初中八年級(jí)（10）班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)精品

1、編輯ppt編輯ppt編輯ppt 沒(méi)有了七年級(jí)時(shí)中學(xué)生活沒(méi)有了七年級(jí)時(shí)中學(xué)生活的新奇，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)的新奇，也沒(méi)有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，這一時(shí)期是升學(xué)的壓力，這一時(shí)期是潛心潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是最容易，也是最容易與家長(zhǎng)老師產(chǎn)生逆反心理與家長(zhǎng)老師產(chǎn)生逆反心理的時(shí)的時(shí)期，期，是一個(gè)是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期危險(xiǎn)的時(shí)期，也是，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水分水嶺嶺。 八年級(jí)的特點(diǎn)八年級(jí)的特點(diǎn):編輯ppt學(xué)生類(lèi)型學(xué)生類(lèi)型A:A:勤奮踏實(shí)型勤奮踏實(shí)型 習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)很努力，取得一定成習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)很努力，取得一定成績(jī)，但缺少靈活變通?？?jī)，但缺少靈活變通。措施：措施： 薄弱

2、學(xué)科注重方法的積累薄弱學(xué)科注重方法的積累, ,加強(qiáng)加強(qiáng)作業(yè)的反思，提升舉一反三的能力。作業(yè)的反思，提升舉一反三的能力。編輯pptB:B:機(jī)智取巧型機(jī)智取巧型 聰明靈巧，思維活躍，但小聰明偏聰明靈巧，思維活躍，但小聰明偏多，有時(shí)候會(huì)投機(jī)取巧，欠缺穩(wěn)重踏實(shí)。多，有時(shí)候會(huì)投機(jī)取巧，欠缺穩(wěn)重踏實(shí)。措施：措施： 引導(dǎo)該生樹(shù)立一種觀念：智慧引導(dǎo)該生樹(shù)立一種觀念：智慧+ +勤奮勤奮= =成功，沒(méi)有只憑智慧取得的學(xué)成功，沒(méi)有只憑智慧取得的學(xué)生；其次從最基本的課堂、作業(yè)開(kāi)始生；其次從最基本的課堂、作業(yè)開(kāi)始培養(yǎng)習(xí)慣，加強(qiáng)監(jiān)督，必要時(shí)針對(duì)實(shí)培養(yǎng)習(xí)慣，加強(qiáng)監(jiān)督，必要時(shí)針對(duì)實(shí)際情況一定懲罰措施。際情況一定懲罰措施。編輯

3、pptC C：豪言壯語(yǔ)型：豪言壯語(yǔ)型 目標(biāo)太大，常常目標(biāo)太大，常?！俺兄Z承諾”，但不見(jiàn)行動(dòng)，但不見(jiàn)行動(dòng)，或有行動(dòng)卻不能堅(jiān)持，頗有些眼高手低?；蛴行袆?dòng)卻不能堅(jiān)持，頗有些眼高手低。措施：措施： 不斷灌輸不斷灌輸“少說(shuō)空話，多做實(shí)事少說(shuō)空話，多做實(shí)事”，即使有了一點(diǎn)成績(jī)，也需要持之以恒。即使有了一點(diǎn)成績(jī)，也需要持之以恒。編輯pptD D：活潑靈動(dòng)型：活潑靈動(dòng)型 性格較活潑，感興趣的事情較多，但性格較活潑，感興趣的事情較多，但同時(shí)也容易受外界干擾，心神不定，效率同時(shí)也容易受外界干擾，心神不定，效率較低。較低。措施：措施： 建議定時(shí)定量給與學(xué)習(xí)任務(wù)，若不建議定時(shí)定量給與學(xué)習(xí)任務(wù)，若不能完成采取后續(xù)措施。

4、能完成采取后續(xù)措施。編輯ppt感恩教育感恩教育最好的道德教育最好的道德教育孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好孝敬父母、尊敬老師、和同學(xué)友好相處、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活相處、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)生活責(zé)任教育責(zé)任教育最好的理想教育最好的理想教育學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；人要有生活目標(biāo)；慣；人要有生活目標(biāo)；自制教育自制教育最好的行動(dòng)教育最好的行動(dòng)教育舍棄小欲望，成就大事業(yè)；舍棄小欲望，成就大事業(yè)；沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲；沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲；三大教育三大教育讓教育深厚讓教育深厚編輯ppt力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成力完成

