語文九下第五單元測試含答案(部編版)

1、第五單元測試一、積累與運用（24 分）1. 下列加點字注音全部正確的一項是（） （ 3分）A.國頻（sh mg）旗首（j i）搏桿不干（li oo）B.地契（qi）打鏢（ch a）名噪京師（z ao）C.幌子（hu ong）偵第（j i）吧了一口（ jiD.翹首（qi ao）躊躇（ch）罵罵咧咧（ii a2. 下列詞語書寫無誤的一項是（） （ 3 分）A. 鞠躬馳騁囫圇土偶木埂B. 詭譎拾掇鼎盛達官顯貴C. 收攬怯儒忌諱拖泥帶水D. 蹲坑驀然睥睨喜出忘外3. 下列加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?（ 3 分）A. 李曉畢業(yè)發(fā)言中的豪言壯語，自我表白，其實是在嘩眾取寵。B. 這件事我無能為力，你

2、還是另請高明吧。C. 一顆棗兒從樹上落下，男孩躡手躡腳地走過去撿棗兒。D. 輸給實力明顯不如自己的對手，他們的主教練即使不情愿也無可奈何地接受了現(xiàn)實。4. 下列關于戲劇常識說法不正確的一項是（） （ 3 分）A. 戲劇是通過矛盾沖突來展開情節(jié)和塑造人物形象的，按照表現(xiàn)形式可分為悲劇、喜劇、正劇等。B. 閱讀劇本，要注意舞臺說明，這樣有助于把握戲劇情節(jié)的發(fā)展和人物的心理、性格等。C. 話劇劇本主要由人物對話組成，有時也會安排大段獨白表達人物的心理和情感。D. 中國戲曲劇種繁多：有典雅精致的昆曲、雍容華美的京剛、輕柔靈秀的越劇、活潑風趣的川劇、淳樸明 快的黃梅戲5. （2018 上海）閱讀下面材料

3、，回答問題。（12分） 某學校藝術社團日前在校園宣傳展板上介紹了一種有趣的現(xiàn)象，引發(fā)同學們的關注。藝術家們用這樣的“ 奇葩 ” 方式組合，是“ 奇妙 ” 還是 “ 奇怪 ” ？交響樂演繹魯迅作品著名作曲家葉小綱創(chuàng)作了交響樂魯迅，以社戲為序曲，共有閏土阿Q 祥林嫂等九個樂章，演繹魯迅的文學作品。 京劇韻白朗誦古詩詞在朗讀者節(jié)目中，京劇名家王佩瑜用京劇韻白朗誦念奴嬌赤壁懷古。這種新奇的朗誦形式，令人眼前一亮；不少年輕人也從中感受到了京劇的魅力。大型雜技劇神話借助雜技特有的肢體語言，講述關于天地開辟、萬物起源的中華創(chuàng)世神話。該劇編導表示：“ 雜技為神話提供了更多的可能性及想象空間。”（ 1）由此同學

4、們又想到了一些現(xiàn)象，其中屬于藝術類“ 奇葩 ” 組合的兩項是（） （ 3 分）初中語文九年級下冊1 / 6A.昆曲牡丹亭融入電子音樂B.維也納交響樂團來到上海演出C.路邊的電話亭變身書刊閱覽亭D.蘇州評彈彈唱威尼斯商人E.中華武術和西洋拳擊同場競技F.儒家經(jīng)典論語翻譯成英語（2）細心的同學發(fā)現(xiàn)材料中遺漏了一個小標題，請你擬一個供社團選用。（4分）（3）社團組織同學們討論：藝術家們用這樣的“奇葩”方式組合，到底是 “奇妙”還是“奇怪”？請說出你的見解，并說明理由。（5分）二、閱讀理解（46分）（一）（2018 寧波）閱讀下文，回答問題。（18分）帽子波蘭格羅津斯卡（A）劇院大廳。樂隊演奏序曲。坐

5、在十排的一位先生：對不起，女士?。ǜ舐暤兀Σ黄?，女士！坐在九排的女士：干什么？我又不認識你。十排的先生：您戴著帽子。九排的女士：我知道自己戴著帽子。十排的先生：可我一會兒就會什么也看不見了。女士，您能不能把帽子摘了？九排的女士：很遺憾，不能。（B）演出開始了。十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，買了票，卻什么也看不見。九排的女士：那你去退票好了十排的先生：就因為您不想摘掉這頂高帽子？九排的女士：現(xiàn)在，除了偏遠地區(qū)，誰還戴那種趴趴帽。十排的先生：那么，您能不能把頭稍微偏一偏？九排的女士：好吧！十排的另一位先生：女士，請您不要歪腦袋，您擋住我了。九排的女士：是后邊的那位先生叫我往這邊偏的。他能

