安徽農(nóng)業(yè)大學的設計研究生院的管理系統(tǒng)采購需求

1、 .wd.采購需求前注：1、本采購需求中提出的技術(shù)方案僅為參考，如無明確限制，投標供給商可以進展優(yōu)化，提供滿足采購人實際需要的更優(yōu)或者性能實質(zhì)上不低于的技術(shù)方案或者設備配置，且此方案或配置須經(jīng)評標委員會評審認可；2、為鼓勵不同品牌的充分競爭，如某設備的某技術(shù)參數(shù)或要求屬于個別品牌專有，那么該技術(shù)參數(shù)及要求不具有限制性，投標供給商可對該參數(shù)或要求進展適當調(diào)整，并應當說明調(diào)整的理由，且此調(diào)整須經(jīng)評標委員會評審認可；3、為有助于投標供給商選擇投標產(chǎn)品，假設工程需求中提供了推薦品牌或型號、參考品牌或型號等，這些品牌或型號僅供參考，并無限制性。投標供給商可以選擇性能不低于推薦或參考的品牌或型號的其他品牌

2、產(chǎn)品，但投標時應當提供有關(guān)技術(shù)證明資料，未提供的可能導致投標無效；4、投標供給商應當在投標文件中列出完本錢工程并通過驗收所需的所有各項效勞等明細表及全部費用。中標供給商必須確保整體通過采購人及有關(guān)主管部門驗收,所發(fā)生的驗收費用由中標供給商承當；投標供給商應自行踏勘工程現(xiàn)場，如投標供給商因未及時踏勘現(xiàn)場而導致的報價缺項漏項廢標、或中標后無法完工，投標供給商自行承當一切后果；5、根據(jù)?關(guān)于標準政府采購進口產(chǎn)品有關(guān)工作的通知?及政府采購管理部門的相關(guān)規(guī)定，以下采購需求中如涉及進口產(chǎn)品那么已履行相關(guān)論證手續(xù)，經(jīng)核準采購進口設備，但不限制滿足招標文件要求的國內(nèi)產(chǎn)品參與競爭；6、在采購活動開場前沒有獲準采

3、購進口產(chǎn)品而開展采購活動的，視同為拒絕采購進口產(chǎn)品；7、以下采購需求中：如屬于最新一期?節(jié)能產(chǎn)品政府采購清單?中政府強制采購的節(jié)能產(chǎn)品，那么投標供給商所投產(chǎn)品須為最新一期?節(jié)能產(chǎn)品政府采購清單?內(nèi)所列產(chǎn)品；8、以下采購需求中：標注的產(chǎn)品，投標供給商在投標文件?主要成交標的承諾函?中填寫名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、單價等信息，承諾函隨評審結(jié)果一并公告；9、單一產(chǎn)品采購工程中，提供同一品牌產(chǎn)品的不同供給商參加同一包項下投標的，以一家供給商計算有效供給商數(shù)量。非單一產(chǎn)品采購工程中，提供標注的產(chǎn)品均為同一品牌的不同供給商參加同一包項下投標的，以一家供給商計算有效供給商數(shù)量；10、如對本招標文件有任何疑問或

4、澄清要求，請按本招標文件“投標供給商須知前附表中約定方式聯(lián)系安徽省政府采購中心，或承受答疑截止時間前聯(lián)系采購人，否那么視同理解和承受，開標后安徽省政府采購中心不再受理對招標文件條款提出的質(zhì)疑。11、條款須滿足或優(yōu)于招標文件要求，否那么投標無效；非條款由評標委員會討論后酌情評審。研究生管理系統(tǒng)1套預算55萬一、工程建立目標研究生信息管理系統(tǒng)應可在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下滿足安徽農(nóng)業(yè)大學學位與研究生教育管理和改革需求，學校各相關(guān)部門或個人根據(jù)職責，可通過系統(tǒng)對學位與研究生教育全過程的信息記錄、處理、交互和分析，實現(xiàn)研究生教育日程事務管理的科學化、信息化、精準化和人性化，并能為學位與研究生教育管理方面的輔助決策

5、、質(zhì)量評估等提供各類數(shù)據(jù)分析和報表等支持。二、總體技術(shù)要求一技術(shù)路線和軟件架構(gòu)要求研究生信息管理系統(tǒng)應采用先進的設計思想和技術(shù)，搭建合理的架構(gòu)，保證系統(tǒng)具有較強的生命力，符合當前和未來開展的趨勢。系統(tǒng)開發(fā)采用.net技術(shù)，數(shù)據(jù)庫采用大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫為了更好地實現(xiàn)與學校數(shù)字校園的數(shù)據(jù)集成，系統(tǒng)所采用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)優(yōu)先選擇oracle。二信息標準要求研究生信息管理系統(tǒng)的開發(fā)必須嚴格遵守教育部2012年頒發(fā)的?教育管理信息化標準?和?CELTS-34高等學校管理信息標準?，并必須符合我校最新制定的信息標準。重要技術(shù)參數(shù)為了配合學校數(shù)據(jù)標準建立，上述系統(tǒng)需要提供系統(tǒng)設計中數(shù)據(jù)庫設計局部的文檔及說明，并

