用7、8、9的乘法口訣求商(教案)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上【教學(xué)內(nèi)容】用7、8、9的乘法口訣求商【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的過(guò)程，掌握用乘法口訣求商的一般方法，形成用乘法口訣求商的計(jì)算技能。2.學(xué)生會(huì)用遷移的方法學(xué)習(xí)新知。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的探索能力，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商。2.熟練地根據(jù)除法算式想出合適的口訣?！九f知導(dǎo)入】 師：孩子們，你們能快速說(shuō)出下面算式的結(jié)果嗎？ 生：能。 師：那我們一起來(lái)看一看。 生答?！拘抡n講授】師：快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)就要到了，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始為慶祝自己的節(jié)日做準(zhǔn)備啦。你們看，他們?cè)谧鍪裁?？出示主題圖。生1：他們?cè)谧黾t

2、旗。生2：有的學(xué)生在折星星，有的學(xué)生在準(zhǔn)備氣球，氣氛很熱烈。師：這里的場(chǎng)面的確很熱鬧。我們一起去看看吧。1.觀察主題圖，收集信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。師：你們從圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？生1：第一小組做了許多紅旗，要掛在教室里。生2：從圖中我知道了第二小組做了49顆星，分給7個(gè)小組。生3：我還知道第三組小朋友帶來(lái)了27個(gè)彩球，每9個(gè)擺一行。師：真了不起，大家收集了這么多的信息。下面我們一起來(lái)根據(jù)這些信息解決其中的一些問(wèn)題。2.探究求商的方法。師：我們先來(lái)看看第一個(gè)問(wèn)題，一共有多少面紅旗？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你是怎么解答的？生：7x8=56師：你們知道7x8=56用哪句口訣嗎？生：知道，七八五十六。師：現(xiàn)在我們知道一共

3、有56面紅旗了，那根據(jù)這幅圖你能再提出其他的問(wèn)題嗎？想一想？提示：已知共有56面彩旗，要掛成8行，要求平均每行掛幾面小旗，應(yīng)該怎樣列式？怎樣計(jì)算？先獨(dú)立思考，再在小組說(shuō)說(shuō)。生1：可以用除法計(jì)算，算式是56÷8。師：想一想，我們以前學(xué)過(guò)用26的乘法口訣求商的方法。除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣。那么，求56÷8的商是幾，應(yīng)該用什么方法計(jì)算比較簡(jiǎn)便呢？生1：把56面小旗平均分成8份，每份是7面，56÷8=7。生2：我是這樣想的，除數(shù)是8，七八五十六，所以56除以8等于7。師：你是用“七八五十六”這句口訣想出商的，很好！也就是計(jì)算56÷8時(shí)，想：七八五十六，所以5

4、6÷8的商是7。當(dāng)我們選擇了正確的乘法口訣求商后，再觀察算式中缺的是幾，那么商就是幾。比如這個(gè)算式中缺了7，所以商就是（七）。師：接下來(lái)，請(qǐng)大家再看。如果把56面小旗每行擺7面，可以擺幾行？該怎樣解答呢？生：用56除以7計(jì)算，算式是56÷7。師：怎樣求商？生：除數(shù)是7，用“七八五十六”這句口訣想商，商是8。師：真聰明！孩子們繼續(xù)加油哦！小結(jié)：師：剛剛我們?cè)谟?jì)算這兩道除法算式的時(shí)候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣。師：現(xiàn)在讓我們回到這幅主題圖，剛才我們還看到了這條信息。那你根據(jù)這條信息提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？這個(gè)問(wèn)題你們會(huì)解決嗎？自己試一試。學(xué)生獨(dú)立思考、完成。師：匯報(bào)一下，你

5、是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？生1：求平均每組得幾顆星，就是把49顆星平均分給7個(gè)小組，每組得7顆，用除法計(jì)算。算式是49÷7=7（顆）。生2：49÷7=7，想“七七四十九”，商是7。平均每組7顆星。師：大家用“七七四十九”這句口訣想商，真棒！師：現(xiàn)在老師就要交給你們一個(gè)任務(wù)了，用我們剛剛討論紅旗的方法，小組合作完成我們剩下的最后一個(gè)信息。生討論待學(xué)生討論完以后老師帶領(lǐng)大家一起訂正他們完成的任務(wù)。師：孩子們今天表現(xiàn)的特別棒！接下來(lái)我們就來(lái)看看你們今天學(xué)的內(nèi)容是不是都掌握了，好不好?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第38頁(yè)“做一做”的第1題。學(xué)生獨(dú)立作業(yè)集中訂正。師：孩子們你們太棒了。我們?cè)?/p>

6、完成剛剛作業(yè)的時(shí)候呀，都用到了同一句口訣，這一句口訣讓我們剛剛算出了一道乘法算式和兩道除法算式，它的作用可真大呀！既然他們有這么大的作用那請(qǐng)你馬上完成做一做第二題。 2.完成教材第38頁(yè)“做一做”的第2題。（1）獨(dú)立完成。（2）集中訂正?！眷柟躺罨?.把乘法口訣補(bǔ)充完整。（七）八五十六三（七）二十一六（九）五十四二（八）十六2.先把口訣補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出兩個(gè)除法算式。三八（ ）六八（ ）四七（ ）七九（ ）【課堂小結(jié)】提問(wèn)：這節(jié)課你有什么收獲？小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用7、8、9的乘法口訣求商。【課后作業(yè)】完成數(shù)學(xué)書(shū)上39頁(yè)做一做第一題、第二題、第三題?！窘虒W(xué)板書(shū)】用7、8、9的乘法口訣求商56÷