6、看見，可你又看不見了，自私自禾I!十排的第二位先生：怎么？是你叫這位女士往這邊偏的，好讓我什么也看不成？十排的第一位先生：你看不見關我什么事，你站起來不就看見了！后排的女士：先生，請您坐下！我什么也看不見了。十排的第二位先生：可坐在我前面的這位女士后排的女士：那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！九排的女士：就是嘛！自己站起來，心滿意足了，可把別人都擋住了，自私自利！后排的女士：可不是！請您坐下。后排的先生：請安靜！臺上說什么全聽不見。后排的女士：前面這位先生老是站起來，我什么也看不見。十排的先生：都是這位女士戴著帽子。后排的先生：請安靜！不然我就叫人把你請出去。九排的女士：就是的！他誰都

7、妨礙，自私自利！眾人：（C）誰在搗亂？什么也聽不見！你是第一次進劇院還是怎么的？你喝醉了還是怎么的？安靜！請你出去！十排的先生：可是九排的女士：好了，好了！如果你安靜地坐著，還可以留下。（面向眾人）請大家允許他留下吧！十排的先生：謝謝您，女士！（選自世界微型小說經(jīng)典，百花洲文藝出版社，有刪改）6 .閱讀小說，簡述“十排的先生”的遭遇。（3分）7 .結合小說內容，分析文中（A） （B）兩處畫波浪線句子的作用。（3分）8 .文中（C）處畫橫線的每個句子都獨立成段，你認為作者這樣處理有哪些妙處？ （6分）9 .誰是“自私自利”者？結合小說的內容和主旨說說你的理解。（6分）（二）（2018 聊城改編）

8、閱讀下文，回答問題。14分）大青衣胡玲原本寧靜的村莊突然熱鬧了，鄉(xiāng)親們雀躍著歡呼著，紛紛奔走相告：今晚李大戶家請柳月如來唱戲。說起柳月如，在當?shù)乜芍^聲名赫赫，她是縣劇團的名角，能聽她唱戲，一睹她的風采，是很多人的夢 想。日落黃昏，鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家，青蓮好奇地跟在人群后。李大戶家院里，燈火通明，高高的 戲臺前擠滿了人，他們昂著頭，瞪著眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出場。青蓮貓起身子，挪著勁兒朝前 鉆，像一尾滑溜的小魚兒，鉆到了人群最前面。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，柳月如一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來，身姿婀娜，蓮步輕移，宛 如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間寂靜。柳月如眼波流轉，一蹺蘭花

9、指，一抖水袖，行云流水，靈動自如。 柳月如輕啟朱唇，黃鵬一樣清脆婉轉的聲音脫口而出。人們看呆了，聽癡了，像木頭人立在當?shù)?。青蓮尚? 看不懂劇情，聽不懂戲文，可柳月如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無法從她身上移 走。她哭，青蓮跟著哭；她笑，青蓮也笑。戲散，柳月如謝幕退下，鄉(xiāng)親們依依不舍地離去。青蓮不走，她悄悄來到后臺。柳月如對鏡卸妝，從鏡子里看到了身后的青蓮。小丫頭，怎么還不回家？青蓮緊盯柳月如，緊閉雙唇 不語。柳月如回頭，上上下下打量著青蓮，見青蓮面容清秀，身形纖細，眼神里有股子堅毅倔強勁兒，說， 真是個唱青衣的好坯子?？刹还芰氯缯f什么，青蓮就是不說話。最后，柳月如問，愿

10、意跟我學戲嗎？青蓮 終于開口，愿意，我要唱戲，像你一樣。青蓮跟著柳月如學戲，大家都說青蓮家祖墳冒青煙了，要知道，柳月如不輕易收徒的。柳月如對青蓮 很嚴，唱念做打，手把手教青蓮，青蓮學得稍有不佳，必然受罰。名師出高徒，十年勤學苦練，青蓮成了劇 團最出色的青衣。她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤，表演細膩莊重，秦香蓮、白素貞、王寶釧，所有青衣角 色被她演繹得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。不知從何時起，看戲的人少了。臺上，青蓮賣力表演；臺下，看客寥寥無幾。青蓮的滿腔激情，在日 積月累中慢慢消散。一天，一個打扮時尚的男人來劇團找青蓮。青蓮小姐，我們公司正在包裝歌星，以你的形象和唱功， 絕對能夠火，你可有興趣？青蓮想也

