九年級(jí)下學(xué)期體育教案全集(48課時(shí))

1、初中八年級(jí)（第二學(xué)期）學(xué) 校：授課教師：初三體育理論課教案1一、教學(xué)內(nèi)容：中學(xué)生的生理特點(diǎn)與體育運(yùn)動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解自身的身體結(jié)構(gòu)與身體機(jī)能的特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：了解體育鍛煉對(duì)身體機(jī)能的影響。并在發(fā)展身體機(jī)能中所要注意的 事項(xiàng)。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能積極參與，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是知道中學(xué)生的生理特點(diǎn)；難點(diǎn)是如何在體育活動(dòng)中科 學(xué)的進(jìn)行鍛煉。一、教學(xué)方法：先學(xué)后教二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課每一個(gè)學(xué)生都希望自己能擁有一個(gè)健康健美的形體，毫無(wú)疑問，同學(xué)們都希望能做到那樣。但在體育鍛煉的過程中是不是你只要參與就可以？還是練就要狠狠地練？所以，本課我就

2、要和大家一起來(lái)共同學(xué)習(xí)，中學(xué)生的生理特點(diǎn)與體育活動(dòng)，讓同學(xué)們能科學(xué)地進(jìn)行參與體育鍛煉。（二）出示思考題，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)思考題進(jìn)行自學(xué)，并找出答案。思考題：1、骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系？2、什么是身體形態(tài)？身體機(jī)能？3、中學(xué)生的生理特點(diǎn)是怎么樣的？4、在體育鍛煉的時(shí)候是不是鍛煉的越狠越好？為什么？5、在鍛煉的過程中你的身體有哪些現(xiàn)象出現(xiàn)？（三）學(xué)生自學(xué)學(xué)生可以互相組成小組進(jìn)行討論。（四）檢查自學(xué)效果，師生討論（五）中學(xué)生的生理特點(diǎn)1、骨骼的彈性較好，但是硬度較差，承受壓力不及成年人。2、肌肉細(xì)嫩，收縮力較弱，耐力較差，容易產(chǎn)生疲勞。3、心臟收縮力較差，每搏輸出量較少，呼吸肌肌力較差

3、，肺活量較小。4、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善。初三體育與健康教育教案第 2 課教學(xué)過程教學(xué)容復(fù)習(xí)舞動(dòng)青春素質(zhì)練習(xí)： 放松跑重點(diǎn)：學(xué)生能了解這套操的內(nèi)涵并能動(dòng)作到位難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性的把握激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣階段教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能了解整套操的內(nèi)涵和動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏，重點(diǎn)掌握上肢運(yùn)動(dòng)。2：技能目標(biāo)：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏，同時(shí)初步掌握上肢運(yùn)動(dòng)。3：情感目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀，在練習(xí)中樂意接受教師的指導(dǎo)。順序 教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑：4、隊(duì)列練習(xí)5、徒

4、手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍， 培養(yǎng)學(xué) 生集體 主義精 神，和觀察力 一、» 注意力1：體育 委員整 隊(duì)2：師生 問好。 見習(xí)生 隨堂聽 課4：要求 動(dòng)作整 齊精神 飽滿。6-810 分1：指定集合地點(diǎn)2:向?qū)W生問好3:宣布課的內(nèi)容4:檢查服裝，安排見習(xí)生5:隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形的變換隊(duì)形如下：?掌握運(yùn)動(dòng)技臺(tái)匕 目匕 情 景展 開1、廣播操 1：語(yǔ)言 激發(fā)學(xué) 生練習(xí) 興趣2 要求 學(xué)生能 自我摸 索，體 會(huì)動(dòng)作 的重點(diǎn) 和難點(diǎn)1：學(xué)生 觀看學(xué) 生示范2 跟隨 教師練3：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評(píng)學(xué)生注意觀察，然后進(jìn)行2 4 次20分1：教師講解動(dòng)作路線和要求：動(dòng)作路線正確，動(dòng)作規(guī)范，協(xié)調(diào)。