6、在系統(tǒng)建立過程中整理出各類代碼表。三兼容性要求系統(tǒng)必須有良好的兼容性，能夠在windows 系列 95、98、winme、NT、2000、XP、2003、vista、win7、win8、unix、linux等現(xiàn)有版本的操作系統(tǒng)和IE6、IE8、IE9、IE10、Chrome、搜狗、360等現(xiàn)有版本的瀏覽器環(huán)境下流暢運行，同時提供未來新環(huán)境兼容性的升級維護效勞。四可靠性、穩(wěn)定性要求開發(fā)的系統(tǒng)應提供事務監(jiān)控手段，提供有效系統(tǒng)運行日志管理功能；提供可靠的數(shù)據(jù)自動、遠程備份功能；具有良好的運行保障體系，提供完整存儲、備份手段，提供故障恢復手段，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性。五平安性和保密性要求系統(tǒng)整體的平安性，從

7、數(shù)據(jù)訪問操作、用戶認證、數(shù)據(jù)加密等方面提高系統(tǒng)的平安性。即實現(xiàn)信息資源的充分共享，更要注意信息的保護和隔離，針對不同的應用和不同的環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)平安機制，數(shù)據(jù)存取權(quán)限控制和數(shù)據(jù)存儲加密機制。六易用性和界面優(yōu)化要求系統(tǒng)應盡可能優(yōu)化用戶界面，使管理員和其他用戶易于接收和使用。七系統(tǒng)集成相關(guān)要求要求1、系統(tǒng)能提供接口方案，實現(xiàn)與學校中心數(shù)據(jù)庫互連，實時分發(fā)、獲取數(shù)據(jù)。要完成與學校數(shù)字校園的門戶集成、認證集成和數(shù)據(jù)集成數(shù)據(jù)集成內(nèi)容包括從學校數(shù)據(jù)中心獲取和共享給學校數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)兩局部。投標供給商應免費完成與學校數(shù)字校園的集成。2、系統(tǒng)需要具有移動端需實現(xiàn)與學校智慧校園移動門戶的集成。上

8、述系統(tǒng)中的面向師生的局部業(yè)務如各類申報、審批要能夠集成到智慧校園移動門戶中。3、投標供給商應承諾保障所投軟件本系統(tǒng)實現(xiàn)與學?，F(xiàn)有數(shù)字校園平臺進展集成對接統(tǒng)一身份認證集成、公共數(shù)據(jù)集成<含信息標準對接>、應用門戶平臺集成，未完成與平臺集成整合的不予驗收。所投軟件本系統(tǒng)與校園平臺完成集成驗收合格后，應繼續(xù)提供不少于3年的接口維護效勞，包括但不限于所投軟件系統(tǒng)自身升級后仍應確保與平臺的原有集成接口運行正常、以及當校方平臺整體架構(gòu)升級時所需投標供給商給予的免費集成配合，投標供給商應將所投軟件系統(tǒng)與數(shù)字校園平臺相關(guān)接口集成開發(fā)費用一并包含在投標報價中，數(shù)字校園平臺與各軟件系統(tǒng)集成開發(fā)的費用不

9、在報價之列。三、系統(tǒng)業(yè)務功能要求一系統(tǒng)根本要求：1、軟件系統(tǒng)全部架構(gòu)必須為B/S構(gòu)造；2、系統(tǒng)應能支持4000人同時在線使用，支持負載均衡，系統(tǒng)各頁面平均響應時間2秒，局部需要加載大量數(shù)據(jù)或進展復雜操作的頁面響應時間5秒；3、必須完全支持各種主流瀏覽器(包括FireFox、IE、Chrome、Safari，Opera等)，不得強制用戶安裝任何第三方瀏覽器插件，系統(tǒng)不得采用瀏覽器彈出子窗口；4、權(quán)限管理：1各個業(yè)務模塊之間的統(tǒng)一認證，從而可與不同業(yè)務平臺不同機器之間進展統(tǒng)一身份認證，也可實現(xiàn)校園統(tǒng)一身份認證登錄；2嚴格按照“角色-權(quán)限的架構(gòu)設計，不同用戶可以按角色賦予不同權(quán)限，個別用戶可以由上級