11、沒想，說，我沒興趣！男人說，傳統(tǒng)戲在本地已經(jīng)沒市場了，現(xiàn)在還有 誰看戲？說著，男人把一張名片放在桌上。青蓮小姐，走陽關大道，還是在一棵歪脖樹上吊死，由你自己決 定。說完，男人離開了。那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安。她去找柳月如。師傅，有人說我可以做歌星。 柳月如說，咱們是唱戲之人，并非戲子。青蓮說，沒人愛看戲了，我想另尋出路。柳月如說，即使臺下只有 一個觀眾，我們也要唱下去。青蓮脫下戲服，說，不，我再也不唱獨角戲了。柳月如說，你出了劇團，咱們 的師徒緣分也就盡了。青蓮含著淚，頭也不回地走出了劇團的大門。?青蓮果然火了，唱歌、走穴、商演，她春風得意。熱鬧精彩的生活，使她早就淡忘

12、了劇團和柳月如。?五年后的一天，青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜，點了杯咖啡喝起來。青蓮去得早，不遠處，有 幾個年輕人望著她竊竊私語。作為明星，她早已習慣了人們對她的關注和議論?？?，那不是歌星青蓮嗎？她 唱歌挺好聽的。聽說她以前是唱青衣的。她的唱功、動作、神態(tài)都有傳統(tǒng)戲的影子。原來她以前是唱戲的啊， 怪不得她唱歌有種與眾不同的味道。他們的話飄進青蓮耳朵里。?老板來了。青蓮說，有個問題我一直想問你。你當初為什么覺得我能唱出來？老板一笑，因為你有 戲劇底子，唱得有特色，要不然，你怎么會紅？要知道，現(xiàn)在會唱歌的人一抓一大把。青蓮內心如同被投進 一塊大石頭，波濤洶涌。?晚上，青蓮做了一個夢。夢里，柳月如

13、和青蓮唱白蛇傳，柳月如演白蛇，青蓮反串法海，兩人對 打起來，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺上，鮮血染紅了她的白衣。青蓮從夢中驚醒。?第二天，青蓮取消所有活動，趕到縣劇團，卻發(fā)現(xiàn)大門緊閉，向周圍人打聽，才知道，劇團生意冷 清，半年前已經(jīng)倒閉了。?青蓮找到柳月如家里，看到的是柳月如的靈位。守靈的老太太說，我是月如的表姑，你是青蓮吧？ 青蓮一驚，你怎么知道？老太太說，月如說過，你遲早會來的。青蓮問，師傅怎么走了？老太太說道：月如 初中語文九年級下冊3/ 6是個戲癡啊，愛戲的人越來越少，懂戲的人越來越少，她整日郁郁寡歡，劇團倒閉后，她大病一場。昨晚， 她走了。臨終前，她叮囑我把一樣東西交給

14、你。說著，老太太拿出一個盒子遞給青蓮。青蓮打開，是一套青 衣的戲服，正是她初次看師傅唱戲時穿的那套。?師傅！青蓮愴然淚下，跪倒在柳月如靈前。?沒多久，縣劇團重新開張。劇團的老板不是別人，正是青蓮。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，青蓮一襲飄逸的 青色長裙，款款從幕布后走出來 10 .小說圍繞青蓮寫了哪幾件事？ （4分）11 .賞析第？段畫線句子。（4分）12 .小說以（大青衣）為題好在哪里？ （6分）（三）（2018 深圳改編）閱讀下文，回答問題。（14分）賀蘭人的唱燈影子我每次看皮影，都要跑到布幕后邊瞧上幾眼。因為那些在布幕上神出鬼沒、又哭又笑的燈影子都是在 后邊耍弄出來的。嚴嚴實實的布幕后邊總是充滿了神

15、秘感，給我以極大的誘惑。今兒主演這臺戲的師傅是賀蘭縣無人不知的金貴鎮(zhèn)潘昶鄉(xiāng)的張進緒，所演的戲目叫做王翦平六國， 說的是秦代名將王翦輔助秦始皇橫掃六國、統(tǒng)一天下的故事。這個故事現(xiàn)今很少有人知道，是張進緒從他父 親張維秀手里原原本本接過來的。張維秀在三十多年前就已去逝，如今張進緒也是六十開外；個子矮矮，灰 衣皂褲，頭扣小帽，神色平和，然而他往布幕后邊一站，立時好像長了身個兒，一員大將似的，氣度不凡。布幕后邊的地界挺小，不足一丈見方，叫拉琴擊鼓的樂隊坐得密不透風。布幕下邊是一條長案，擺著 各種道具；其余三面使竹竿扎成的架子，橫桿上掛了一圈花花綠綠、鏤空挖花的皮影人。張進緒這些皮影人 兒和全套的樂器，