5、積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、儀表、黑做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、儀表、黑板報(bào)、宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍紀(jì)律、文明就餐等）板報(bào)、宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍紀(jì)律、文明就餐等）學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯譃槲叶鄯指冒l(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上向上互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)人人有事做，事事有人做人

6、人有事做，事事有人做編輯ppt語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)物理物理政治政治歷史歷史90分以上分以上0952102880899222118201070792771212916069301400不及格不及格010300最高分最高分8497939592100平均分平均分76.38 84.54 82.45 77.21 84.46 91.77編輯ppt光榮榜語(yǔ)文單科能手：語(yǔ)文單科能手：蔣馨遠(yuǎn)蔣馨遠(yuǎn)(84) (84) 朱欣然朱欣然(83)(83)徐子翔徐子翔(83) (83) 孫海笑孫海笑(82)(82)駱梓祎駱梓祎(82) (82) 王王 迪迪(82)(82)唐夢(mèng)凡唐夢(mèng)凡(81) (81) 吳藴霓吳藴霓(8

7、1)(81)朱華昕朱華昕(80) (80) 儲(chǔ)銀穎儲(chǔ)銀穎(79)(79)陶睿杰陶睿杰(79) (79) 羌銥寧羌銥寧(79)(79)李欣穎李欣穎(79)(79)編輯ppt光榮榜數(shù)學(xué)單科能手：數(shù)學(xué)單科能手：汪汪 瀅瀅(97) (97) 朱華昕朱華昕(93)(93)陶睿杰陶睿杰(93)(93) 梁雪澄梁雪澄(92)(92)孫海笑孫海笑(91)(91) 劉劉逸凡逸凡(90)(90) 王王 迪迪(90)(90) 唐夢(mèng)凡唐夢(mèng)凡(90)(90) 沈楚韻沈楚韻(90) (90) 王秋霞王秋霞(89)(89)章一涵章一涵(89)(89)編輯ppt光榮榜英語(yǔ)單科能手：英語(yǔ)單科能手：朱欣然朱欣然(93) (93)

8、 朱文嘉朱文嘉(92.5)(92.5)汪汪 瀅瀅(91) (91) 儲(chǔ)銀穎儲(chǔ)銀穎(91)(91)孫海笑孫海笑(90) (90) 施梵琦施梵琦(88.5)(88.5)唐夢(mèng)凡唐夢(mèng)凡(88.5) (88.5) 蔣馨遠(yuǎn)蔣馨遠(yuǎn)(88.5)(88.5)韋雪陽(yáng)韋雪陽(yáng)(84) (84) 朱華昕朱華昕(88)(88)吳藴霓吳藴霓(87) (87) 沈楚韻沈楚韻(87)(87)羌銥寧羌銥寧(87)(87)編輯ppt光榮榜物理單科能手：物理單科能手：朱欣然朱欣然(95) (95) 唐夢(mèng)凡唐夢(mèng)凡(91)(91)周晨怡周晨怡(89) (89) 駱梓祎駱梓祎(88) (88) 孫孫海笑海笑(88) (88) 羌銥寧羌銥寧

9、(88) (88) 儲(chǔ)銀儲(chǔ)銀穎穎(88) (88) 章一涵章一涵(86)(86)蔣馨遠(yuǎn)蔣馨遠(yuǎn)(85) (85) 朱華昕朱華昕(85)(85) 沈楚韻沈楚韻(85)(85)編輯ppt光榮榜政治單科能手：政治單科能手：孫海笑孫海笑(93) (93) 儲(chǔ)銀穎儲(chǔ)銀穎(92) (92) 駱梓祎駱梓祎(92)(92) 王王 迪迪(92)(92)王秋王秋霞霞(92) (92) 賈南洋賈南洋(91)(91)王子樂(lè)王子樂(lè)(91) (91) 徐嘉悅徐嘉悅(91)(91)朱欣然朱欣然(90) (90) 沈楚韻沈楚韻(90)(90)編輯ppt光榮榜歷史單科能手：歷史單科能手：施梵琦施梵琦(100) (100) 賈南洋