5、2；組織學(xué)生練習(xí)3：觀察和巡回指導(dǎo)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?掌握運(yùn)動(dòng)技能階段情景展開素質(zhì)練習(xí)：放松跑1:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題，培養(yǎng)學(xué)生在摸索中解決問題。討論。分析做得不好的地方1、學(xué)生練習(xí)2、聽教師不同的信號(hào)集體做腳前掌跑30 米-腳跟跑30 米 -腳外側(cè)跑 30米-腳內(nèi)側(cè)跑30米慢跑 30米，練習(xí) 2 3次。2 4 次7 分4 次7 分5 分1、教師巡視 點(diǎn)撥2、分組評(píng)定練習(xí)效果3、教師總結(jié) 操的效果教法:1、教師示范并講解動(dòng)作做法及要求。2、學(xué)生練習(xí)。3、教師檢查輔導(dǎo)。四列橫隊(duì)練習(xí)?隊(duì)形分成四個(gè)練習(xí)小組?孕孕孕孕孕孕?教學(xué)價(jià) 放松 身心 情景結(jié) 束 放松及課

6、后評(píng)價(jià) 1、在愉 悅的氣 氛中， 使學(xué)生 在生理 和心理 得到放 松2、能客 觀評(píng)價(jià)1、聽音 樂做動(dòng) 作放松2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見1-35分1、小組組織自評(píng)2、歸還器材3、師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?場(chǎng)地器材操場(chǎng)、錄音機(jī)、磁帶課后記錄初三體育與健康教育教案第3課教過 程 教 學(xué) 內(nèi) 容 籃球：熟悉球性 練習(xí)，運(yùn)球， 重點(diǎn)：運(yùn)球位置、手法和用力 難點(diǎn)：如何運(yùn)用手運(yùn)好球 激發(fā) 運(yùn) 動(dòng) 興 趣 階 段 教 學(xué) 目 標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住單、雙手持球的方法；知道運(yùn)球時(shí)應(yīng)五指自然分開以手指觸球，小臂柔和地隨球上下按拍，同時(shí)抬頭看前方2：技能目標(biāo)：90%的學(xué)生能模仿教師的動(dòng)作做熟悉球性的練習(xí)；80

7、%能夠做原地高、低運(yùn)球和變方向運(yùn)球，有抬頭看前方的意思。3：情感目標(biāo)：學(xué)生能樂意接受教師的指導(dǎo)，能按教師的要求去愉快練習(xí)。順序 教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑4、徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體 主義精神，和觀察力一、»注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動(dòng)作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810 分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形的變換隊(duì)形如下：?掌握運(yùn)動(dòng)技能階段情景展開1.熟悉球性1:語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2:

8、要求學(xué)生能自我摸索3：在練習(xí) 中能發(fā)揮組長(zhǎng)的作用4、提高學(xué) 生的表現(xiàn)力1：、學(xué)生自 己散點(diǎn)練 習(xí)然后表 演2：學(xué)生進(jìn) 一步練習(xí) 熟悉球性動(dòng)作3、學(xué)生要 認(rèn)真操練8 920 分 1、教師找出個(gè)別的同學(xué)在熟悉球性練習(xí)中花樣做的多的進(jìn)行表演。2、教師表演幾個(gè)動(dòng)作給學(xué)生看，提高他們學(xué)習(xí)的欲望。3、學(xué)生去進(jìn)一步熟悉球性練習(xí)，同時(shí)也要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?按照體操隊(duì)行站立掌握運(yùn)動(dòng)技能階段情景展開2運(yùn)球（ 1）原地運(yùn)球（ 2）行進(jìn)間運(yùn)球（ 3）運(yùn)球接力1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題3：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思 維能力 4：提高學(xué) 生練習(xí)的 興趣，培養(yǎng) 他們集體

9、 主義的精 神。1、學(xué)生眼 看前方， 左、右手分 別做高、低 運(yùn)球2、抬頭觀 察教師的 手勢(shì)，左右 手變換做 高低運(yùn)球3、體前左 右手交換 做高低運(yùn) 球（運(yùn)一次 就換手）4、對(duì)墻按 拍球練習(xí)散點(diǎn)練習(xí)5、單手高運(yùn)球左右撥拉6 810 分 1、教師講解提示 運(yùn)球的注意點(diǎn)2 、學(xué)生眼看前方，左、右手分別做高、低運(yùn)球3、抬頭觀察教師的手勢(shì)，左右手變換做高低運(yùn)球4、行進(jìn)間運(yùn)球， 四路縱隊(duì)。6、教師及時(shí)糾正 錯(cuò)誤動(dòng)作，提示 要點(diǎn)。7、運(yùn)球接力。四列橫隊(duì)練習(xí)?教學(xué)評(píng)價(jià)放松身心情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1:在愉悅 的氣氛中， 使學(xué)生在 生理和心 理得到放 松2:能客觀 評(píng)價(jià)1:聽音樂做動(dòng)作放松2能自評(píng)互評(píng)3師生再