16、都是祖上一代代傳下來的老物件，擺在那兒，有股子惟老東西才有的肅穆又珍貴的氣息。 尤其這上百個皮影人，生旦凈丑，一概全有。好似人間眾生，都掛在那里等候出場。但他們不是被無序或隨 意掛在那里的，而是依照著出場的前后排次有序。別看他們面無表情，神色木然，只要給張進緒摘下來在布 幕前一耍，再配上鑼鼓噴吶，以及那種又有秦腔又有道情又有當?shù)氐纳交ǖ那徽{，便立時聲情并茂地活蹦亂 跳，眉飛色舞，活了起來。身材矮小的張進緒一旦入戲，便有股子霸氣，好似天下事的興衰，戲中人的禍福，全由他來主宰。后 臺是他的舞臺。他略帶沙啞的嗓子又唱又說又喊又叫，兩只手把一桌子的皮影折騰得飛來飛去?？此谋砬?真像站在臺上唱戲演戲一

17、般，給我以強烈的感染。但在布幕那一邊，卻早化成戲中一個個性情各異的燈影子 了。當我回到布幕前邊，坐下來細細品賞，便看出他演唱的高超。他不單唱得味兒如醇酒，大西北的蒼勁 中，兼有黃河滋育的柔和；那些燈影子的舉手投足.則無不鮮活靈動.神采飛揚.而且居然能隨著說唱和音 樂的節(jié)奏，搖肩晃腦，挺胸收腹；甚至連同手指頭也隨之頓挫有致。一時覺得,這唱不是張進緒唱，分明是 燈影子在唱。于是，燈影、樂聲和劇情渾然一體。如今的賀蘭還有多少人有這種功夫？ 據(jù)說，此地的皮影是一百多年前由一位名叫趙小卓的滿族人從陜西帶到寧夏來的，后來由賀蘭縣幾位頗具才情的村民接過衣缽，繼承發(fā)揚，在皮影制作、演唱風格上融入本地的文化與氣

18、質，深受百姓熱愛。昔時，交通不便，錢太少，戲班子很難深入到窮鄉(xiāng)僻壤。老百姓便用這種簡樸又優(yōu)美的影戲自演和自娛。這應是一種原始的“ 影視藝術” 。這種 “ 唱燈影子” 不單在賀蘭縣這一帶扎下根，成了氣候，影響還遠及銀南、隆德、鹽池和內蒙鄂托克旗等地。據(jù)說，當時傳承趙小卓皮影戲的有劉派（劉有子）和張派（張維秀）兩家。但劉派后繼無人，人亡而歌息；張派卻傳了下來。難得的是今兒的傳人張進緒的秉賦依然很高，又深愛這門古藝，所有家傳皮影和演奏器具都好端端保存至今。時下，逢到各鄉(xiāng)各村舉辦節(jié)慶或喜事的時候，都會請他去演出助興。屆時，他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏樂的成員。如今這種家庭化的影戲班子，已經(jīng)非常罕見，傳

19、承人的水平又如此之高，真叫我們視如珍寶了。 我忽想到，這么好的賀蘭人的唱燈影子，可千萬別只叫我們這代人看到。（文/馮驥才 選自今晚報，有刪改）13. 結合全文用自己的話說說文中描寫的皮影戲的特點。（6 分）14. 請賞析文中畫線的句子。（4 分）15. 請結合生活實際，談談我們應該怎樣保護文化遺產(chǎn)。（4 分）三、作文（30 分）16. （2018 臨沂改編）按要求作文。“ 生活中，尋常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊含著意味深長的道理?！?請以這句話為開頭，自擬題目，寫一篇不少于600 字的文章。要求： 文體自選（詩歌除外）； 表達真情實感，不得套作、抄襲； 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名

20、。（請各位同學自附作文紙）初中語文九年級下冊# / 6第五單元測試答案1. 【答案】B2. 【答案】B3. 【答案】A4. 【答案】A5. 【答案】（1） AD（ 2）示例：雜技劇講述中華神話（ 3）示例：奇妙。不同藝術方式的組合，能產(chǎn)生意想不到的效果。例如用雜技來演繹神話，其特有的肢體語言能呈現(xiàn)遠古時代引人遐想的神秘氛圍，使人印象深刻。二、（一）6. 【答案】十排的先生在劇場被九排的女士的帽子擋住了視線；十排的先生被劇場其他人（十排的另一位先生、后排的女士、后排眾人）指責；十排的先生陷入尷尬之時，九排的女士為他解圍。7. 【答案】（1）交代故事發(fā)生的場景。（ 2）推動小說情節(jié)的發(fā)展。（ 3）暗示劇場觀眾的“ 表演 ” 即將開始。8. 【答案】作者這樣安排，能凸顯當時你一言我一語，人多嘴雜的情景；一句一段，是呵斥，是指責，展現(xiàn)了當時群情激憤的場面。9. 【答案】示例：九排的女士反復說別人自私自利，確實是實情，他們都只顧自己，不顧他人，但其實九排的女士更自私自利。小說中所有的人都無名無姓，這種泛指讓我們明白，小說中的所有人都是自私自利者，他們是同一類人