外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語三起第八冊教材分析

1、新標(biāo)準(zhǔn)英語（三年級起點(diǎn)）第八冊教材分析一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期是小學(xué)英語二級目標(biāo)的第四個(gè)學(xué)期，是新標(biāo)準(zhǔn)英語小學(xué)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)頂峰階段，也是學(xué)生能否順利地從一級聽說為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向以聽說為主、讀寫為中心的學(xué)習(xí)的一個(gè)提高的階段，本學(xué)期的教學(xué)要在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化讀寫能力，并同時(shí)形成一定的讀寫能力。隨著讀寫要求的提高，在這個(gè)階段，應(yīng)該讓學(xué)生從以活動為主的動態(tài)學(xué)習(xí)逐漸過渡到以閱讀為主的較為靜態(tài)的學(xué)習(xí)，因此在課堂上要逐步減弱活動式學(xué)習(xí)的分量，逐步加大課堂中閱讀與書寫的分量。教師在教學(xué)中要有目的地轉(zhuǎn)變?nèi)?、四年級教學(xué)的方式，做到心中有數(shù)，逐步過渡到高年級英語的教法，由于學(xué)生有前兩年多的學(xué)習(xí)的知識

2、和能力的積累，在教學(xué)中，可適當(dāng)放手讓學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)他們各方面能力的提高。2、教學(xué)內(nèi)容：1.總體介紹：本冊教材共有11個(gè)模塊（Module）,內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元（Unit）。第一單元Unitl是語言呈現(xiàn)單元該單元的主要目的是：使學(xué)生在相對真實(shí)、完整的語境中接觸、體驗(yàn)、理解語言；特點(diǎn)：第一人稱人的對話，呈現(xiàn)單元主要語言結(jié)構(gòu)；教學(xué)重點(diǎn)是理解、體會語言的運(yùn)用；教學(xué)手段：以聽說為主，閱讀為輔，引導(dǎo)學(xué)生觀察對話中人、物、環(huán)境，通過文字、插圖等信息理解意義；Look,listenandsay:在真實(shí)、完整的語境中呈現(xiàn)新的話題、功能、詞語和句型等。Listen,readan

3、dactout提煉出的語言就是這一模塊的教學(xué)目標(biāo)。旨在通過情景對話，著重訓(xùn)練聽說技能，提高會話能力；Listenandsay提供了主要句型，旨在通過比較真實(shí)的語言情境用滾動的方法操練本模塊主要句型和已學(xué)過的內(nèi)容。Practise利用圖片通過看和寫，對本模塊的功能句型進(jìn)行寫和說的鞏固。旨在通過多種形式的訓(xùn)練方式，力求達(dá)到學(xué)生對功能句的理解運(yùn)用。第二單元是語言擴(kuò)展和語言練習(xí)單元Listenandchant:以歌謠為主。配以圖畫，旨在通過比較真實(shí)的語言情境聽懂、理解操練本模塊主要句型。通過游戲、表演、米訪Game/Lookandsay/Act/Listenanddo/Askandanswer/等活動

4、鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)聽說讀寫能力和注意、觀察、記憶、思維、想像等能力，每課的重點(diǎn)句型操練主要體現(xiàn)在這里。Listenandsay,thenchant/sing通過誦童謠、唱歌曲等活動進(jìn)一步激發(fā)興趣，活躍身心，練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生提高語言的流利程度，幫助學(xué)生記憶所學(xué)的語言，培養(yǎng)聽說和思維等能力。（三個(gè)目的：培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化）module1:能在快餐店點(diǎn)餐，能談?wù)擖c(diǎn)餐和就餐情況，學(xué)會使用whatdoyouwant?Iwant.Howmuchisit?Itsmodule2:能談?wù)撘鈭D和計(jì)劃，并制定計(jì)劃，能用英語談?wù)搶淼奶鞖馇闆r，學(xué)會使用whatare

5、yougoingtodo/eat?Imgoingto.module3:學(xué)會描述正在發(fā)生的事，學(xué)會運(yùn)用Imsendingsomephotosthesunisshining.module4學(xué)會講述正在發(fā)生的事情，學(xué)會向他人尋求幫助。學(xué)會運(yùn)用whocanhelpme?sorry,Icant.module5:學(xué)會表達(dá)正在某件事時(shí)另一方面外一件事情同時(shí)發(fā)生，學(xué)會運(yùn)用“Damingisplayingthesuonabutthephoneisringing.module6學(xué)會用一般過去時(shí)描述過去發(fā)生的事情。ItwasDamingsbirthday.module7學(xué)會描述一次訪問，Hespentabouttw