10、見1-35分1：導(dǎo)入情景2:小組組織自評(píng)3:歸還器材4:師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?場(chǎng)地器材籃球12只課后記錄初二體育與健康教育教案第 4 課教師個(gè)人修改意見教學(xué)內(nèi)容1、籃球：行進(jìn)間傳接球，原地單手肩上投籃重點(diǎn)：掌握球的落點(diǎn)和跑動(dòng)節(jié)奏的協(xié)調(diào)難點(diǎn)：在移動(dòng)中傳接動(dòng)作連貫，不要走步準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解行進(jìn)間傳接球的動(dòng)作要求。復(fù)述單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：85%的學(xué)生在移動(dòng)中接同伴傳來(lái)的球，70%的學(xué)生能在接移動(dòng)球的基礎(chǔ)上能協(xié)調(diào)做出單手 肩上投籃的動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：學(xué)生快樂活動(dòng)，在做東中培養(yǎng)自尊、自信，與同伴合作及友好相處 的精神，提高社會(huì)適應(yīng) 能力。順序 教學(xué)內(nèi)容

11、達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng) 次 數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑：在跑動(dòng)中做找朋友的游戲4、行進(jìn)間操1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性2、鍛煉學(xué)生的快速反映能力。3、加強(qiáng)學(xué)生的形體訓(xùn)練。1、體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生注意觀察教師的信號(hào)進(jìn)行練習(xí)。5、跟著教師模仿練習(xí)行進(jìn)間操。6-810 分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問好 3、宣布課的內(nèi)容 4、檢查服裝，安 排見習(xí)生5、教師講解跑步 的要求：教師 喊數(shù)，學(xué)生結(jié)合。6、教師帶做行進(jìn) 間操要求動(dòng)作 和步伐要協(xié)調(diào) 隊(duì)形如下：孕孕孕孕孕孕?排隊(duì)要求快靜齊基本部分情景 展開1、

12、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 行進(jìn)間傳接球1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生認(rèn)真聽 老師講。2、學(xué)生積極回 答問題。3、學(xué)生在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下做原地傳接球的動(dòng)作5、要求學(xué)20 分1、教師簡(jiǎn)單介紹什么是球回后場(chǎng)？請(qǐng)學(xué)生回答。2、教師提問什么時(shí)候傳直線球？什么時(shí)候傳弧線球？3、教師講解練習(xí)方法，先復(fù)習(xí)原地傳接 球的動(dòng)作。2、原地單手肩上投籃3、投籃和傳球相結(jié)合練習(xí)4、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能注意 觀察。生能解決學(xué)習(xí)中的問題6、培養(yǎng)學(xué)生自尊和自信。1、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)籃球的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力 ?3、培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)調(diào)合作的能力。4、培養(yǎng)組長(zhǎng)的領(lǐng)

13、導(dǎo) 能力。4、學(xué)生練習(xí)移 動(dòng)接球。5、兩人在跑動(dòng) 中接球。6、學(xué)生練習(xí)單上肩上投籃動(dòng)作。7、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下做跑動(dòng)接球練習(xí)。其他組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下做。3 515 分3、教師講解行進(jìn)間運(yùn)球的方法。（ 1）一人固定不動(dòng)，接球的人做前后左右移動(dòng)接球。（ 2）兩人在跑動(dòng)中傳接球要求：傳球要有提前量，傳接要協(xié)調(diào)，接球要主動(dòng)，不能走步。4 、單手肩上投籃。做 30 角度的擦板球。要求：注意三個(gè) 90 度角。伸臂透肘屈腕撥指。5、教師帶學(xué)生做移動(dòng)接傳球和投籃。教師和學(xué)生互相傳接球，最后學(xué)生上籃。箭頭表示他的移動(dòng)方向和接球方向結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀

