Att studera hosLiber Hermods_第1頁
Att studera hosLiber Hermods_第2頁
Att studera hosLiber Hermods_第3頁
Att studera hosLiber Hermods_第4頁
Att studera hosLiber Hermods_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Att studera hosLiber HermodsLiber Hermods AB1898 2007 och framt.Tv kontor i Sverige men mnga etableringarGrundlggande och gymnasial vuxenutbildningYrkeskurser p gymnasienivSvenska fr invandrare (Sfi)Gymnasieskolor fr ungdomar distansgymnasium och FriskolorKY-utbildningarInternetbaserad distansutbild

2、ning fr vuxna och ungdomar (avtal med 115 kommuner)Senaste avtal Solna stad, stersund, Uppsala, Sjbo, Tomelilla och Landskrona kommunVi vet! har egen betygsrttVr pedagogiska modellResurser och std till de studerandeHUR SER DET UT FR EN STUDERANDE P ETT LRCENTERHermods lrcentrumhjlper till med vergri

3、pande planering och uppfljning. Finns i:Malm via telefon och e-post: 040-25 86 10 ellerstudieledareliber.se.Sjbo genom Mrten Petersson, e-post rttar, kommenterar och bedmer uppdragen i Athena. Hller i den muntliga examinationen. Ns via e-post: .hjlper till med det tekniska. Finns i Malm via telefon

4、och e-post: 040-25 86 30 eller support.hermodsliber.se.hanterar betyg. Finns i Malm via telefon 040-25 86 57 ellerstudieledareliber.se.StudieledareWebblrare Teknisk supportAdministratrwww.hermodslarcentrum.se Fr dig som anvnder Liber Hermods utbildningsplattform Athena finns en egen hemsida med info

5、rmation och nyheter:http:/www.hermodslarcentrum.se Kursen i Athena anger nr betygsgrundande moment ska grasundervisning, kommentarer och lsanvisningarsjlvrttande kontrollfrgorbetygsgrundande uppgifter som skickas till webblrare fr bedmninginteraktiva momentresurssamlingfrdjupningar p Internetavsluta

6、nde kunskapskontroll med webblrarenStudieplanStudieguiderTesta dig sjlv UppdragWebblektioner BibliotekInternetlnkar Muntlig examinationAthena Liber Hermods utbildnings-plattform hittas p http:/athena.liber.seHr har den studerande sitt eget studierum med allt material som tillhr kursen, frutom lrobck

7、er.Anmlan, registrering, planering och uppfljning Tillsammans SYV drar den studerande upp riktlinjerna fr studierna. Kursanmlan registreras hos Liber Hermods som skickar vlkomstbrev och planerar de enskilda kurserna.Om den studerande inte fljer studieplanen, tar Liber Hermods studieledare kontakt me

8、d den studerande och SYV.WebblrarenWebblraren r pedagogiskt ansvarig fr kursen.I basen ligger alltid den frdiga kursen i Athena, men beroende p den studerandes behov kan anpassningar gras.Betygsdialog En Betygsdialog inleds i Uppdrag 1, frga 1, dr den studerande redogr fr sina ml vad gller betyget.

9、Betygsdialogen fortstter genom kursen.Webblraren klargr genom kursen vilka betygskriterier den studerandes arbete bst motsvarar och hur den studerande kan n eventuellt hgre betyg.Betygsdialogen avslutas med att slutbetyg stts och motiveras i den muntliga examinationen. konstruktiv undervisning Webbl

10、rarens uppdragssvar ska, p varje enskild frga: Sammanfatta lroboksstoffet Bredda lrobokens frklaring dr s behvs. Ge tips och rd om filmer/bcker (i enstaka frgor) Kommentera elevens svar Ge konstruktiva frslag p hur eleven kan frbttra sina svar och n mlen fr nskat betyg.I slutkommentaren ska eleven:

11、F konstruktiva kommentarer p hela uppdraget. Motivering till satt betyg F besked om att hon/han kan hra av sig om det finns frgor p given feedback. och Muntlig examinationDen muntliga examinationen utgrs i huvudsak av ett kunskapstest p hela kursen och en dialog med den studerande om uppntt resultat p kursen. Den muntliga examinationen ska innehlla fyra steg fr att garantera en rttvis och likvrdig bedmning av den studerandes kunskaper: 1. Id-kon

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論