2020年幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)3篇

1、幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)3 篇家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。今天給大家了幼兒園教師中班，希望對(duì)大家有所幫助。在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 頗感欣慰， 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在兩個(gè)老師的共同努力下， 班級(jí)工作開展得井然有序。 看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)

2、， 努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 教養(yǎng)員老 師及時(shí)溝通教學(xué)心得， 認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況， 共同做好 班級(jí)教育教學(xué)工作。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué)，由于幼兒年齡個(gè)體差異大， 教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面， 常?；ǜ嗟臅r(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子， 大大增加的我們的工作量， 還不一定收到預(yù)期的效果。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請(qǐng)教得出一些啟發(fā)， 我們利用各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒從通過了解-理解-操作一鞏固， 掌握了 5

3、以內(nèi)加減法，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字15，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、 故事、 看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣， 閱讀理解和講述能力，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事23 個(gè)，可以有感情的朗誦詩歌、，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。音樂方面：我們幼兒通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了910 首歌曲，并會(huì)比劃動(dòng)作23 首。體育方面：我們通過有趣的游戲活動(dòng)，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵(lì)不愛運(yùn)動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng)，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。社會(huì)方面：我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng)，通過

4、故事、 談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了安全性， 生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。本學(xué)期，為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收工作，我們班加強(qiáng)了對(duì)幼 兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用洗 手液洗手。平時(shí)勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的 個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且 自覺性也很高。由于甲流疫情嚴(yán)峻，我們配合保育員老師每天晨間檢 查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對(duì)一些身體不適 的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量 少去人口密集處，減少外出。通

5、過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了 很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí) 慣教育我也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了 很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加 強(qiáng)幼兒的自控能力。家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時(shí)更新每周活動(dòng)計(jì)劃，方便家長了解班級(jí)日常生活工作，我們利用每天接送時(shí)間，隨時(shí)與家長溝通，加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足， 所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。本學(xué)期，我是第一次帶大班工作，

6、我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好， 應(yīng)該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的，幼兒的水平參差不齊，我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時(shí)，注重個(gè)別差異。 這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整， 以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期，我和吳老師、陳老師各自遵守自己崗位的要求， 遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度， 共同配合，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步， 但是也存在一些不足之處， 回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。1 、做好消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康。本學(xué)

7、期由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康， 嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作，對(duì)活動(dòng)室、 睡室、 各種玩具、 物品等定期消毒、 清洗， 而且積極做好記錄、杜絕傳染病、 流行病的發(fā)生。 做好日常保健工作， 保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。2 、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)。 我班孩子以前從未進(jìn)行過值日生工作， 在剛開展值日生工作的時(shí)候，孩子們都沒有為集體服務(wù)的意識(shí)。根據(jù)這些情況，我和吳老師進(jìn)行鼓勵(lì)愛勞動(dòng)的小朋友， 讓其他幼兒受到熏陶， 從而積極參加各項(xiàng)值日

8、活動(dòng)。在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適、合身、保暖，每天都幼兒的衣物和被褥， 凡是孩子衣物、 被褥不合適的及時(shí)提醒家長為幼兒準(zhǔn)備，使家長對(duì)我們的工作更加放心。3 、 每天保證幼兒有2 小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間， 通過各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 在讓幼兒鍛煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)。 本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育， 盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。 在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、 衛(wèi)生習(xí)慣。俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏， 即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)， 促進(jìn)身體健康，有利于培

9、養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力， 為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)我班小朋友的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子 們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒安靜下來， 怎樣讓孩子自覺的安靜 下來呢？面對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈 都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來呢？于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說上一句：“今天誰來幫 老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個(gè)前提就是誰坐的 最好的小朋友來做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋 友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上， 我看了很感動(dòng)，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。 我這一

10、招, 既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的 采用上，都力求突破。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培 養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。 幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出 無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位 孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集 中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著 我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)， 這時(shí)有的孩子就能勇敢 的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我還根據(jù)教

11、學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、 合作的習(xí)慣, 動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對(duì)于幼 兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長非常重視教 育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新 生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長介紹本學(xué)期開展各 項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸詈J 地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；為了讓家 長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生

12、活、學(xué) 習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的 工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。本學(xué)期我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處，互幫 互助努力營造一個(gè)寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為 第一要責(zé)，大家齊心協(xié)力共建文明班集體?！叭藷o完人，金無足赤”， 我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等， 以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在這已經(jīng)一學(xué)期了?；仡欉@學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快， 在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作， 共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)

13、步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：我班原有 30 人。現(xiàn)有幼兒 29人，男孩 16人，女孩 13人。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。 我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣上扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高，愛勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：（ 1）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1 、 我班幼兒大部分性格較開朗、 活潑、 樂群， 能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。2 、 好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。 喜歡幫助老師做事情， 敢于當(dāng)小老師。3 、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探

14、索，愛動(dòng)腦筋。4 、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。5 ，對(duì)人特別有禮貌，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫助他人。（ 2）弱勢(shì)表現(xiàn)1 、 班上有部分幼兒， 他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。（ 3）、教學(xué)目標(biāo)及具體措施這學(xué)期我擔(dān)任中（ 1）班的班主任，從事語言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。1 、對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2 ，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題。3 ，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程

15、和結(jié)4 ， 愛護(hù)動(dòng)植物， 關(guān)心周圍環(huán)境， 親近大自然， 珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識(shí)5 ，認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5 8 種，能了解他們的生活習(xí)性。1 ，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。2 ，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多。3 ，知道必要的安全保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)。4 ，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。1 ，喜歡語言活動(dòng)，能有禮貌地用語言與人交往。2 ，能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說 的事情，能用普通話與人交流3 ，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。4 ，能認(rèn)漢字50 個(gè)，會(huì)寫 20 個(gè)

16、，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。1 ，喜歡數(shù)學(xué)，了解數(shù)的意義，基本能感知認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有非常大的興趣。2 ，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。3 ，都能認(rèn)識(shí)生活中常見的圖形。4 ，能數(shù)數(shù) 1 50，會(huì)寫1 20。1 ，能感受自己長大了，體驗(yàn)成長的快樂。2 ，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。3 ，很樂意參加勞動(dòng)，會(huì)收拾玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫 助同伴和弟妹。4 ，能知道一些簡單的安全意識(shí)和標(biāo)志。1 ，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自

17、己的情感。2 ，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。3 ，會(huì)唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好， 通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處， 希望能做到最好， 希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)園長們即時(shí)提出意見。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解， 及時(shí)將我們的教育理念傳遞給

18、家長。 我們召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)， 拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間， 家校通， 家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長進(jìn)行交流溝通。 對(duì)于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)， 在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：1 、 個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中， 速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2 、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3 、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物， 以此來增長幼兒的知識(shí)。 有了前行的目標(biāo)， 再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、 更健康地成長， 明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！1 、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。2 、提高自身理論科研水平。3 、 在教學(xué)上下功夫， 努力使班中