14、評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老 師放松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見1-35 分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見 學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?場(chǎng)地器材操場(chǎng)，籃球若干課后記錄初三體育與健康教育教案第5課教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容跑的身體素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：素質(zhì)練習(xí)難點(diǎn)：素質(zhì)練習(xí)激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣階段教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過練習(xí)能認(rèn)識(shí)到素質(zhì)對(duì)提高跑速的意義和作用。2：技能目標(biāo)：通過身體素質(zhì)練習(xí)，提高快速跑的能力 培養(yǎng)快速跑運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。3：情感目標(biāo)：學(xué)生能樂意接受教師的指導(dǎo)，能按教師的要求去愉快練習(xí)。順序 教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí) 間教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、

15、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、隊(duì)列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走4、跑跳操組合建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力一、»注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動(dòng)作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810 分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5：隊(duì)列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走。6：跑跳操：后踢腿跑、并分腿跳、側(cè)踢腿跳、過松止中亞甫弓箭步跳。要求動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。隊(duì)形如下：?掌握運(yùn)動(dòng)技能階段情景展開1.跑的輔助練習(xí)1:語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2:要求學(xué)生能開動(dòng) 腦筋3：培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，和自主能力。1：、學(xué)生認(rèn)真聽講

16、并思考老師提出的問題。2：學(xué)生積極開動(dòng)腦筋回答問題。3：可以互 相討論。8 920 分教法：、教師提出問(1)哪些跑的專項(xiàng)練習(xí)能提高你的快速跑的能力？(2)跑對(duì)你的身體健康有哪些好處？二、教師提出練習(xí)學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?按照體操隊(duì)行站立掌握運(yùn)動(dòng)技能情景展開1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題3：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力4：提高學(xué)生練習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。1、學(xué)生認(rèn)真聽老師 的講解和觀看示范2、學(xué)生練習(xí)：（ 1）原地動(dòng)作的練習(xí)。隊(duì)形成四列散開的體操隊(duì)形。（ 2）行進(jìn)間動(dòng)作的練習(xí)。隊(duì)形是四路縱隊(duì)，四人一做，魚貫而出。6 810 分的內(nèi)容：1、原地的練習(xí)：1

17、）原地高抬腿20秒*3組(2)原地?cái)[臂練習(xí)20次*3組(3)雙腿直膝跳10次*3組(4)深蹲起10次*3組2、行進(jìn)間的素質(zhì)練習(xí)20米：(1)高抬腿跑/ 尸公止十(2)與刖少(3)扒地折疊跑(4)后蹬跑四列橫隊(duì)練習(xí)孕孕孕孕孕孕?四路縱隊(duì)教學(xué)放 松身 心情景結(jié) 束放松及課后評(píng) 價(jià)1：在愉悅 的氣氛中， 使學(xué)生在 生理和心 理得到放 松2：能客觀 評(píng)價(jià)1：聽音樂 做動(dòng)作放 松2 能自評(píng)互 評(píng)3 師生再見1-3 5分1：導(dǎo)入情景2:小組組織自評(píng)3:歸還器材4:師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕場(chǎng)地器材課后記錄初二體育與健康教育教案第6課教師個(gè)人修改意見教容1、籃球：移動(dòng)接球和運(yùn)球投籃，

18、三人傳兩人防接投籃2、素質(zhì)練習(xí)：速度練習(xí)重點(diǎn)：投籃時(shí)的伸臂屈腕撥指難點(diǎn)： 接球和運(yùn)球、投籃的相結(jié)合準(zhǔn)備部分：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能進(jìn)一步復(fù)述原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)和了解傳球的時(shí)機(jī)。2、技能目標(biāo)： 85%的學(xué)生能做出單手肩上投籃動(dòng)作的伸臂屈腕撥指的動(dòng)作，做到上下協(xié)調(diào)用力。能協(xié)調(diào)連貫做出接球和運(yùn)球、投籃的銜接。3、情感目標(biāo)：學(xué)生能勇敢的去嘗試，體驗(yàn)成功的樂趣。在練習(xí)過程中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系的能力。順序 教學(xué)內(nèi)容 達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng) 次 數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、課堂常規(guī)2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、慢跑：4、徒手操。1、建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)