6、entyonehoursinspace.module8.學(xué)會使用特殊疑問詞why對事物的原因進(jìn)行提問。Module9學(xué)習(xí)祝福的表達(dá)；學(xué)習(xí)使用感嘆句。Youboughtuslotsofjoy.Module10學(xué)會用特殊疑問詞對將來時(shí)態(tài)的句子進(jìn)行提問。Wearegoingtodifferentschool.3、教材重點(diǎn)：各課、各單元中的四會詞、句。在逼真的情景中練習(xí)英語會話并發(fā)展用英語進(jìn)行交際的能力。打好語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。4、教材難點(diǎn)：能根據(jù)拼讀規(guī)則正確認(rèn)讀所學(xué)的單詞和詞組。能正確朗讀每個(gè)模塊所學(xué)的句型、對話和短文。能按照書寫要求寫出規(guī)范的的單詞、句子及簡單的小短文。在日常生活中能靈活運(yùn)用所學(xué)

7、的英語進(jìn)行交際。三、教育教學(xué)目標(biāo)：1、使兒童獲得一些英語感性知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽開口說英語。2、打下較好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語奠定初步的基礎(chǔ)。4、能聽、說、讀、寫12個(gè)短語和19單詞，以及4組句子和16個(gè)單句（要求能在真實(shí)語境中使用并能讀懂簡單短語篇）。5、能聽、說認(rèn)讀72個(gè)單詞。6、學(xué)會手工制作。7、聽懂后、會唱3首歌曲。8、能聽懂、會吟唱12首歌謠。9、能聽懂、會吟頌5首詩歌。四、教學(xué)措施：1、教學(xué)會話時(shí)，教師要使自己全身心地進(jìn)入角色。如果可能，盡量以現(xiàn)身說法或表現(xiàn)法，使學(xué)生仿佛置身于實(shí)際情景之中，從而理解會話的含

8、義，以加深印象，幫助記憶。2、教學(xué)詞匯、句型或常用的表達(dá)方式時(shí)，可與會話教學(xué)結(jié)合起來。要盡量利用該課中會話的情景，或用卡片、圖片、投影片及其他事物、模型、玩具、剪貼畫等使學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊體會所學(xué)詞語在實(shí)際生活中的應(yīng)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生直接用英語思維的習(xí)慣。3、語音教學(xué)要貫穿于小學(xué)英語教學(xué)的全過程，要貫徹教學(xué)始終。但要注意所用的語氣要和緩，利于學(xué)生接受。4、要將學(xué)生的英語學(xué)習(xí)融于各種形式的活動中去。5、課堂上，盡量使用英語組織教學(xué)。無論課上、課下師生間相互招呼、問候、道謝、道歉或教師發(fā)指令讓學(xué)生活動或獎勵(lì)評估等等都盡量用簡短的英語說。五、教改設(shè)想：1、教師在課堂活動設(shè)計(jì)中，要體現(xiàn)相對明顯的語言教學(xué)目標(biāo)，

9、課堂活動要符合高段學(xué)生的心理特點(diǎn)，既要著重基礎(chǔ)知識，也要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其是語法的教授更要簡而精。2、教師要利用學(xué)校提供的一切語音設(shè)施，比如錄音機(jī)，光盤，同時(shí)做到多方面收集資料，在教學(xué)活動中適當(dāng)?shù)丶尤胗⒄Z國家傳統(tǒng)知識文化的滲透。3、結(jié)合實(shí)際情況，教學(xué)中設(shè)計(jì)比較真實(shí)的對話交流，在設(shè)定的環(huán)境中幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言，并開展合作學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言開展相關(guān)話題的討論的能力，在較為真實(shí)的語境中鍛煉口、筆頭交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，促進(jìn)學(xué)科之間的滲透和交融。5、調(diào)動學(xué)生課外英語學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉學(xué)生獨(dú)立或以合作形式收集資料、處理信息的能力，為學(xué)生提供實(shí)際運(yùn)用英語的機(jī)會（如英語沙龍、學(xué)習(xí)英語廣告設(shè)計(jì)等）。6、課外作業(yè)主要以朗讀記憶為主，書面作業(yè)為輔。在課堂上盡量給學(xué)生時(shí)間完成書面作業(yè)，回家之后的朗讀作業(yè)，由孩子跟錄音機(jī)讀或自己讀