(jī)突然停轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)將會(huì)因?yàn)殡娏鬟^大而燒壞。另外，在正常使用過程中，可以消耗電動(dòng)機(jī)的慣性，以避免內(nèi)部器件受到撞擊或毀壞。正常情況下，依靠摩擦力，內(nèi)齒輪反作用于外齒輪，使外齒輪作擺式旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)輸出轉(zhuǎn)動(dòng)，使道岔轉(zhuǎn)換。當(dāng)發(fā)生尖軌受阻不能密貼和道岔轉(zhuǎn)換完畢電動(dòng)機(jī)慣性運(yùn)動(dòng)的情況下，輸出軸不能轉(zhuǎn)動(dòng)，外齒輪受滾棒阻止而/、能自轉(zhuǎn)，但在輸入軸的帶動(dòng)下作擺式運(yùn)動(dòng)，這樣外齒輪對(duì)內(nèi)齒輪產(chǎn)一個(gè)作用力，使內(nèi)齒輪在摩擦制動(dòng)板中旋轉(zhuǎn)（摩擦空轉(zhuǎn)），消耗能量，保護(hù)電動(dòng)機(jī)和機(jī)械傳動(dòng)裝置。調(diào)整過緊會(huì)失去摩擦聯(lián)結(jié)作用，損壞電動(dòng)機(jī)和機(jī)件，過

18、松則不能正常帶動(dòng)道岔轉(zhuǎn)換。其松緊可以通過調(diào)整螺母來調(diào)整彈簧的壓力實(shí)現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)是倍的額定電流。2 .擠切裝置包括擠切削和移位接觸器，用來進(jìn)行擠岔保護(hù)，并給出擠岔表示。兩擠切削將動(dòng)作桿與齒條塊連成一體。正常轉(zhuǎn)換時(shí)，帶動(dòng)道岔。當(dāng)來自尖軌的的擠岔力超過擠切削能承受的機(jī)械力時(shí)，主副擠切削先后被擠斷，動(dòng)作桿在齒條塊內(nèi)移動(dòng)，道岔即與電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)脫離機(jī)械聯(lián)系，保護(hù)了轉(zhuǎn)轍機(jī)的主要機(jī)件和尖軌不被損壞。通過情景再現(xiàn)的方式展現(xiàn)當(dāng)?shù)啦頍o法轉(zhuǎn)換時(shí)，轉(zhuǎn)轍機(jī)內(nèi)部情況布置任務(wù)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分組討論當(dāng)發(fā)生擠岔時(shí)，ZD6轉(zhuǎn)轍機(jī)那些部件會(huì)起作用，工作原理怎樣。學(xué)生通過觀看視頻后，自己查閱書籍資料，然后分組討論，回答問題。視頻圖片研討法探究法15通過回答上課初提出的問題的方式來老師提問學(xué)生回答問答法5總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容老師點(diǎn)評(píng)問題六、教學(xué)評(píng)價(jià)1、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重備注過程評(píng)價(jià)在教學(xué)過程中將會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)