19、作的協(xié)調(diào)性2、加強(qiáng)學(xué)生的跑步姿勢(shì)。1、體育委員整隊(duì)2、師生問好3、見習(xí)生隨堂聽課4、學(xué)生跑步注意安全。5、練習(xí)徒手操6-810分1、指定集合地點(diǎn)2、向?qū)W生問好3、宣布課的內(nèi)容4、檢查服裝，安 排見習(xí)生5、教師講解跑步 要求：在跑步中注意跑步姿勢(shì)。6、教師帶徒手操 隊(duì)形如下：?排隊(duì)要求快靜齊基本部分情景展開1、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 籃球移動(dòng)接球和運(yùn)球投籃1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索，靠動(dòng)腦筋。發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生集體合作精神。4、調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)興趣。1、學(xué)生認(rèn)真聽老師講。并回答老師的問題。2、學(xué)生表演什么是走步和兩次運(yùn)球。3、學(xué)生分組練習(xí)傳接球和運(yùn)球投籃。8 920 分1

20、、教師提問學(xué)生什么是走步，什么是兩次運(yùn)球？2、教師示范練習(xí)內(nèi)容：請(qǐng)一個(gè)學(xué) 生和老師配合。學(xué)生把球傳給老師，學(xué)生跑動(dòng)老師再傳球給他，到限制線后學(xué)生運(yùn)球上籃。2、素質(zhì)練習(xí)：速度練習(xí)，三米摸線4、學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能注意觀察。5、調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。6、培養(yǎng)的集體注意精神。1、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)體育興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)調(diào)合作的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的敏捷性和反映力。4、學(xué)生集中觀察同學(xué)的動(dòng)作并評(píng)價(jià)。5、學(xué)生在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下分組練習(xí)。6、分成小組練習(xí)三人進(jìn)攻兩人防守的投籃游戲。1、學(xué)生聽老師講解。2、學(xué)生在組長(zhǎng) 帶領(lǐng)下練習(xí)。3 515 分3 、教師巡回指導(dǎo)。4、集中講解

21、。5、再分組練習(xí)。6、教師講解三人傳兩人防的動(dòng)作方法和要求。要求：攻方不要移動(dòng)，防守方積極移動(dòng)斷 球或碰球。1、教師講解素質(zhì)練習(xí)的要求和方法：分成幾組練習(xí)，在排球長(zhǎng)三米線那做快速移動(dòng)摸線，每人往返三次。然后換人做。2、教師示范。3 、教師巡回指導(dǎo)。結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1、在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2、能客觀評(píng)價(jià)1、學(xué)生跟著老師放 松。2、能自評(píng)互評(píng)3、師生再見1-35分1、導(dǎo)入情景2、小組組織自評(píng)3、歸還器材。師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?場(chǎng)地器材操場(chǎng)，籃球四個(gè)若干課后 記錄初三體育與健康教育教案7教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容籃球：復(fù)習(xí)原地持球三步上籃和接球三步上籃重點(diǎn)：持球接上籃

22、難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)性和出手時(shí)機(jī)激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣階段教學(xué)標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住持球的位置，和上籃的時(shí)機(jī)。2：技能目標(biāo)：90%的學(xué)生能模仿教師的動(dòng)作完成上籃的練習(xí)。3：情感目標(biāo)：學(xué)生能樂意接受教師的指導(dǎo)，能按教師的要求去愉快的練習(xí)。4： 密度控制在34%左右順序 教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體 主義精神，和觀察力一、»注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動(dòng)作整齊，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810 分1：指定集合地點(diǎn)2：向?qū)W生問好 3：宣

23、布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5:隊(duì)列練習(xí)：隊(duì)形的變換隊(duì)形如下：?掌握運(yùn)動(dòng)技能階段情景展開1.復(fù)習(xí)原地持球三步上籃1:語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生練 習(xí)興趣 2：要求學(xué) 生能積極 主動(dòng)練習(xí) 3：在練習(xí) 中組長(zhǎng)能 發(fā)揮帶頭 作用并能 管理好本 組的同學(xué)。4、提高學(xué) 生的表現(xiàn) 力 1：、學(xué)生自 己分籃框 進(jìn)行練習(xí)。2：學(xué)生能 更加熟悉 原地持球 三步上籃 的動(dòng)作 3、學(xué)生在 練習(xí)時(shí)能 主動(dòng)認(rèn)真 地練習(xí)8920分1、教師找出個(gè)別做得好的同學(xué)進(jìn)行表演，并進(jìn)行 評(píng)價(jià)，提高其他 同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望。2、學(xué)生進(jìn)一步練 習(xí)，同時(shí)也要發(fā) 揮自己的主觀能 動(dòng)性，能積極練習(xí)。3、教師巡回指 導(dǎo)，糾正同學(xué)們 在練習(xí)中出現(xiàn)的 錯(cuò)誤。學(xué)