10、管理員單獨授權(quán)，要有二級組權(quán)限管理功能；3對管理員權(quán)限能準確控制操作范圍，可分配到某一管理人員，能準確的管理哪些院系、學生類別、專業(yè)以及年級，未分配的到的權(quán)限其不能有查看和更改的權(quán)限；4單個或批量生產(chǎn)新用戶，可分類查詢、修改用戶信息。5、系統(tǒng)所有打印報表須采用模板化管理，文檔格式為PDF、WORD或Excel文檔格式，標準標準統(tǒng)一，可以自己任意定義模板，調(diào)整完畢直接通過系統(tǒng)上傳需要有模板管理功能，不允許強迫用戶安裝第三方安裝瀏覽器插件；6、培養(yǎng)、學位審批整個過程要有嚴格的時間控制，可以根據(jù)需要開放各控制條件，要用開關(guān)條件的形式來開設定開關(guān)項；7、對涉及到管理業(yè)務中的申請、審核、鎖定、反響等具體

11、流程，應能提供時間范圍與操作對象的定制化配置，可增加或跳過、刪除審核條件，便于靈活管理；8、系統(tǒng)應能輸出符合教育部信息上報要求的數(shù)據(jù)，包括招生數(shù)據(jù)上報、學籍學歷注冊數(shù)據(jù)、高基表數(shù)據(jù)、學位授予信息數(shù)據(jù)、就業(yè)上報數(shù)據(jù)等。系統(tǒng)應能部署學位與研究生教育中心學教中心評審論文的數(shù)據(jù)接口，滿足評審后數(shù)據(jù)的導入與查詢、統(tǒng)計等功能。二各模塊功能要求1、學籍系統(tǒng)1學籍維護：系統(tǒng)應支持對錄取信息、學籍信息、學年注冊、學籍異動、畢業(yè)生、終結(jié)生進展管理和維護，主要功能應包含：查詢、查看、新建、修改、導入、導出；系統(tǒng)設計符合教育部學信網(wǎng)上傳信息標準，導入招生庫進展配置后，在系統(tǒng)中進展注冊，注冊完成后系統(tǒng)可生成導出學信網(wǎng)注

12、冊學籍標準庫；包括：應報到、實際報到、保存入學資格、放棄入學資格庫；學籍信息字段導出要采取配置的方式，可滿足學校對學籍信息導出的不同要求；學生信息查看和修改權(quán)限細化至字段，保證信息維護的靈活性和平安性；信息查詢統(tǒng)計功能豐富，用戶靈活設置統(tǒng)計條件，為各部門用戶直接提供統(tǒng)計導出功能，滿足多樣化統(tǒng)計需求，導出字段可配置。學院在新生錄取后、入學前配置導師信息，系統(tǒng)設置無法填寫無指導資格的導師導師所招專業(yè)年份和學生專業(yè)不匹配；學籍注冊、學年注冊時，可與財務相關(guān)系統(tǒng)進展對接驗證繳費情況，并由系統(tǒng)設置未繳費、未申請綠色通道的學生無法進展注冊，直至繳費后才具備注冊資格。2學籍異動：系統(tǒng)應支持研究生院管理和維護

13、學籍異動類型的功能，支持異動審核流程配置，根據(jù)學校不同的異動類型進展流程配置；系統(tǒng)應支持學籍異動信息的查看、維護、統(tǒng)計、導入導出等，將學籍異動與獎學金等進展關(guān)聯(lián)、并應支持學生在例如休學、退學后的學生選課數(shù)據(jù)進展自動退課的功能，如學籍異動產(chǎn)生學籍延期的自動更新到學籍畢業(yè)到期時間里；學籍異動管理完善，詳細記錄異動相關(guān)信息的變更。3畢業(yè)管理系統(tǒng)應支持畢業(yè)審核標準設置，應支持根據(jù)畢業(yè)審核標準自動審核或手動審核，應支持個別特殊情況下、單獨設置審核結(jié)果的功能。應能夠查看、新增、修改、刪除、導出、統(tǒng)計畢業(yè)審核結(jié)果。審核完成后，要求學生能夠在自己的界面中通過可視化的流程圖查看畢業(yè)審核結(jié)果。4終結(jié)生管理終結(jié)生的

14、來源由正常畢業(yè)的學生和異動過程中產(chǎn)生的終結(jié)學生，主要包括終結(jié)生轉(zhuǎn)庫、倒回、查詢統(tǒng)計等根本功能。學生入學后必須先完善個人學籍信息之后才能進展其他操作。該操作管理員可自主開放或關(guān)閉。2、招生系統(tǒng)分博士和碩士招生模塊。碩士招生模塊主要分為推免生和統(tǒng)考考生兩局部，涉及考生、學院、研究生院三個角色。推免生模塊主要處理推薦免試生的申請、復試成績錄入、接收、通知等相關(guān)工作環(huán)節(jié)。統(tǒng)考考生模塊主要處理報考本校研究生的相關(guān)業(yè)務流程，主要從教育部研究生招生網(wǎng)導入研究生報考信息庫，完成從報考、考試成績導入、劃線、確定上線庫、調(diào)劑、復試安排、錄取等環(huán)節(jié)。并有系統(tǒng)相關(guān)配置模塊。博士招生模塊主要功能，包括考生、學院、研究生

