奧數(shù) 一年級 教案 第三講：日期問題——教師版

1、2007年日歷 2008年日歷 第三講：日期問題在日期中尋找規(guī)律（教師版）課程目標：1. 學會在表格中收集信息，尋找答案。2. 掌握大小月等關于日期的基本概念3. 學會在日期問題中運用上一講中的知識（帶余數(shù)的除法和周期問題）。預備知識：2008年1月28日是星期一，過7天是星期幾？過12天是星期幾？過21天是星期幾？過23天呢？答案：7天后還是星期一，12天后是星期六，21天后還是星期一，23天后是星期三仔細觀察日歷，回答下列問題：1. 請你標記出2007年和2008年你自己的生日，寫出2008年你生日那天是星期幾。拓展延伸：在本堂課的最后可以讓孩子們考慮這個問題，為什么一些孩子07年生日星期

2、加1就是他08年生日的星期，而另一些孩子07年生日星期加2才是他08年生日的星期。問題解釋：首先一年有365天，365÷7521，2008年是閏年，有366天，是52周多2天。如果生日是2月28日以前的（包括28日），比如2007年2月1日是星期四，那么2007年2月1日2008年2月1日，總共過了365天，所以2008年2月1日是星期五。如果生日是3月1日以后的（包括1日），比如2007年4月5日是星期四，那么2007年4月5日2008年4月5日，因為其中度過了2008年的2月29日，所以一共過了366天，所以2008年4月5日是星期六。2. 請你在2007年的日歷中標記哪些月份是

3、大月，哪些月份是小月。3. 觀察2007年的日歷，你發(fā)現(xiàn)哪兩個相鄰的月，相同日期周幾也是相同的？為什么？那2008年是不是也有兩個相鄰的月是這樣呢？為什么？解題思路：2007年，2月和3月，相同日期周幾也相同，因為2007年2月有28天，正好是整4周。對于2月的某一天來說，這一天星期幾，28天以后還應該是星期幾。2008年沒有這樣的兩個月，因為，2008年是閏年，2月有29天。4. 觀察2007年的日歷，八月有五個星期三，九月有五個星期六，但是有一個月沒有一個五個星期幾，這個月是哪個月？為什么？解題思路和答案：是2月，因為2月只有28天，正好是整4周。5. 觀察2008年的日歷，每個月的1號都

4、是星期幾？相鄰月份1號的星期幾如何變化的，有沒有規(guī)律，跟什么有關系？解題思路和答案：有一定關系，關鍵是看一個月是4周多幾天。比如1月1日是星期二，1月有31天，31÷743，是4周多三天，所以2月1日應該是星期二往后數(shù)三天，是星期五。6. 觀察2008年的日歷，九月和十二月雖然不相鄰，但是相同日期周幾也是相同的，為什么呢？（提示：想想九月、十月、十一月各有幾天。）解題思路和答案：9月有30天，10月有31天，11月有30天。分別是4周多2天、3天、2天。一共多了2327天，正好是一周。7. （較難）如果2008年9月1號是星期一，請問不看表格，你能說出11月1號是星期幾嗎？解題思路和答案：9月有30天，10月有31天。分別是4周多2天、3天。一共多了235天。所以是星期六作業(yè)思考題：下面表格是打亂后2007年的1-6月份，你能標出每個表格的真實月份嗎？5 2