學(xué)校傳染病報(bào)告制度

1、學(xué)校傳染病報(bào)告制度傳染病的預(yù)防工作歷來是國(guó)家重視、 民眾受益的大事， 也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要組成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，為此，我校結(jié)合實(shí)際特制訂如下制度。一、日常預(yù)防工作1 、 提高認(rèn)識(shí)： 提高師生衛(wèi)生意識(shí)是防病的基礎(chǔ)， 要做到 “早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離”，并實(shí)行接觸人群的健康監(jiān)察與有相關(guān)體征人群的醫(yī)務(wù)監(jiān)察是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。2 、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)： 學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組， 實(shí)施對(duì)傳染病預(yù)防等學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)及突發(fā)事件的處理。3、常規(guī)工作分工：（ 1 ） 由班主任老師負(fù)責(zé)日常的傳染病預(yù)防工作、 采取多種形

2、式進(jìn)行宣傳教育， 使師生了解傳染病的預(yù)防與相關(guān)的體能鍛煉知識(shí)， 從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與體育鍛煉、衛(wèi)生勞動(dòng)等，不斷提高公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。（ 2 ）利用家校聯(lián)系平臺(tái)、學(xué)校宣傳櫥窗等途徑，向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳有關(guān)健康教育知識(shí)，有關(guān)傳染病的防治，取得家長(zhǎng)的支持，配合做 好防治工作。（ 3 ）各班級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)校室內(nèi)外、校園環(huán)境的衛(wèi)生打掃及檢查指導(dǎo)，對(duì)一些易忽視的衛(wèi)生死角，加強(qiáng)檢查，組織人力，進(jìn)行經(jīng)常性打掃，確保校內(nèi)環(huán)境的整潔。檢查結(jié)果與班主任量化管理掛鉤。（ 4 ）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生長(zhǎng)效管理，由班主任做好日常的晨檢工作。（ 5 ） 由班主任對(duì)體檢異常者進(jìn)行跟蹤了解， 督促就醫(yī)， 及時(shí)反饋診斷結(jié)果，采取

3、相應(yīng)措施。二、校內(nèi)傳染病發(fā)生的處理（一 ） 班主任老師1 、 負(fù)責(zé)每天對(duì)本班學(xué)生中健康狀況動(dòng)態(tài)觀察， 發(fā)現(xiàn)與某些傳染性疾病相關(guān)的癥狀時(shí)或因病缺課情況， 應(yīng)詢問學(xué)生健康狀況并做好相應(yīng)記錄，如病例數(shù)超過正常時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告行政值日。2 、 突發(fā)事件發(fā)生后， 應(yīng)提供班級(jí)學(xué)生的基本情況和學(xué)生當(dāng)時(shí)的身體狀況。3 、 突發(fā)事件發(fā)生后， 對(duì)班級(jí)學(xué)生的發(fā)病情況作動(dòng)態(tài)了解后， 每天4 次報(bào)告行政值日領(lǐng)導(dǎo)。（二）保健老師1 、負(fù)責(zé)每天接受班主任晨檢情況，并記錄歸檔。2 、 出現(xiàn)突發(fā)公共事件時(shí)， 負(fù)責(zé)及時(shí)將突發(fā)公共事件發(fā)生地點(diǎn)、 時(shí)間、主要病征、發(fā)病人數(shù)、發(fā)病班級(jí)、可能原因、采取措施、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，向鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制中心

4、和教育行政部門報(bào)告。法定傳染?。海?1 ）甲類傳染病：鼠疫、霍亂（ 2 ）乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝住滩?、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、痢疾、肺結(jié)核、傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。（ 3 ）丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病、除霍亂、 細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。（ 4 ）衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。 非法定

5、傳染病：水痘、手足口病、急性結(jié)膜炎3 、 負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)癥狀的學(xué)生進(jìn)行暫時(shí)隔離， 必要時(shí)護(hù)送相關(guān)醫(yī)院就診。4 、發(fā)生突發(fā)事件后，負(fù)責(zé)每天2 次接受班主任晨檢情況，統(tǒng)計(jì)后傳真上報(bào)鎮(zhèn)疾病預(yù)防控制中心和教育行政部門。5 、 對(duì)病愈返校的學(xué)生， 須出具衛(wèi)生部門的返校證明， 方可進(jìn)入教室上課。6 、 接到疾病預(yù)防控制中心， 對(duì)該學(xué)校的疫情解除通知后， 即可對(duì) 學(xué)校采取解除控制措施。（三 ）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)1 、 學(xué)校建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制， 成立預(yù)防傳染病應(yīng)急處理小組。 明確分管突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門及個(gè)人職責(zé)。工作任務(wù)：（ 1 ）嚴(yán)把三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。（ 2 ） 做到五早： 早預(yù)防、 早

6、發(fā)現(xiàn)、 早診斷、 早報(bào)告、 早隔離治療。2 、 當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)， 學(xué)校應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況， 停止進(jìn)行集體性活動(dòng)， 避免發(fā)病班級(jí)學(xué)生進(jìn)入集體活動(dòng)場(chǎng)所（公共電腦教室、實(shí)驗(yàn)室等），對(duì)發(fā)病較多班級(jí)的學(xué)生，相對(duì)限制活動(dòng)區(qū)域，必要時(shí)使用備用教室，防止發(fā)病班級(jí)之間的交叉感染。疫情嚴(yán)重時(shí)，報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門后，考慮全校停課。3 、 學(xué)校需加強(qiáng)同鎮(zhèn)疾控中心的聯(lián)系， 保持信息通暢， 密切關(guān)注學(xué)校學(xué)生的發(fā)病狀況。4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、晨會(huì)、班會(huì)、廣播、電視、板報(bào)等多種形式，堅(jiān)持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、 衛(wèi)生部門做好學(xué)校內(nèi)的傳染病預(yù)防控制工作。 根據(jù)不同季

7、節(jié)傳染病發(fā)生特點(diǎn)， 宣傳傳染病的危害與防制知識(shí)， 增強(qiáng)疾病預(yù)防的意識(shí)和能力， 幫助養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣， 形成健康文明 生活方式。5 、 學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件如傳染病流行時(shí)， 對(duì)發(fā)病班級(jí)教室進(jìn)行徹底消毒，加強(qiáng)教室內(nèi)空氣流通，要經(jīng)常開窗通風(fēng)。對(duì)廁所進(jìn)行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。三、嚴(yán)格疫情報(bào)告學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情要在24 小時(shí)內(nèi)上報(bào)1 、報(bào)告方式當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告， 同時(shí)， 向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)告。2 、 一旦發(fā)生傳染病事件， 疫情報(bào)告人及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)， 召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專冊(cè)登記，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。 （患者名單、發(fā)病日期、班級(jí)分布、主要癥狀等）報(bào)告順序：班主任（半小時(shí)內(nèi)）一行政值日（1小時(shí)內(nèi)）一疫情 報(bào)告人排查（2小時(shí)內(nèi)）一分管校領(lǐng)導(dǎo)（1小時(shí)