15、院、導師四個角色的功能，提供博士招生目錄、在線報名、現(xiàn)場確認、考試安排、成績錄入、復試錄取等功能。3、培養(yǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)模塊是本次需求的核心局部，其管理對象為在校研究生，提供制定課程庫、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)方案關(guān)聯(lián)、學生個人培養(yǎng)方案管理、開課、排課、選課、考試、錄入成績、英語免修、學分轉(zhuǎn)換、教學資源管理及各類數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計等功能，涵蓋了學生的整個培養(yǎng)過程，為學生申請學位提供審核依據(jù)，做到過程監(jiān)控數(shù)據(jù)實時共享。各業(yè)務環(huán)節(jié)都要提供查詢統(tǒng)計功能，幫助進展決策。成績管理包含成績權(quán)重配制功能，如平時成績、考試成績權(quán)重，能記錄屢次平時成績。課程管理可配制多個教師，可設置主講教師和多名輔講教師，同時在排課的時候可設置或更

16、改主講教師，排課要有批量排班功能，排課操作要簡單明了，排課時要驗證教室資源、時間資源是否有沖突。系統(tǒng)要有直觀便捷的教學質(zhì)量評價功能，學生在對所學課程進展評價后，獲得課程學分。課程評價包括教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學效果幾個方面。最終可統(tǒng)計和導出每個教師的實際教學情況。系統(tǒng)的培養(yǎng)方案支持多方向模塊，同一培養(yǎng)方案的學生可以選擇屬于自己方向的模塊，也可以跨專業(yè)選修其他專業(yè)的課程作為選修課。1課程管理維護全校研究生課程信息，包括增加、刪除和修改課程信息和開課課程管理等操作。點擊課程名稱能翻開課程詳細信息介紹。2培養(yǎng)方案管理提供維護各學生類別、各專業(yè)的培養(yǎng)方案課程信息及學分要求等功能。培養(yǎng)方案制訂

17、時具有批量導入課程功能、根據(jù)格式模板整理數(shù)據(jù)進展導入，導入后自動設定課程分組、學位課、課程類型、選修學期等。培養(yǎng)方案維護工作量較大，系統(tǒng)具有批量導入功能，通過excel表數(shù)據(jù)導入。系統(tǒng)具有完善的學生培養(yǎng)方案制定及自動審核功能。學生可以制定培養(yǎng)方案和后期修改培養(yǎng)方案時完全要受本專業(yè)培養(yǎng)方案驗證。管理端可以查看學生培養(yǎng)方案完成情況及自動審核培養(yǎng)方案完成。培養(yǎng)方案采用年度管理，不同年度培養(yǎng)方案可以根據(jù)需要進展適當調(diào)整。3培養(yǎng)方案管理提供學生培養(yǎng)方案的維護、審核、查詢統(tǒng)計管理等功能。導師具有調(diào)整、審核培養(yǎng)方案的權(quán)限。培養(yǎng)方案一旦提交不可變更，如果更改，必須提交變更申請，學院審核之后由系統(tǒng)管理員處理。學

18、生的培養(yǎng)方案具有打印功能，以便于存檔。4選課管理提供學生網(wǎng)上選課功能，學生退補選、選課結(jié)果處理等功能。學生選課時可以通過點擊教師姓名和課程名稱查詢教師個人信息和課程簡介。5排課管理提供開課目錄生成、分班、排課、學生上課安排及各種課表打印等功能。要求各學院課程信息共享。能根據(jù)學生的培養(yǎng)方案統(tǒng)計各門課程的選課人數(shù)，以方便管理部門決定是否開課；可實現(xiàn)具體課程選課人數(shù)的準確詳細統(tǒng)計報表；可通過系統(tǒng)導出默認表格輸入排課信息導入系統(tǒng)直接生成課表。系統(tǒng)具有學期排課合班管理功能。如：不同課程編號和課程名稱的多個排課班級，最終合并一個排課班級。教師登錄系統(tǒng)后，可以打印一個點名冊，一個成績單。教師錄入成績后，系統(tǒng)

19、自動按照學生的培養(yǎng)方案匹配自己的課程編號。學期排課系統(tǒng)具有批量導入排課信息的功能。根據(jù)排課信息格式整理數(shù)據(jù)，然后進展導入，導入后自動生成二維課表及驗證上課沖突。教師姓名按工號匹配。排課信息數(shù)據(jù)要可以導出，修改后再導入系統(tǒng)更新排課數(shù)據(jù)。排課結(jié)果分析：統(tǒng)計教室使用學時、教師授課學時、根據(jù)培養(yǎng)方案學院已排課程比例、按學期年度研究生開課總門數(shù)以及各種課程類型所占的比例、開課教師的職稱比例、選課學生總?cè)藬?shù)以及各學位類型所占的比例等。單門課多個教師授課管理：對于一門課多個教師上課的，可準確設定具體教師的上課時間和地點，嚴格的驗證上課時間沖突，可以設定主講教師和允許錄入成績的教師方便以后錄入成績。驗證沖突：

