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文檔簡介

1、地球上生命的起源地球上生命的起源生命起源的過程是怎樣的?生命起源生命起源的過程是怎樣的?生命起源有哪些證據(jù)?有哪些證據(jù)?一、一、有關(guān)生命起源的有關(guān)生命起源的幾種假說幾種假說上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。 (見圣經(jīng)故事)1 1、神創(chuàng)論、神創(chuàng)論2 2、自然發(fā)生論、自然發(fā)生論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的: 腐草化螢腐草化螢 腐肉生蛆腐肉生蛆 淤泥生鼠淤泥生鼠17 17 世紀(jì)意大利醫(yī)生世紀(jì)意大利醫(yī)生F. Redi F. Redi 用實(shí)驗(yàn)證明腐肉不能生用實(shí)驗(yàn)證明腐肉不能生出蒼蠅出蒼蠅 1860 1860年巴斯德用實(shí)驗(yàn)證明肉湯不能生出微生物年巴斯德用實(shí)驗(yàn)證明肉湯不能生出

2、微生物3 3、宇生論、宇生論地球上生命來自宇宙空地球上生命來自宇宙空間別的星球。間別的星球。彗星彗星隕石坑隕石坑4 4、化學(xué)起源說、化學(xué)起源說認(rèn)為生命是在地球溫度逐漸下降以后,在極其漫長的認(rèn)為生命是在地球溫度逐漸下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而來的。步一步地演變而來的。1 1、原始地球條件:、原始地球條件:高溫、強(qiáng)紫外線、閃高溫、強(qiáng)紫外線、閃電、火山噴發(fā)電、火山噴發(fā)2 2、原始地球大氣:、原始地球大氣:甲烷、氨、水蒸氣、甲烷、氨、水蒸氣、氫氣,硫化氫等,沒氫氣,硫化氫等,沒有氧氣有氧氣Stanley

3、 Miller (1953Stanley Miller (1953年時年時 23 23 歲歲) )1953 年芝加哥大學(xué)研究生米勒的模擬實(shí)驗(yàn) 模仿原始地球的條件和大氣成模仿原始地球的條件和大氣成分,用電擊提供能量,合成多種分,用電擊提供能量,合成多種氨基氨基酸酸。米勒的實(shí)驗(yàn)裝置1 1地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在的大氣成分有什么地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在的大氣成分有什么明顯的不同?明顯的不同?原始大氣成分中沒有氧氣。原始大氣成分中沒有氧氣。、你認(rèn)為原始地球上存在生命嗎?請說出你的理由。、你認(rèn)為原始地球上存在生命嗎?請說出你的理由。原始地球上不存在生命,因?yàn)樵嫉厍蛏蠜]有生命存原始地球上不存在生命,

4、因?yàn)樵嫉厍蛏蠜]有生命存在的環(huán)境條件。在的環(huán)境條件。、根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以對生命的起源作出怎樣、根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以對生命的起源作出怎樣的推測?的推測?原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生物體原始地球上盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物。的有機(jī)物。生命起源除了上述四種假說外,還有其他許多的假說。但都缺乏充足的證據(jù)。v要徹底揭開生命起源之迷還需要同學(xué)們在將來的努力!1 1、科學(xué)的推測需要有確鑿的證據(jù),憑空想象是站不、科學(xué)的推測需要有確鑿的證據(jù),憑空想象是站不住腳的。住腳的。2 2、科學(xué)推測還需要有嚴(yán)密的邏輯,也需要豐富的聯(lián)、科學(xué)推測還需要有嚴(yán)密的邏輯,也需要豐富的聯(lián)想和想象。

5、想和想象。例如:一些脊椎動物的前肢例如:一些脊椎動物的前肢鳥的翼、蝙蝠的翼手、鳥的翼、蝙蝠的翼手、鯨的鰭、馬的前肢和人的上肢,從外形看,這些器官鯨的鰭、馬的前肢和人的上肢,從外形看,這些器官很不相同,但它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻基本一致。這就證明很不相同,但它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻基本一致。這就證明它們都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來的。只是在進(jìn)化它們都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來的。只是在進(jìn)化過程中,由于生活環(huán)境不同,同源器官適應(yīng)于不同的過程中,由于生活環(huán)境不同,同源器官適應(yīng)于不同的生活環(huán)境,逐漸出現(xiàn)了形態(tài)和功能上的不同。生活環(huán)境,逐漸出現(xiàn)了形態(tài)和功能上的不同。2、對動物、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究、對動物