24、生成四列橫隊(duì)練習(xí)2?孕？ 2孕?按照體操隊(duì)行站立 分四個(gè)籃框進(jìn)行練習(xí) 掌 握 運(yùn) 動(dòng) 技 能 階 段 情景 展開 2復(fù)習(xí)接球三步 上籃1：培養(yǎng)學(xué) 生的觀察 能力。2：要求學(xué) 生能積極 主動(dòng)地解 決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問 題3：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力1、對(duì)教師的示范能認(rèn)真觀看。2、學(xué)生結(jié)合原地三步上籃進(jìn)行練習(xí)。3、學(xué)生在練習(xí)中能積極性高。81010 分1、教師講解提示上籃的注意點(diǎn)2、學(xué)生練習(xí)熱情 要高。3、教師及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提示要點(diǎn) 四列橫隊(duì)練習(xí)孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕?學(xué)生分四個(gè)籃框散點(diǎn)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)和觀察教學(xué)評(píng)價(jià)放松身心情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià) 1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心 理得

25、到放松2:能客觀評(píng)價(jià)1:聽音樂做動(dòng)作放松2能自評(píng)互評(píng)3師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2:小組組織自評(píng)3:歸還器材4:師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕場(chǎng)地器材籃球 12 只課后記錄初三體育與健康教育教案第 8 課教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容起跑接短跑、素質(zhì)練習(xí)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的速度跑能力難點(diǎn)：兩腿蹬擺的協(xié)調(diào)配合激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能了解跑的基本知識(shí)，掌握跑的基本方法2：技能目標(biāo)：65%以上的學(xué)生在能提高自己的反應(yīng)速度和動(dòng)作速度3：情感目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)跑的快樂4：學(xué)生練習(xí)密度為6-8 次/人順序 教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo)

26、 組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力一、»注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：要求動(dòng)作整齊有節(jié)奏感，精神飽滿，學(xué)生要注意觀察6-810 分1:指定集合地點(diǎn)2:向?qū)W生問好3:宣布課的內(nèi)容4:檢查服裝，安 排見習(xí)生5:教師講解跑的 要求。6:學(xué)生帶做徒手操。隊(duì)形如下：?掌握運(yùn)動(dòng)技能階情景 展開1：短跑1、語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2、要求學(xué)生能自我摸索3、在練習(xí)中能互相學(xué)習(xí)，注意觀察同伴的動(dòng)作。4、同伴在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心1：學(xué)生明確各種反應(yīng)速度的練習(xí)2： 模仿教師示范3：學(xué)生按內(nèi)容練

27、習(xí)4：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評(píng)7 11次20 分1：原地?cái)[臂練習(xí)要求：以肩為軸，屈臂前后擺動(dòng)。2：原地高抬腿跑要求：擺動(dòng)腿高抬，支撐腿充分蹬 伸，蹬擺協(xié)調(diào)。3：如何進(jìn)行途中跑練習(xí)的講解4：（ 1）：中等速度跑 1520m（ 2 ）：快速跑1520m學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?掌握運(yùn)動(dòng)技能階段情景展開2.素質(zhì)練習(xí)：力 量練習(xí)一俯臥撐 和團(tuán)身跳1:培養(yǎng)學(xué)生的力量素質(zhì)和模仿能力2:要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1：聽教師講解練習(xí)內(nèi)容2：按照教師布置的任務(wù)完成練習(xí)。3：學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作練習(xí)。3510 分5：各種預(yù)備練習(xí)要求：反應(yīng)速度快，注意力集中教法：1 教師講解動(dòng)作要令及要求，并2：組織學(xué)生練習(xí)教法：1教師講解動(dòng)

