送東陽(yáng)馬生序?qū)ｎ}復(fù)習(xí)

1、閱讀送東陽(yáng)馬生序，完成下列習(xí)題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋

2、味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。 （節(jié)選自送東陽(yáng)馬生序）1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)（ ）      （2）錄畢，走送之（ ）      （3）媵人持湯沃灌（ ）2.翻譯下面的句子。（1）以是人多以書假余。            （

3、2）蓋余之勤且艱若此。3.作者對(duì)“同舍生”的豪華生活毫不羨慕的原因是什么？（原文回答）4.作者從哪三個(gè)方面寫了自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷？ 5.讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點(diǎn)即可）（3分） 6選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)。(    )(2分)  A錄畢，走送之  走：跑     B從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)  叩：敲門  C媵人持湯沃灌  湯：熱水    D同舍生皆被綺繡。被：通“披”，穿7選出下列句子中加點(diǎn)詞含義相同的一組。(&

4、#160;    )(2分)  A或遇其叱咄                      B故余雖愚，卒獲有所聞    或王命急宣                

5、        骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故  C蓋余之勤且艱若此                D不知口體之奉不若人也    北山愚公者，年且九十              若為傭耕，何富貴也8請(qǐng)將文中畫線的句

6、子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。譯文:9思索作者的求學(xué)經(jīng)歷，就你感受最深的一點(diǎn)，談?wù)勊@得的啟示。(3分)  10、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）錄畢，走送之（         ）     俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（          ）   媵人持湯沃灌（     

7、60;   ）     左佩刀，右備容臭 （           ）11、下列加點(diǎn)的詞意思完全相同一項(xiàng)是【        】      （2分）A、既加冠       宋既成列       

8、 B、益慕圣賢之道    殺數(shù)人，胡虜益解 C、足膚皸裂而不知   久而乃和    D、卒獲有所聞      士卒不盡飲12、翻譯下面句子。（2分）門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。譯：                       &

9、#160;                                         以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。譯：     

10、;                                                            13、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由（各用四個(gè)字概括）。（3分）                 _        &