10、賈南洋(99) (99) 羌銥寧羌銥寧(98) (98) 蔣馨遠(yuǎn)蔣馨遠(yuǎn)(98)(98)朱華昕朱華昕(97.5) (97.5) 孫海笑孫海笑(97) (97) 朱欣然朱欣然(97) (97) 汪汪 瀅瀅(97) (97) 儲(chǔ)銀穎儲(chǔ)銀穎(96) (96) 王秋霞王秋霞(95.5)(95.5)徐子翔徐子翔(95) (95) 唐夢(mèng)凡唐夢(mèng)凡(95)(95)章章一涵一涵(95)(95)編輯ppt光榮榜有較大進(jìn)步者：有較大進(jìn)步者：汪汪 瀅瀅 駱梓祎駱梓祎 周晨怡周晨怡羅一鳴羅一鳴 朱欣然朱欣然 應(yīng)征濤應(yīng)征濤陶睿杰陶睿杰 陳路平陳路平 丁艷虹丁艷虹編輯ppt態(tài)態(tài) 度度態(tài)度決定一切。態(tài)度決定一切。態(tài)度好的不一定

11、成功，但態(tài)度態(tài)度好的不一定成功，但態(tài)度不好的一定不成功。不好的一定不成功。編輯ppt策策 略略v復(fù)習(xí)策略：復(fù)習(xí)策略：有計(jì)劃性和條理性有計(jì)劃性和條理性明確重難點(diǎn)（扎實(shí)基礎(chǔ)）明確重難點(diǎn)（扎實(shí)基礎(chǔ)）有針對(duì)性：針對(duì)自己薄弱的科目、知識(shí)點(diǎn)注有針對(duì)性：針對(duì)自己薄弱的科目、知識(shí)點(diǎn)注重理解，適當(dāng)訓(xùn)練加以鞏固。重理解，適當(dāng)訓(xùn)練加以鞏固。v考場(chǎng)策略：考場(chǎng)策略：先易后難先易后難時(shí)間分配：不要吝惜時(shí)間給基礎(chǔ)題的復(fù)查時(shí)間分配：不要吝惜時(shí)間給基礎(chǔ)題的復(fù)查遇到平時(shí)老師特別強(qiáng)調(diào)的題型，不能單憑遇到平時(shí)老師特別強(qiáng)調(diào)的題型，不能單憑印象解題，仍然要具體問(wèn)題具體分析印象解題，仍然要具體問(wèn)題具體分析編輯ppt心理素質(zhì)心理素質(zhì)考完一門(mén)

12、丟一門(mén)考完一門(mén)丟一門(mén)考前、考中心理暗示：我能行！考前、考中心理暗示：我能行！遇到突發(fā)或特殊情況能深呼吸、冷靜對(duì)遇到突發(fā)或特殊情況能深呼吸、冷靜對(duì)待！待！編輯ppt外界因素外界因素老師、同學(xué)老師、同學(xué)家長(zhǎng)家長(zhǎng)編輯ppt下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想：下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想：抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。大家一起努力形成形成大家一起努力形成形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。（良好的學(xué)習(xí)氛圍。（1+1）密切注意學(xué)生的思想變化。密切注意學(xué)生的思想變化。對(duì)后進(jìn)生給予對(duì)后進(jìn)生給予更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有較大轉(zhuǎn)變。都能有較大轉(zhuǎn)變。密切聯(lián)系家長(zhǎng)。密切聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通，

13、分析學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問(wèn)題及時(shí)解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問(wèn)題及時(shí)解決。決。盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，勞逸結(jié)合。勞逸結(jié)合。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，愉快要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，愉快學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。編輯ppt 如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都

14、可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基編輯ppt1.1.關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和追求關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和追求 經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的

15、精神。精神。編輯ppt2.關(guān)注關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。檢查孩子作業(yè)完成情況，培養(yǎng)孩子老師檢查孩子作業(yè)完成情況，培養(yǎng)孩子老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣。講評(píng)過(guò)的練習(xí)養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣。編輯ppt3.3.關(guān)注關(guān)注孩子的細(xì)微變化孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過(guò)幫助孩子度過(guò)“危險(xiǎn)危險(xiǎn)”時(shí)期時(shí)期多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)槲覀兊囊?/p>