6、、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的方法。的方法。 比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化提供重要的證據(jù)是同源器比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化提供重要的證據(jù)是同源器官。官。 同源器官是指起源相同,結(jié)構(gòu)和部位相似,而形同源器官是指起源相同,結(jié)構(gòu)和部位相似,而形態(tài)和功能不同的器官。態(tài)和功能不同的器官。3、比較和研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的方法。、比較和研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的方法。 一切高等動植物的胚胎發(fā)育都是從一個受精卵開始的。這說明高等生物起源于低等的單細(xì)胞生物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類和人,彼此間的差異十分顯著,但是,它們的胚胎在發(fā)育初期都有鰓裂和尾,頭部較大,身體彎曲,彼此不容易區(qū)別。只是到了

7、發(fā)育晚期,除魚以外,其他動物和人的鰓裂都消失了,人的尾也消失了。這種現(xiàn)象說明了高等脊椎動物是從某些古代的低等動物進(jìn)化而來的,所以在生物的個體發(fā)育過程中,迅速重演了它們祖先的主要發(fā)育階段。4、比較蛋白質(zhì)分子差異的方法。 生物進(jìn)化是一種長期漸變的過程,這種漸變過程會表現(xiàn)在DNA編碼的蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。比較各種生物的同一種蛋白質(zhì)的氨基酸組成,可以看出生物進(jìn)化過程中分子結(jié)構(gòu)變化的漸進(jìn)特征,并以此判斷生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化順序。生物名稱生物名稱與組成人的細(xì)胞色素與組成人的細(xì)胞色素C的氨基酸的差別的氨基酸的差別黑猩猩黑猩猩0獼猴獼猴1狗狗11馬馬12雞雞13金槍魚金槍魚21果蠅果蠅27向日葵向日葵38

8、鏈孢霉鏈孢霉43螺旋菌螺旋菌45二、生物進(jìn)化的大致歷程二、生物進(jìn)化的大致歷程請各合作小組完成以下任務(wù):1、根據(jù)已有的知識補(bǔ)充P55圖V-22中的空缺。2、細(xì)看下一張幻燈片,在P55圖V-22中出現(xiàn)的生物旁填出在地球出現(xiàn)的年代。3、討論出生物進(jìn)化的總體趨勢。進(jìn)化表3 在漫長的進(jìn)化過程中,既有新的生物種類產(chǎn)生,也有一些生物種類絕滅。各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。在英國公園發(fā)現(xiàn)這兩種蛾,最后顏色較淺的量越來越多,而顏色較深的因容易被天敵發(fā)現(xiàn),數(shù)量越來越少。水晶頭骨千古之謎:雖然人們對瑪雅文化中種種不可理解的成就早有所聞,但這個1927年在中美洲洪都拉斯瑪雅神廟中發(fā)現(xiàn)的水

9、晶頭顱,卻依然不能不令人震驚這個頭顱用水晶雕成,高厘米,重公斤,大小如同真人頭,是依照一個女人的頭顱雕成的,據(jù)至雅古代傳說,這個水晶頭顱具有神奇的力量,是瑪雅神廟中求神占卜的重要用具,至今一千多年歷史,專家們研究過頭顱的表面及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,肯定其歷史非常悠久,確是瑪雅時代遺留的文物。神秘的瑪雅文明神秘的瑪雅文明令研究者們困惑的是:這顆水晶人頭雕刻得非常逼真。不僅令研究者們困惑的是:這顆水晶人頭雕刻得非常逼真。不僅外觀,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)都與人的顱骨骨骼構(gòu)造完全相符。而且外觀,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)都與人的顱骨骨骼構(gòu)造完全相符。而且工藝水平極高,隱藏在基底的棱鏡和眼窩里用手工琢磨的透工藝水平極高,隱藏在基底的棱

10、鏡和眼窩里用手工琢磨的透鏡片組合在一起,發(fā)鏡片組合在一起,發(fā)出出眩目的亮光。我們知道,近代光學(xué)產(chǎn)眩目的亮光。我們知道,近代光學(xué)產(chǎn)生于十七世紀(jì),而人類準(zhǔn)確地認(rèn)識自己的骨骼結(jié)構(gòu)更是十八生于十七世紀(jì),而人類準(zhǔn)確地認(rèn)識自己的骨骼結(jié)構(gòu)更是十八世紀(jì)解剖學(xué)興起以后的事。這世紀(jì)解剖學(xué)興起以后的事。這 個水晶頭顱卻是在非常了解人個水晶頭顱卻是在非常了解人體骨骼構(gòu)造和光學(xué)原理的基礎(chǔ)上雕刻成的,一千多年前的瑪體骨骼構(gòu)造和光學(xué)原理的基礎(chǔ)上雕刻成的,一千多年前的瑪雅人是怎樣掌握這些高深的解剖學(xué)和光學(xué)知識的呢?還有,雅人是怎樣掌握這些高深的解剖學(xué)和光學(xué)知識的呢?還有,水晶即石英晶體,它的硬度非常高,僅次于鉆石(即金鋼石)