20、排課時準確的驗證教師、教室、學生上課時間沖突，以防教師、學生、教室在上課時間上發(fā)生沖突。課程表管理：自動生成教師學期課程表、教師周課程表,按開課院系、按教師院系教學任務書；學生學期課程表、學生周課程表；學院學期課程表、學院周課程表、全校學期課表、全校周課表等；支持一維、二維課表打印。調(diào)、停和補課管理：任課教師能夠根據(jù)學期所授課程，提交調(diào)、停和補課信息，管理端能審核調(diào)、停和補課信息。信息審核后，學生端能查看調(diào)、停和補課信息。對于已經(jīng)調(diào)、停的課程，要進展教室信息管理，釋放不用的教室為空閑教室空閑教室查詢功能可以查詢到。對于補課使用教室，能夠同已經(jīng)排課的教室和借用教室進展沖突驗證，以防止教室上課沖突

21、。已排課程要具有審核功能：課程安排完畢后，審核通過后任課教師和學生才能查看課表，目的是防止在課程未排完情況下學生選擇不正確課程防止教師可能對自己授課時間不滿意要求調(diào)課，影響排課工作；課程選課要有選課時間段限制，在規(guī)定時間段內(nèi)，學生可以選課，超過選課時間范圍，系統(tǒng)自動關(guān)閉選課功能而非整體關(guān)閉選課功能；課程要具有單門課程審核功能，對于已經(jīng)審核的課程，學院不能改動排課信息。6教室管理根據(jù)條件教室的類別，容納人數(shù)，和教室的使用情況，可準確查詢當前學期空閑教室。對于不使用教室課程如辦公室或?qū)熂遥耪n時僅安排課時和上課時間，上課地點名稱可以直接輸入；對于排課完課空閑教室進展集中管理，學生、任課教師和二級

22、學院，能查詢到空閑教室，然后申請借用教室學生作為活動用，教師和學院作為補課等，管理端能查看添加和申請信息，審核。此類教室要同排課教室一起進展沖突驗證；7課程方案管理根據(jù)學生選課和排課情況，確定任課教師的課程方案，打印和下達開課任務書；8教學資源管理提供任課教師信息、教室信息維護、教室使用情況查詢等功能。教室分為公共教室和各學院專用教室。學院只能查詢到屬于自己的專用教室和公共教室信息。9考試管理提供考試時間設置、考試科目安排、考場時間地點監(jiān)考教師、考生安排等功能，并提供相關(guān)報表考生簽到表、座次表、座位號等的打印功能。10成績管理系統(tǒng)提供按照權(quán)限由任課教師或?qū)W院錄入學生成績，成績一旦保存提交不可更

23、改，如需更改，必須向系統(tǒng)管理員提供證明材料。提供學生成績查詢，學生成績分類統(tǒng)計學位課、非學位課，成績排名，不及格成績查詢，中英文成績單打印等功能。學生培養(yǎng)方案一經(jīng)制訂，學生課程成績屬性學位課、非學位課自動更新。課程成績考核系統(tǒng)具有自動計算綜合成績功能。課程排課完畢后，即確定了成績計算方式如：30%平時+70%筆試，教師錄入成績時候，只要錄入平時成績和筆試成績系統(tǒng)自動計算綜合成績。成績計算方法，根據(jù)需要對于不同的課程管理端可以進展設定。系統(tǒng)能準確的查詢教師錄入成績進度。如：錄入完畢、正在錄入、未錄入。如果“正在錄入和“未錄入可以查詢到哪些學生已錄入成績、哪些學生成績未錄入。教師錄入成績時，要有成

24、績導入功能，教師可以根據(jù)錄入模板整理數(shù)據(jù)導入系統(tǒng)。成績錄入完成經(jīng)審核之后，學生端才能查詢該門課程成績。成績統(tǒng)計功能：不及格成績、學分不合格學生進展統(tǒng)計報表；可實現(xiàn)學生的中、英文成績單批量打印；成績的錄入可以對平時、期中、期末等成績按比例進展批量計算，錄入的成績可以暫時保存在效勞器上，直到教師提交；自動顯示已錄成績課程、未錄成績課程；規(guī)定時間以外不得進展成績錄入。11教學評估管理系統(tǒng)提供研究生對所學教學班任課教師網(wǎng)上評教功能，主要包括評估體系設定、評估指標設定、學生網(wǎng)上評估、評估信息統(tǒng)計等功能。設置學生查詢某門課程成績之前，必須對本門課程進展評估。12學分審查管理系統(tǒng)提供按培養(yǎng)方案要求自動統(tǒng)計學

