幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃計劃

1、幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃計劃本文是關(guān)于幼兒園教師個人三年發(fā)展規(guī)劃計劃，僅供參考，希望對您有所幫 助，感謝閱讀。幼兒園教師個人三年發(fā)展計劃篇一一、現(xiàn)狀分析對綱要理念的理解和運用狀況幼兒園的教育應(yīng)面向每一個幼兒，教師應(yīng)當為每個幼兒的充分活動提供機會 條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有 導向作用，在教育活動中教師應(yīng)增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的 過程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與 組織應(yīng)根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于 生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

2、我們應(yīng) 當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情況聽從領(lǐng)導安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作 好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方 面能夠能有所成長。本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面優(yōu)勢本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方 面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用。薄弱方面在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、 評課、模課等活動能取得不斷地進步。二、指導思想以全面貫徹落實幼兒園教育指導綱要為核心，積極學習各種教育理論， 更深層次的加深對綱要理念的理解

3、，并深入學習和研究新課程理論及課程標準，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，三、預期目標總目標1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。3、虛心向老教師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。分項分階段目標項目20xx 年度關(guān)心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規(guī)方面以身作則。加深自身多美術(shù)課程的學習，希望盡快讓自己滿意。多參加園內(nèi)外

4、優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。20xx 年度用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。多讀書，多學習，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動。對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學習。不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學習的回報課產(chǎn)生。20xx 年度學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學習，不落后并富有創(chuàng)新。能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更

5、多的科研活動。四、圍繞目標的具體措施1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。2、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。3、 多聽課， 多和老教師交流， 不恥下問， 吸取他人的長處， 發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。4、 不斷學習、 反思， 積累經(jīng)驗， 在實踐中去理解課程理念。 多上課， 上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。五、達到目標的標志讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師; 成為讓家長滿意和放心的老師; 和同事搭配無暇，一起進步 ;

6、得到領(lǐng)導的肯定，成為一個好下屬。幼兒園教師個人三年發(fā)展計劃篇二20xx 年 9 月，我進入了鹽城市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同， 但是對于幼教這份工作， 我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。為了自己更好的工作， 并在學習工作中得到成長， 特制定一份個人發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、 完善自己， 不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、基本情況：我今年 26 歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但

7、是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!二、現(xiàn)狀分析：1、優(yōu)勢：(1) 三年半的幼教工作經(jīng)驗，讓我對孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。(2) 有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。(3) 不足 :非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上是有很多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。三 , 個人發(fā)

8、展目標13 年發(fā)展目標：1)努力完成學前教育專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。2) 努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、盡快了解、掌握各個幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。提高自身的教育技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。3) 加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。措施1)請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。2) 根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料，并且不停的吸取教育學科的新知識、新技能。3) 利用空閑時間來學習舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。幼兒園教師個人三年發(fā)展計劃篇三一、指導

9、思想：認真貫徹落實國家教育委員會頒布的幼兒園管理條例和幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導綱要( 試行 ) 等政策文件，以教研為先導，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“以人為本”的全新教育理念，注重保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想較先進、管理科學較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。二、幼兒園三年發(fā)展目標：在貫徹幼兒園工作規(guī)程，實踐新綱要的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。1. 師德修養(yǎng)好自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求 , 重視和加強師德建設(shè) ; 有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度; 為人師表，尊重幼兒、熱

10、愛幼兒。2. 保教質(zhì)量高進一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機，適時調(diào)整教育計劃，切實提高保教質(zhì)量。3. 幼兒喜歡幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗、積極學習。4. 家長放心樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想 , 解決家長的后故之憂, 對每個幼兒一視同仁, 使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。三、幼兒培養(yǎng)目標：培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。1. 健康活潑有良好的衛(wèi)生習慣，愉快的參加各項運動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強

11、體質(zhì)，有開朗的性格。2. 好奇探究愿意動腦筋，有學習興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強的學習愿望。3. 文明樂群會主動、正確的使用禮貌用語; 愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處; 有良好的行為習慣。4. 有初步責任感有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情 ; 有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。四、幼兒園綜合發(fā)展計劃（ 一 ） 、園務(wù)管理：發(fā)展目標：全面落實新綱要、課程改革的精神，發(fā)揚科學民主、求真務(wù)實、以人為本的管理風格，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項規(guī)章制度，形成良性運行機制。實施措施：1、每月一至二次組織領(lǐng)導班子的學習，加強班子人

12、員的政治思想建設(shè)，注重學習反思、倡導批評監(jiān)督。2、班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。3. 充實、 完善各項規(guī)章制度， 形成較科學的考核、 評價和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。成功標志：1. 有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的領(lǐng)導班子。2. 教職工對園長工作滿意率在90%以上; 對領(lǐng)導班子工作滿意率在90%以上。（ 二 ） 隊伍建設(shè)發(fā)展目標：構(gòu)建適合我園實際的園本培訓模式，促進教師專業(yè)成長。加強師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設(shè)一支“爭鳴

13、、探究、團結(jié)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教師團隊。實施措施：1、加強對教師的師德培訓。2、鼓勵教師參加職務(wù)培訓，樹立終身學習的教育思想，積極參加高一層次的學歷培訓，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學和領(lǐng)導幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作，出色地完成教育教學任務(wù)。4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行輔助教學。建立班級主頁，進行交流。 5、努力提高教師領(lǐng)導幼兒游戲的水平。6、 構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師， 建立小中大

14、三個園級研究課題。7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊伍，力求做到年輕化，知識化。成功標志： 1. 教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高， 家長對教師的師德評價滿意率要在90%以上。2.1 2 名能成為園級骨干教師， 1 2 名有教學特長的教師。（三） 、保教工作發(fā)展目標：1. 科學、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。2. 尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣，體現(xiàn)個別化教育。3. 充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務(wù)。實施措施 :1. 一日活動內(nèi)容安排遵循計劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個別活動相結(jié)合。 創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗相適宜的環(huán)境， 在關(guān)注幼兒活動的同時， 實現(xiàn)教師與幼兒、幼

15、兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。2. 以游戲為主要教育教學方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學會認同、學會共享、學會回應(yīng)。3. 加強觀察記錄的有效性研究。針對記錄，反思我應(yīng)該怎么做?哪些行為是有效的?有什么教育價值?4. 通過各種形式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學活動中，接納他們的建議，利用好這些可以利用的資源。成功標志 :1. 針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗。2. 整理一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。3. 學校、居民中提高我園的知名度。（ 四 ） 、衛(wèi)生保健發(fā)展目標：樹立崇高的職業(yè)道德和工作責任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工

16、作滲透到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進幼兒的健康。實施措施：1. 規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和安全教育。2. 做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。3. 做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。 1. 體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。2. 事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。3. 能寫出幼兒保健護理方面的專題小結(jié)。4. 五 ） 、家庭社區(qū)發(fā)展目標：1. 完善新形勢下家教方法，擴大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。2. 以理論為指導，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式，真正實現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。實施措施：1. 加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，支持幼兒園發(fā)展。2. 貫徹綱要，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍，構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。4. 針對性的宣傳科學育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，引導他們樹立正確的教育觀念。5. 定期開展家長學校活動，共同擔當其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。6. 開展多種形式的家園活動。成功標志：1. 教師領(lǐng)導家庭社區(qū)工作的能力有所提高。2. 本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽和口碑。3. 使家長對幼兒園工作的滿意率達90%、參與幼