新人教版初中物理10.1《浮力》教學(xué)設(shè)計(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第十章 第1節(jié)浮力 教學(xué)設(shè)計課題第十章第1節(jié)浮力姓名張仁科科目物理所用教科書版本人教版時間2018.04.11所教年級八年級所教冊次、單元八年級下冊第十章第一節(jié) 教材分析 浮力第一課時是在學(xué)生學(xué)習(xí)了密度、液體壓強以及合力和二力平衡知識以后，通過生活中的浮力現(xiàn)象，建立浮力概念、探究浮力的大小與什么因素有關(guān)、歸納浮力大小大小與液體的密度、排開液體的體積，為后面浮力的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)中用到實驗、推理等多種方法的綜合應(yīng)用，對初二的學(xué)生來說難度有點大學(xué)情分析八年級學(xué)生的理性思維較弱，對概念的理解、規(guī)律的分析有欠缺。但學(xué)生的求知欲很強，動手心情很迫切，對新生事物有很濃厚的興趣，

2、渴望掌握知識。本節(jié)課學(xué)生通過直觀的實驗發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、找出規(guī)律。利用這節(jié)實驗探究課創(chuàng)設(shè)一個平臺，使學(xué)生輕松、愉快地掌握知識，形成技能并鍛煉能力。教學(xué)目標1、了解生活中的浮力現(xiàn)象,知道浮力的定義，明確浮力產(chǎn)生的大小與液體的密度、排開液體的體積有關(guān)。2、學(xué)會用測重法計算浮力的大小3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、樂于探究自然奧妙的興趣。5、教學(xué)重點難點【教學(xué)重點】浮力的定義【教學(xué)難點】浮力的大小與液體的密度、排開液體的體積有關(guān)。教具學(xué)具教師：木塊、鐵塊、彈簧測力計、水槽、燒杯、乒乓球、立方體學(xué)生（分組）：燒杯、水、酒精、濃鹽水、細線、彈簧測力計、圓柱體（上標有等距離的格）、空飲料罐、水桶教學(xué)過程引入教師

3、活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境引入課題演示實驗一 ：給物體施加一個向上的托力讓學(xué)生觀察測力計的示數(shù)變化演示實驗二 ：把木塊、鐵塊、鋁塊、乒乓球、泡沫等物體放入水中提出問題鐵塊、鋁塊是否受水的托力？請學(xué)生用實驗證明觀察、思考計算測力計的示數(shù)變小了多少觀察思考：鐵塊、鋁塊是否受水的托力學(xué)生用所給實驗器材證明鐵塊、鋁塊受水的托力，并計算出托力的大小從有趣的實際問題中引入課題，引起學(xué)生的研究興趣。引起學(xué)生的深入思考，認識浮力的存在，了解到在生活和生產(chǎn)中浮力的各種應(yīng)用。進而引發(fā)浮力的概念的思考。新課講授教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖聯(lián)系實際引出概念演示實驗?zāi)緣K在水中受到浮力提出問題鐵塊在水中會沉底，鐵塊在水中受

4、浮力嗎？組織學(xué)生實驗鐵塊在水中也受到浮力板書一、浮力：1. 浮力：浸在液體中的物體受到液體對物體向上的托力物理學(xué)中叫浮力。2. 符號：F浮3. 用彈簧測力計測浮力：F浮G-F4. 浮力的方向：豎直向上5. 浮力的施力物體：液體6.浸在氣體中的物體也受到氣體對物體的浮力。觀察觀察木塊在水中受到浮力，漂浮在水面上。思考問題通過實驗得出：鐵塊在水中受到水對鐵塊向上的托力。進行實驗并總結(jié)歸納總結(jié)歸納實驗得出有關(guān)浮力概念的相關(guān)知識引導(dǎo)學(xué)生認識到物體在浮力的作用下可以漂浮在水面上引起學(xué)生思考，培養(yǎng)遷移能力。規(guī)范實驗操作，引導(dǎo)學(xué)生對浮力的概念進行總結(jié)歸納有效啟發(fā)知識銜接探究實驗研究規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生做小實驗并提問

5、把空飲料罐用手按入水桶，飲料罐進入水中越深，手的感覺有什么變化？你能在此基礎(chǔ)上提出一個什么樣的科學(xué)問題？組織學(xué)生探究實驗學(xué)生實驗：浮力大小與哪些因素有關(guān)。巡視指導(dǎo)1學(xué)生的分工協(xié)作是否合理2如何設(shè)計表格3對獲取的數(shù)據(jù)如何處理4. 針對學(xué)生在不同的問題中出現(xiàn)的錯誤進行糾正。1. 探究浮力與浸沒后深度的關(guān)系深度h/格重力G/N彈簧測力計示數(shù)F/N浮力F浮/N實驗結(jié)論：浮力大小與浸沒水后深度無關(guān)。2. 探究浮力與物體排開液體體積的關(guān)系V排/格重力G/N測力計示數(shù)F/N浮力F浮/N實驗結(jié)論：在同一液體中，物體排開液體的體積越大，浮力越大。3. 探究浮力與液體密度的關(guān)系液/kg·m3重力G/N彈

6、簧測力計示數(shù)F/N浮力F浮/N實驗結(jié)論：物體排開液體體積一定時，液體密度越大，浮力越大。由此提出新問題：浮力大小和什么因素有關(guān)？分組實驗選擇實驗器材設(shè)計表格實驗測量、記錄數(shù)據(jù)。各組自評互評。分析實驗數(shù)據(jù)，討論交流，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實驗及體驗分析并由此提出問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)事實提出科學(xué)問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度，形成尊重事實的科學(xué)態(tài)度，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化。提高分析實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)論的能力。滲透科學(xué)研究方法控制變量的方法。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、表格設(shè)計、規(guī)范操作的能力。深化概念拓展思維課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)浮力的知識，主要有三個方面：1浮力的概念：包括浮力的定義、施力物體和

7、受力物體、浮力的測量方法、浮力的方向、以及在液體和氣體中都有浮力。2浮力產(chǎn)生原因：浮力是浸在液體中的物體受到液體對物體向上和向下的壓力只差。3決定浮力大小的因素：通過探究實驗我們得出浮力的大小和液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)。與物體浸沒后液體的深度無關(guān)。除了這些，浮力的大小是否還和其他因素有關(guān)呢？如果你想到，不妨自己做實驗探究一下。 學(xué)生討論小結(jié)學(xué)生討論，互相補充。提出新問題和可行的探究方案?；貞涭柟瘫竟?jié)課知識。練習(xí)課堂練習(xí)練習(xí)與反饋讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，反饋掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。板書設(shè)計第十章 第一節(jié) 浮力一、浮力1. 浮力：浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫浮力。2. 符號：F浮3. 用彈簧測力計測浮力：F浮G-F4. 浮力的方向：豎直向上5. 浮力的施力物體：液體二、浮力的大小與哪些因素有關(guān)1. 探究浮力與浸沒后深度的關(guān)系。實驗結(jié)論