曾家小學(xué)英語(yǔ)周活動(dòng)方案

1、曾家小學(xué)英語(yǔ)周活動(dòng)方案活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，創(chuàng)建良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)型校園。積極倡導(dǎo)“想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)”，“動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手”，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造語(yǔ)言氛圍，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣，激發(fā)英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展?；顒?dòng)主題 ：快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)！“ I can speak English ,I am happy! ”活動(dòng)時(shí)間 ： 20XX 年 12 月 3 日 12 月 7 日 （ 第十四周 ）活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生活動(dòng)方案：一、制定英語(yǔ)周的方案，布置工作。負(fù)責(zé)人：王琴老師二、全面覆蓋，營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。1“ I can speak English ,I am happy! ”作為口號(hào)讓每個(gè)

2、學(xué)生都能熟知和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2每天英語(yǔ)（ 1）本周每天早上早讀為英語(yǔ)早自習(xí)。負(fù)責(zé)人：三、四年級(jí)（王琴老師） ，五、六年級(jí)（趙坤老師） 。（ 2）校園廣播：利用每天中午的廣播時(shí)間放些輕快的歌曲和小廣播員的英語(yǔ)小知識(shí)播放，這樣能充分的利用學(xué)校良好的條件營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。負(fù)責(zé)人：陳華老師（ 3）英語(yǔ)角：三至六年級(jí)每班設(shè)計(jì)一個(gè)角落作為英語(yǔ)角，把優(yōu)秀學(xué)生的作品和作業(yè)貼到上面去，給其他的學(xué)生分享和學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)人：三、四年級(jí)（王琴老師） ，五、六年級(jí)（趙坤老師） 。（ 4）全體說(shuō)英語(yǔ)：以英語(yǔ)周為起點(diǎn)，要求每個(gè)學(xué)生在學(xué)校盡量利用英語(yǔ)進(jìn)行交談，養(yǎng)成大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，能說(shuō)好英語(yǔ)的好習(xí)慣。負(fù)責(zé)人：三、

3、四年級(jí)（王琴老師） ，五、六年級(jí)（趙坤老師） 。三、活動(dòng)安排時(shí)間：十四周星期四下午課外活動(dòng)。地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)參賽對(duì)象：三至六年級(jí)（每班五名同學(xué)）低段組：三年級(jí) 高段組：四至六年級(jí)負(fù)責(zé)人：王琴老師、趙坤老師。裁判：凌境老師、謝炎麗老師、何傳青老師、嚴(yán)佑華老師?；顒?dòng)內(nèi)容：1）三至六年級(jí)年級(jí)集體唱英文歌曲 Hello 和 ABCsongs。（ 2）單詞猜猜看參賽規(guī)則： 此活動(dòng)限制 1 分鐘時(shí)間， 每個(gè)參賽對(duì)象限制1 分鐘時(shí)間，比較參賽同學(xué)猜對(duì)的數(shù)量，多者勝出。獎(jiǎng)品設(shè)置：低段組：一、二、三等獎(jiǎng)各一名，高段組：一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng)2 名，三等獎(jiǎng)3 名。其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。附：得分統(tǒng)計(jì)表。王琴2012.12.2低段組參賽名單姓名班級(jí)得分欽華三（1）班嚴(yán)文杰三（1）班甘欣雨三（1）班陳洪濤三（1）班吳婷婷三（1）班楊健三（2）班胡章炎三（2）班殷環(huán)環(huán)三（2）班周亮亮三（2）班劉禮江三（2）班高段組參賽名單姓名班級(jí)得分石欣葉四（1）班王旭芳四（1）班郭秦四（1）班謝雨津四（1）班王財(cái)熠四（1）班譚銀玲四（2）班張笑僑四（2）班孫佳雯四（2）班周晶晶四（2）班劉毅四（2）班沈艷五年級(jí)廖春養(yǎng)也五年級(jí)袁勝芳五年級(jí)李娟五年級(jí)張新欣六（1）班胡蕓蕓六