25、生培養(yǎng)完成情況，并提供維護、查詢等功能。13學術(shù)活動管理學術(shù)活動的錄入、管理者審核、學分獲取學術(shù)學位10場計1學分，專業(yè)學位5場計1學分等功能。14學術(shù)研討管理研討信息的發(fā)布、研討活動參加的申請、研討活動資料登記、研討活動的審核、學分獲取等功能。15科研實踐活動管理科研實踐活動內(nèi)容登記、審核，學分獲取22個工作日計1學分等功能。 16中期考核管理在第四學期注冊前必須完成中期考核研究生中期考核時各種學分分類統(tǒng)計，中期考核情況統(tǒng)計查詢等功能?？己藘?nèi)容包括：入學來受過何種獎勵或處分、政治思想表現(xiàn)、課程學習完成情況、實踐環(huán)節(jié)完成情況、課程補考/重修記錄；二級管理員審核之后，由導師決定是否進展論文開題由

26、導師填寫。學生可以在線填寫論文中期報告內(nèi)容，導師審核后，可根據(jù)系統(tǒng)提供的模板直接導出PDF或Word論文中期報告文檔，學生打印后上交為了保證與系統(tǒng)信息一致，導出文檔學生不能再更改。在線填寫論文中期報告內(nèi)容時，要支持公式和插圖。論文中期報告模板根據(jù)需要可以隨時調(diào)整。學生學業(yè)狀態(tài)查詢功能。學生和管理端可以準確查詢出學生當前學業(yè)狀態(tài)，起到提醒學生作用。如，培養(yǎng)方案是否完成，開題是否完成，下一步應該做什么工作等17課程工作量管理研究生課程任課教師工作量分類統(tǒng)計、查詢和導出功能等。18考試報名管理提供研究生英語四六級報名功能。提供報名信息報表，考場確定之后能自動打印準考證。新生在入學時持四六級成績單到二

27、級管理員處上報四六級成績。入學之后考試成績由系統(tǒng)管理員根據(jù)國家成績單統(tǒng)一導入，匯總不合格成績名單。能詳細記錄在校生參加四六級考試的情況參加次數(shù)和每次成績。19教師管理與采購人人事處、科技處、社科處等數(shù)據(jù)庫對接，以工號唯一確定教師身份。提供教師主要個人信息、曾授哪些課程等。教師職稱定期批量維護。20過程管理培養(yǎng)過程業(yè)務包括為全校研究生提供學術(shù)報告、開題報告、中期考核、預辯論和獎懲記錄、校際交流、學術(shù)會議、創(chuàng)業(yè)工程等培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的成果的錄入、審核、維護和查詢等功能。同時要有案例庫、核心課程的發(fā)布、審核、查看、權(quán)限配置功能。學位論文開題報告，研究生中期考核、研究生學位論文中期檢查等環(huán)節(jié)管理，學生可

28、以在系統(tǒng)中上傳電子稿，培養(yǎng)單位審核并導出電子版。4、研工系統(tǒng) 系統(tǒng)提供獎學金管理功能：獎學金管理可以包括學業(yè)獎、新生國家獎、老生國家獎、學生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生、獎學金綜合等的管理，也可以實現(xiàn)學校個性化獎學金的管理。以學業(yè)獎為例：系統(tǒng)提供學業(yè)獎申請的查詢/管理；院系和學?？梢詫徍藢W業(yè)獎申請；管理人員能編寫學業(yè)獎申請幫助，供學生提交學業(yè)獎申請時做參考；對學業(yè)獎申請功能可以設定開放或者關(guān)閉，設定當前年度申請開場時間、截止時間；可以查詢或者設定院系名額信息，可以單個新增或刪除名額信息，也可以由往年信息調(diào)入，稍作修改用作當前年度。關(guān)于學校個性化獎項的管理同學業(yè)獎，也能實現(xiàn)相關(guān)的管理功能。獎學金綜合可以實現(xiàn)

29、獎學金標準的查看與設定，可以新增/修改/刪除獎學金標準信息，也可以由往年調(diào)入，稍作修改用作今年的數(shù)據(jù)；設置獎學金分類，可以新增/修改/刪除獎學金分類信息；能導出打印獎學金證明。5、學位系統(tǒng)學位模塊業(yè)務主要包括資格審查、特批、學位申請、論文在線評閱、論文辯論、學位審核、數(shù)據(jù)上報等功能。涉及角色包括學生、導師、學院管理員、研究生院管理員、評閱專家、學位委員會委員、辯論秘書等。各角色數(shù)據(jù)內(nèi)須有郵箱填寫項，并實現(xiàn)郵件發(fā)送功能。論文辯論辯論組成、辯論公示及結(jié)果等；博士學位論文預辯論；學位審核學位分委員會、校學位委員會二級審核；證書管理畢業(yè)證書、學位證書信息收集；證書編號；證書打印等；畢業(yè)證書、學位證書根