28、作 內(nèi)容及要求，并 適當(dāng)示范。指揮學(xué)生練習(xí)2:組織學(xué)生練習(xí)3:觀察和及時(shí)指 導(dǎo)。4:學(xué)生自己尋找 練習(xí)方法。并表 演。四列橫隊(duì)練習(xí)?隊(duì)形是分散開的教學(xué)評(píng)價(jià)放松心情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià)1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評(píng)價(jià)1：聽音樂做動(dòng)作放松2 能自評(píng)互評(píng)3 師生再見1-35 分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評(píng)3：歸還器材4:師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?孕孕孕孕孕孕?場(chǎng)地器材操場(chǎng)課后記錄初三體育與健康教育教案第9課教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容短跑、素質(zhì)重點(diǎn)：途中跑的正確姿勢(shì)難點(diǎn)：發(fā)展快速跑能力 激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣階段教學(xué)目標(biāo)1：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住途中跑的正確姿勢(shì)的具體要求，懂的跑成直線的重要性

29、2：技能目標(biāo)：65%以上的學(xué)生能在快速跑時(shí)做到頭正。眼平視；頸放松，不聳肩，眼看前方跑直線3：情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能按照教師的要求去做，愉快學(xué)習(xí)，培養(yǎng)開朗的性格。4：學(xué)生練習(xí)密度為7-9 次/人順序 教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí) 間教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3：慢跑4：徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力一、»注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4:要求動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿，學(xué)生要注意力集中。6-810分1:指定集合地點(diǎn)2:向?qū)W生問好3:宣布課的內(nèi)容4:檢查服裝，安 排見習(xí)生5:教師講解跑步要求。

30、6:徒手操隊(duì)形如下：?掌握運(yùn) 動(dòng) 技 能 階 段 情景 展開 1：快速跑 1、語(yǔ)言激 發(fā)學(xué)生練 習(xí)興趣 2、要求學(xué) 生能自我 摸索 3、在練習(xí) 中能互相 學(xué)習(xí)，注意 觀察同伴 的動(dòng)作。4、同伴在 學(xué)習(xí)中互 相關(guān)心1：動(dòng)腦筋，能自主嘗試學(xué)練2：學(xué)生能了解途中跑技術(shù)3：回答教師的提問4：模仿教師的練習(xí)5：學(xué)生分組練習(xí)并能互評(píng)。6：四路縱隊(duì)練習(xí)，每排的第一7 11次20 分1：原地?cái)[臂練習(xí)要求：以肩為軸，屈臂前后擺動(dòng)。2：原地高抬腿跑要求：擺動(dòng)腿高 抬，支撐腿充分蹬伸，蹬擺協(xié)調(diào)。3:行進(jìn)間高抬腿跑。4: 20米大步走。5、教師進(jìn)一步講解途中跑的技術(shù)。6、組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?隊(duì)形四路縱隊(duì)

31、掌握運(yùn)動(dòng)技 能 階 段 情景 展開 2素質(zhì)練習(xí)：俯 臥撐和團(tuán)身跳。 注意力集 中。并能互 相觀察跑 的姿勢(shì)。1：培養(yǎng)學(xué) 生的力量 素質(zhì)和模 仿能力 2：要求學(xué) 生能解決 學(xué)習(xí)中的 問題 排先做，然 后依次類 推。7：練習(xí)各種距離跑，注意在跑的過程中能做到頸放松頭直，跑直線。1：聽教師講解練習(xí)內(nèi)容2：按照教師布置的任務(wù)完成練習(xí)。3：學(xué)生在練習(xí)中可以互相幫助，共同完成動(dòng)作。3510 分1：各種預(yù)備練習(xí)要求：反應(yīng)速度快，注意力集中2：各種距離跑的練習(xí)。教法：1 教師講解動(dòng)作 要令及要求，并 2：組織學(xué)生練習(xí) 教法：1 教師講解動(dòng)作 內(nèi)容及要求，并 適當(dāng)示范。2 ：組織學(xué)生練 習(xí)。先集體練習(xí)， 然后分

