“道德講堂”建設(shè)實施方案（草稿）

1、“道德講堂”建設(shè)實施方案  為進一步貫徹落實中央和省、市、區(qū)文明辦關(guān)于進一步加強道德講堂建設(shè)的意見，深入推進我校師德建設(shè)和未成年人思想道德教育，全面構(gòu)建“最有愛的校園”，根據(jù)區(qū)文明辦建設(shè)學?！暗赖轮v堂”示范點工作的有關(guān)意見精神，結(jié)合我校實際，特制定如下工作方案。一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導，深入貫徹公民道德建設(shè)實施綱要，以打造優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服務(wù)全校學生為宗旨，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面我校提升學生道德素質(zhì)。二、“道德講堂”工作目標1.以“愛”的教育為宗旨，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)

2、心，在社會為他人獻愛心”，提升師生的道德水平，努力爭當“最有愛的老師”和“最有愛的學生”。2. 在實踐及活動層面扎實推進師德建設(shè)和學生思想道德建設(shè)工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。3.增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進我校學生全面健康成長。三、“道德講堂”工作原則1.實踐性與實效性原則。以學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設(shè)活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；具有趣味性、針對性和實效性。2.整合與互補原則。要將學?！暗赖轮v堂”與學校德育活動、特色節(jié)日課程活動、“小護照，大課堂”活動

3、和公民教育實踐活動、品德課堂教學等各類教育教學活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。3.全體性與主體性原則。面向全體學生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。四、 “道德講堂”的工作要求圍繞四項主要內(nèi)容，開展學校“道德講堂”建設(shè)。四項主要內(nèi)容是指：社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱

4、心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。對照標準，規(guī)范 “道德講堂”的建設(shè)，具體做到：1.固定一個標準場所。利用學校三樓階梯教室，建立一個相對固定的專門的“道德講堂”。硬件布置按照上級統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，適當增加了學校特色元素：正面固定有“南師大附小道德講堂”背景、LOGO標識；兩側(cè)利用有學生自己推薦的道德格言文字，營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍；下方有學生活動以后展示道德感悟的區(qū)域；后側(cè)墻壁布置的，是與我校校訓“

5、懷大愛心，做小事情”一脈相承的大幅道德格言“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”。2.收集一系列道德故事。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批來自本校師生當中的主題鮮明、情真意切的故事，分學生篇和教師篇分別整理，爭取匯編成冊。3.規(guī)范道德講堂流程：（1）唱歌曲：每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。（2）學模范：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片，并講述發(fā)生在我們身邊的美德故事。（3）誦經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)美德的經(jīng)典語錄。（4）發(fā)善心：激發(fā)善心，抒發(fā)善意，評議身邊好人好事，抒發(fā)自己心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。（5）送吉祥：把自己的美好

6、感悟、感觸寫出來，傳遞出去，和自己的同學好友家長老師分享。追求道德講堂的教育效果，參與活動的同學們要做到“六個我”，即“我聽”：聽取先進事跡宣講；“我看”：觀看短片、情景劇表演等；“我講”：學生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評議行為；“我選”：由學生推薦選樹先進人物；“我行”：引導學生在認識、接受后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。 “以身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊伍，選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。形成一套內(nèi)容詳實的臺帳（包括電子臺帳及紙質(zhì)臺帳），規(guī)范有序地積累好資料，要有計

7、劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)?；顒又羞€要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實臺帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動成效。五、具體工作安排（一）準備階段(2月)：1、 統(tǒng)一認識學?！暗赖轮v堂”的組織實施，切實加強對“道德講堂”建設(shè)工作的領(lǐng)導，切實加強領(lǐng)導和管理：2、 活動地點三樓階梯教室。制定“學校道德講堂”的實施方案和活動開展的具體計劃，制定活動開展的具體目標。3、 選拔“道德講堂”宣講員，以學生宣講員為主，教師宣講為輔。（二）展開階段(3-6月)：1、(3月初)學校召開“道德講堂”建設(shè)動員大會，宣傳“道德講堂”建設(shè)的意義，提高全體師生對“學校道德講堂”的認識。2、(3月中旬)“道德講堂”設(shè)立講堂，以“我唱、我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，學唱一首道德歌，聽身邊道德故事，看一部道德短片，講一則道德故事等。3月20日召開啟動儀式并首次嘗試開講，在全校上下形成人人學道德，人人講道德的氛圍。3、（3月下旬開始）開展“每周道德一星”評選活動，引導廣大師生發(fā)現(xiàn)身邊的道德模范，充分參與“學校道德講堂”建設(shè)。4.（6月）開展學?！笆训赖轮恰薄白钣袗鄣膶W生”“最有愛的老師”評選活動。（三）階段總結(jié)反饋：1、（6月底）學校對活動開展情況進行階段