11、水晶即石英晶體,它的硬度非常高,僅次于鉆石(即金鋼石)和剛玉,用銅、鐵或石制工具,都無法加工它。即使是現(xiàn)代和剛玉,用銅、鐵或石制工具,都無法加工它。即使是現(xiàn)代人,要雕琢這樣的水晶制品,也只能使用金鋼石等現(xiàn)代工具。人,要雕琢這樣的水晶制品,也只能使用金鋼石等現(xiàn)代工具。而一千多年前的瑪雅人還不懂得煉鐵,他們又是使用什么樣而一千多年前的瑪雅人還不懂得煉鐵,他們又是使用什么樣的工具加工這個水晶頭顱的呢?難道他們早已掌握了我們現(xiàn)的工具加工這個水晶頭顱的呢?難道他們早已掌握了我們現(xiàn)在還不曉得的某種技術(shù)嗎?在還不曉得的某種技術(shù)嗎?神秘的瑪雅文明神秘的瑪雅文明理論模型理論模型一、一、有關(guān)生命起源的幾種假說有關(guān)

12、生命起源的幾種假說。二、研究生物進(jìn)化的方法二、研究生物進(jìn)化的方法1、比較化石及生物化石在地層中存在情況對生物進(jìn)化進(jìn)行研究。、比較化石及生物化石在地層中存在情況對生物進(jìn)化進(jìn)行研究。2、對動物、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的方法、對動物、植物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的方法3、比較和研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的方法。、比較和研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的方法。4、比較蛋白質(zhì)分子差異的方法。、比較蛋白質(zhì)分子差異的方法。三、生物進(jìn)化的大致歷程三、生物進(jìn)化的大致歷程 生物進(jìn)化的總體趨勢,是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等,由生物進(jìn)化的總體趨勢,是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等,由水生到陸生。水生到

13、陸生。思考討論思考討論:1 1、你認(rèn)為在現(xiàn)在的環(huán)境下地球上會不會再形成原始、你認(rèn)為在現(xiàn)在的環(huán)境下地球上會不會再形成原始生命?為什么?生命?為什么?2 2、我國古代著名思想家老子說、我國古代著名思想家老子說“天下萬物生于有,天下萬物生于有,有生于無有生于無”。這與現(xiàn)代生物學(xué)中關(guān)于生命起源的觀點(diǎn)。這與現(xiàn)代生物學(xué)中關(guān)于生命起源的觀點(diǎn)是不謀而合還是大相徑庭?說說你的看法。是不謀而合還是大相徑庭?說說你的看法。你會了嗎?你會了嗎?1 1科學(xué)進(jìn)行推測時不能(科學(xué)進(jìn)行推測時不能( )2.2.原始生命形成的場所是(原始生命形成的場所是( ) 3.3.下列哪一項(xiàng)是原始大氣中沒有的(下列哪一項(xiàng)是原始大氣中沒有的(

14、 )B BB BC C 4.4.下列有關(guān)生命的起源的敘述中正確的是(下列有關(guān)生命的起源的敘述中正確的是( ) A. A.生命是上帝和神創(chuàng)造出來的生命是上帝和神創(chuàng)造出來的 B. B.生命是自然而然產(chǎn)生的生命是自然而然產(chǎn)生的 C. C.生命的形成是按照由原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)生命的形成是按照由原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物,再到原始生命這一順序逐漸進(jìn)行的物,再到原始生命這一順序逐漸進(jìn)行的5.5.模擬原始地球的條件和大氣成分,合成氨基酸的模擬原始地球的條件和大氣成分,合成氨基酸的科學(xué)家是(科學(xué)家是( ) C CB B6.6.原始生命是在原始海洋中誕生的主要原因是(原始生命是在原始海洋中誕生的主要原因是

15、( ) C.C.許多生化反應(yīng)是離不開水的許多生化反應(yīng)是離不開水的 C C1、我能:我能:進(jìn)行信息加工,鑒別、分析、評價、概括; (1)搜索信息 :能使用搜索引擎從網(wǎng)絡(luò),圖書館,書籍等多渠道獲取信息,進(jìn)行分類整理。(2)研究課題:自主選擇主題符合課程內(nèi)容,具有綜合性,挑戰(zhàn)性,針對性。2、我行:我行:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),撰寫理論成果;(3)實(shí)驗(yàn)記錄 :能提供對計(jì)劃、方案、構(gòu)造、現(xiàn)象、結(jié)論、觀點(diǎn)成果的完整記錄。(4)信息加工:對信息做了總結(jié),并以文字描寫結(jié)論,闡明理論觀點(diǎn),能構(gòu)建理論架構(gòu)。 3、我會:我會:建立知識模型,優(yōu)化學(xué)習(xí)工作性能,具有創(chuàng)新思想。 (5)變量分析:能獨(dú)立確定獨(dú)立變量和因變量并描述出變量間的內(nèi)部聯(lián)系,能獨(dú)

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