30、據(jù)業(yè)務生成規(guī)那么實現(xiàn)系統(tǒng)自動編號，并可在系統(tǒng)中打印所有證書。整個學位申請流程要應可視化，可以清楚的看出學位申請的每一步狀態(tài)，哪些任務還沒有完成，相關(guān)業(yè)務申請環(huán)節(jié)要有流程控制，如果相關(guān)條件沒有達成的話，系統(tǒng)是不能授予學位的。論文網(wǎng)上評閱功能首先要有專家和評審院校角色的功能，同時要可維護校內(nèi)外專家?guī)?，每篇論文都可指定多個專家或評審院校。學生上傳論文后，需要導師審核、學院審核、然后進入論文盲審邀請環(huán)節(jié)，學生上傳的論文類型需包括涉密、非涉密、延時公開幾種類型，涉密論文不上傳到系統(tǒng)中，其它兩種類型學生上傳論文后按正常流程審核進展盲審，在盲審邀請時可單個發(fā)送邀請郵件，也可打包批量發(fā)送邀請郵件。系統(tǒng)要支持補

31、錄評審意見。學生上傳的論文要支持中國知網(wǎng)后臺自動查重功能，結(jié)果自動返回到本系統(tǒng)，同時可以支持與國務院學位中心論文抽查接口。碩士生導師、博士生導師遴選及考核管理網(wǎng)上提交遴選申請；掃描遴選資料；初審；遴選資料網(wǎng)上外審；考核條件設定及考核等。學位分委員會、校學位委員會二級會議。無紙化會議，相關(guān)資料查閱及投票等。1科研成果管理提供學生論文、著作、專利、獲獎成果等科研成果的學生在線錄入、審核及核心期刊相關(guān)信息的維護等功能。數(shù)據(jù)分析功能：分年度各個院發(fā)表一般期刊、核心、EI、 sci一區(qū)、二區(qū)、三區(qū)和四區(qū)的論文數(shù)量統(tǒng)計，各學科發(fā)表的層次數(shù)量統(tǒng)計，各專業(yè)發(fā)表的層次數(shù)量統(tǒng)計，導師指導所有學生發(fā)表論文層次統(tǒng)計，

32、不同來源研究生如推免生、三本院校生、985院校生發(fā)表論文層次數(shù)量統(tǒng)計學生在校發(fā)表學術(shù)論文、科研成果、創(chuàng)造專利，可以上傳證明件掃描材料一篇學術(shù)論文掃描件可能有多頁，為了方便學生上傳，學生可以上傳一篇論文多張掃描件，系統(tǒng)自動合并成一個單pdf文檔，方便管理人員在線查看審核。導師和管理端可以在線查看審核象百度文庫一樣在線翻開pdf文檔。審核后，不能修改。管理端可以批量下載學生上傳論文掃描件材料，可按收錄情況如：sci，ei，isip等，收錄情況可單項選擇或多項選擇作為篩選條件，查詢篩選學生發(fā)表論文，導出信息列表。2開題申請管理提供學生開題申請信息、開題信息修改、開題報告申請審核、開題報告結(jié)果管理等功

33、能。學生可以在線填寫開題報告內(nèi)容，導師審核后，可根據(jù)系統(tǒng)提供的模板直接導出PDF或Word開題報告文檔，學生打印后上交為了保證與系統(tǒng)信息一致，導出文檔學生不能再更改。在線填寫開題報告內(nèi)容時，要支持公式和插圖。開題報告模板根據(jù)需要可以隨時調(diào)整。3辯論申請管理提供學生辯論申請、審核管理，學院能夠確定論文送審名單。4辯論資格審查提供辯論資格審查條件設置、資格自動統(tǒng)計、可辯論名單查詢等功能。學生可以在線填寫論文辯論審批材料內(nèi)容，導師審核后，可根據(jù)系統(tǒng)提供的模板直接導出PDF或Word論文辯論材料文檔，學生打印后上交為了保證與系統(tǒng)信息一致，導出文檔學生不能再更改。論文辯論審批材料模板根據(jù)需要可以隨時調(diào)整

34、。5論文評審管理提供論文評審申請、論文評審信息、論文評審專家管理等功能；學生可同時上傳常評和匿名評審兩種評審形式的論文；可按不同學生類別、專業(yè)、論文選題類型等，靈活設定論文評分標準不同類別學生、不同專業(yè)學生、不同論文選題類型的論文評分標準可能會有不同，專家需要根據(jù)相應的評分標準評閱按不同學生類別獨立維護評閱書模板不同類別學生的評閱書可能會有不同，需要單獨維護模板可按常規(guī)、盲評的不同情況，導出不同的評閱書常規(guī)評閱書需要導出學生根本信息，匿名評閱書不允許導出學生信息等外審專家有可能數(shù)據(jù)不在庫中，但是專家信息在送審之前評審單位有可能沒方法確定專家信息，所以送審時系統(tǒng)需生成驗證碼，外審專家可以通過身份