32、散進(jìn)行配 合練習(xí)。3：觀察和及時(shí)指 導(dǎo)。4：加強(qiáng)對(duì)個(gè)別比 較弱的學(xué)生的輔 導(dǎo)。四列橫隊(duì)練習(xí)?教學(xué)評(píng)價(jià)放松身心情景結(jié)束1：在愉悅放松及課后評(píng)價(jià)的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2:能客觀評(píng)價(jià)1:聽音樂做動(dòng)作放松2能自評(píng)互評(píng)3師生再見1-35分1：導(dǎo)入情景2:小組組織自評(píng)3:歸還器材4:師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕孕場(chǎng)地器材操場(chǎng)課后記錄初三體育與健康教育教案第10課教過程教學(xué)內(nèi)容1、排球 2、發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)難點(diǎn)：墊球到位，動(dòng)作自然協(xié)調(diào)重點(diǎn)：擊球做到： “一插 ” 、 “二夾 ”、 “三提激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣階段教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生知道正面雙手墊球和方法。能力目標(biāo)：學(xué)生能掌握正面雙

33、手墊球的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展力量、柔韌等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：學(xué)生在練習(xí)中能不怕臟、不怕累，練習(xí)積極認(rèn)真，能遵守紀(jì)律，注意安全。在練習(xí)中改善人際關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，并學(xué)會(huì)尊重他人。順序 教學(xué)內(nèi)容達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)和時(shí)間教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。3、游戲：4、徒手操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，和觀察力一、»注意力1：體育委員整隊(duì)2：師生問 好1、學(xué)生認(rèn)真聽講，明確練習(xí)方 法。2、按照練 習(xí)方法進(jìn) 行游戲。6-810 分1、 “老師好！2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。3、

34、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。4、教師講解游戲的內(nèi)容和和方法。左右轉(zhuǎn)身傳球接力5、徒手操全班成二列橫隊(duì)集合。組織如圖一X X X X XOOOOx x x x xQOOO（圖一）掌握運(yùn)動(dòng)技能情景 展開 排球：1、語(yǔ)言激 發(fā)學(xué)生練 習(xí)興趣 2、要求學(xué) 生能自我 摸索3、在練習(xí) 中能互相 學(xué)習(xí)，注意 觀察同伴 的動(dòng)作。4、同伴在 學(xué)習(xí)中互 相關(guān)心 練習(xí)步驟： 徒手做準(zhǔn) 備姿勢(shì) 學(xué)生徒手模仿試做原地墊球動(dòng)作。兩人一球，一人持球于腹前，另一人做墊固定球練習(xí)（著重體會(huì)手 臂觸球部位和18 一、教師講解正面雙手墊球的方法和技術(shù)要領(lǐng)。要點(diǎn)：（ 1）正面對(duì)準(zhǔn)來(lái)球1、兩手臂伸直、夾緊、提肩。2、腕關(guān)節(jié)以

35、上小臂處擊球。擊球時(shí)腿地，身體中心前移上下肢協(xié)調(diào)用力二、教師提出練習(xí)要求。學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?學(xué)法：認(rèn)真觀看示范。學(xué)生跟練。學(xué)生自練自評(píng)。學(xué)生互練互評(píng)。集體練習(xí)。2.素質(zhì)練習(xí)：跳純、俯臥撐、400米、立定跳遠(yuǎn)。注意力集中。并能互相觀察跑的姿勢(shì)。1:培養(yǎng)學(xué)生的力量素質(zhì)和模 仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題用力）。4、一人一球，自拋?zhàn)詨|（體會(huì)擊球點(diǎn) 和控制球能力）。學(xué)生知道素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容及練習(xí)要求。練習(xí)數(shù)量：跳繩 30 秒*2立定跳遠(yuǎn)10*2俯臥撐 男生 10*2女生 8*2400 米中速跑進(jìn)學(xué)生自覺積極地參與素質(zhì)練習(xí)并完成撾瘛 ?12三、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。四、教師巡回指導(dǎo)、糾錯(cuò)。教師講解身體素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容及要求1、 給學(xué)生分組（ 4 組）并提練習(xí)要求。2、 鼓 勵(lì) 學(xué) 生 認(rèn)真自覺投入練習(xí)3、 采用分組輪換練習(xí)法四列橫隊(duì)練習(xí)?教學(xué)評(píng)價(jià)放松身心情景結(jié)束放松及課后評(píng)價(jià) 1:在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2:能客觀評(píng)價(jià)1:聽音樂做動(dòng)作放松2能自評(píng)互評(píng)3師生再見1-35分1:導(dǎo)入情景2:小組組織自評(píng)3:歸還器材4:師生再見學(xué)生成四列橫隊(duì)練習(xí)?場(chǎng)地