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雙城區(qū)略讀課區(qū)域性教雙城區(qū)略讀課區(qū)域性教研活動(dòng)研活動(dòng)雙城區(qū)單城中心校區(qū)域性教研現(xiàn)場(chǎng)雙城區(qū)單城中心校區(qū)域性教研現(xiàn)場(chǎng)p10月26日，在雙城區(qū)單城中心校舉行區(qū)域性教研活動(dòng)，由朝陽(yáng)中心校、幸福中心校、金城中心校、蘭棱中心校、單城中心校組成的五校聯(lián)盟。教師的課堂教學(xué)魅力教師的課堂教學(xué)魅力p親切的教態(tài)，平實(shí)的語(yǔ)言，讓我們感受到了濃濃的語(yǔ)文氣息。親切地與學(xué)生互親切地與學(xué)生互動(dòng)，送給學(xué)生的動(dòng)，送給學(xué)生的特別禮物讓學(xué)生特別禮物讓學(xué)生印象深刻。印象深刻。五校參與研討的十一位老師五校參與研討的十一位老師在進(jìn)行激烈地爭(zhēng)論，各自表在進(jìn)行激烈地爭(zhēng)論，各自表達(dá)著自己對(duì)這節(jié)課的看法。達(dá)著自己對(duì)這節(jié)課的看法。p我校宋麗兵老師和林海鷗老師都根據(jù)自己對(duì)詩(shī)二首提出自己的不同意見(jiàn)。總結(jié)總結(jié)p各校代表研討之后，由各校校長(zhǎng)及所有與會(huì)人員自由討論，劉正生主任就略讀課教學(xué)又給我們做出了專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)。

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