35、證號及驗證碼登陸系統(tǒng)進展評審，同是需讓專家在線填寫評審經(jīng)費發(fā)放的制定銀行賬戶，方便以后通過系統(tǒng)統(tǒng)計專家評審費用。系統(tǒng)可統(tǒng)計每一年論文評審專家的評審數(shù)據(jù)及評審質(zhì)量方便采購人篩選優(yōu)秀的合作評審專家。外審單位可登陸系統(tǒng)為論文分配評審專家，并對專家進展監(jiān)管。6論文查重管理學生上傳的論文，管理員可進展查重，系統(tǒng)查重格式需與知網(wǎng)無縫接待，可直接一鍵導出學生論文上傳知網(wǎng)，查詢結(jié)果一鍵導出后無需按學生學號挨個導入系統(tǒng)，只需將結(jié)果一鍵導入，系統(tǒng)自動匹配關(guān)聯(lián)學生。審核后學生即可登錄系統(tǒng)查看結(jié)果。7辯論安排管理提供學生論文辯論時間、委員組成、參加學生信息維護查詢、辯論結(jié)果錄入管理等功能。學生辯論通過后，可直接打印個

36、人授予學位信息，簽字后上交。打印時嚴格驗證學生授予學位根本信息，不完整不能打印，給予準確錯誤提示8學位機構(gòu)管理提供校委會、分委會成員信息及分委會管理學院、學科專業(yè)關(guān)系維護等功能。9學位授予管理提供學院學位分委員會和校委會表決票打印、表決結(jié)果錄入、學位討論簡況表、學位授予情況公示、學位授予情況查詢等功能。學位審批整個過程有嚴格的時間控制?？梢愿鶕?jù)需要開放各控制條件。如：在校學習時間不夠，不能提交開題和論文辯論申請。開題審核1年后，才能提交辯論申請；培養(yǎng)方案沒有完成不能提交辯論申請等。要用開關(guān)條件的形式來開設定開關(guān)項如：培養(yǎng)方案是否完成，如果翻開開關(guān)，就驗證此條件，關(guān)閉不驗證條件。10學位證書管理

37、提供對各類型學生學位證書編排、數(shù)據(jù)導入導出等功能。11學位報盤管理按照國家上報數(shù)據(jù)要求提供學位上報信息的系統(tǒng)自動采集、學生維護、學院確認、學位辦導出數(shù)據(jù)等一系列的管理流程，簡化學位上報工作。12導師信息管理提供導師信息的管理導師資格認定、學生導師的指定、導師所帶學生的統(tǒng)計與查詢等功能。四、投標供給商要求本工程僅承受該系統(tǒng)的軟件開發(fā)廠商投標，不承受代理商投標。五、安裝調(diào)試及質(zhì)保期要求1、免費質(zhì)保期三年，經(jīng)雙方驗收之日起為質(zhì)量保證期開場，在此期間內(nèi)中標供給商提供免費保修、退換；質(zhì)保期外終身保修，只收取適當維修本錢費；2、質(zhì)量保修期內(nèi)，公司2小時 響應技術(shù)咨詢，中標供給商在接到采購人維修要求 后，2

38、4小時內(nèi)派技術(shù)人員到現(xiàn)場維修，直至設備修復；3、質(zhì)保期內(nèi)，中標供給商負責對其提供的系統(tǒng)進展免費現(xiàn)場維修、排除故障，不收取費用人為損壞、易損件除外。六、工程實施時間要求進度和時間要求：整個工程的實施，在合同簽訂生效后2個月內(nèi)完成建立、安裝、調(diào)試并上線運行。七、工程培訓培訓應貫串于整個工程的實施過程中，包括在從工程準備、研發(fā)到工程運行的全過程中。需要提供以下幾方面關(guān)于培訓的描述：1、培訓要求：投標供給商需提供詳細、可行的培訓方案，派出的培訓教員應具有豐富的同類課程的教學經(jīng)歷和應用經(jīng)歷；所有的培訓教員必須用中文授課；投標供給商必須為所有被培訓人員提供培訓用文字資料和講義等相關(guān)材料；投標供給商需根據(jù)組織架構(gòu)分別對系統(tǒng)管理員、二級組織管理員、班主任等進展系統(tǒng)培訓。2、培訓方式：包括課堂講解、會議集中培訓、上機操作和實際工作參與。3、培訓工作的內(nèi)容和對象描述：投標供給商進展的培訓工作包括了培訓方案的設計、培訓制度的制定、培訓實施和培訓效果評估，及時監(jiān)控培訓效果，保證培訓課程符合我校實際的需要。在系統(tǒng)運行含試運行的各個階段相應的培訓內(nèi)容描述