上課做友好往來的使者課件[精選文檔]

1、溝通溝通排斥排斥做到做到平等交流平等交流相互借鑒相互借鑒求同存異求同存異尊重多樣性尊重多樣性共同繁榮進步共同繁榮進步學習目標 知識目標知識目標：懂得尊重、珍惜和保護各：懂得尊重、珍惜和保護各國個民族的優(yōu)秀文化。學習外來文化國個民族的優(yōu)秀文化。學習外來文化要取其精華，棄之糟粕。要取其精華，棄之糟粕。 能力目標能力目標：學會用戶辨證的眼光來看：學會用戶辨證的眼光來看待外來文化和中國傳統文化。待外來文化和中國傳統文化。 情感態(tài)度價值觀目標情感態(tài)度價值觀目標：尊重自己的民：尊重自己的民族文化，立志弘揚民族文化和民族精族文化，立志弘揚民族文化和民族精神。神。1. 1.怎樣做友好往來的使者？怎樣做友好往來

2、的使者？2. 2.什么是開放的胸懷？什么是開放的胸懷？3. 3.如何搭起文化的橋梁？如何搭起文化的橋梁？4. 4.面對文化差異，我們該怎么做？面對文化差異，我們該怎么做？讀課本讀課本p61故事，請討論下面幾個問題：故事，請討論下面幾個問題：1、如果你是、如果你是mary，會怎，會怎么辦？么辦？2、我們能以、我們能以“好好”或或“壞壞”來評價來評價mary嗎？嗎？3、有人說，在、有人說，在20世紀七八世紀七八十年代，開放意味著穿喇十年代，開放意味著穿喇叭褲、戴蛤蟆鏡。在今天叭褲、戴蛤蟆鏡。在今天你認為開放的胸懷意味著你認為開放的胸懷意味著什么？什么？討論：討論：開放的胸懷表現在哪些方面？開放的胸

3、懷表現在哪些方面？. .面對不同的文化，應采取客觀、面對不同的文化，應采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。的行為方式的差異。. .保護本民族的文化，是我們義不保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任。容辭的責任。. . 尊重、珍惜和保護好各個國家、尊重、珍惜和保護好各個國家、民族的文化。民族的文化。1.在比利時，城市很少有紅綠燈，為什么能在比利時，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然？夠秩序井然？2.你對你對“只有人，才是萬事萬物的紅燈只有人，才是萬事萬物的紅燈”這句話是如何理解的？這句話是如何理解的？3.歐洲的汽車文明，對我們有什么借鑒之

4、處？歐洲的汽車文明，對我們有什么借鑒之處？因為大家都知道交通規(guī)則、人人都遵守交因為大家都知道交通規(guī)則、人人都遵守交通規(guī)則通規(guī)則以人為本，尊重他人生命。以人為本，尊重他人生命。學習他們的規(guī)則意識和人文關懷精神。學習他們的規(guī)則意識和人文關懷精神。 課本課本p62衣、食、行、玩衣、食、行、玩 我們應該我們應該如何對待外來如何對待外來文化？文化？面對外來文化我們應該：面對外來文化我們應該： 討論討論1、學習外來文化學習外來文化，不等于照搬照抄，而，不等于照搬照抄，而要批判地繼承。要批判地繼承?！叭∑渚A，去其糟粕取其精華，去其糟粕”3、繼承中華優(yōu)秀傳統文化，繼承中華優(yōu)秀傳統文化，弘揚中華弘揚中華民族精

5、神，是青少年責無旁貸的歷史民族精神，是青少年責無旁貸的歷史重任。重任。2、不能失去自身的獨特性。、不能失去自身的獨特性。課本p64 閱讀閱讀p64中國小留學生的一封中國小留學生的一封信，并思考后邊三個圓圈的問信，并思考后邊三個圓圈的問題：題： 我們應該以什么心態(tài)提高我們我們應該以什么心態(tài)提高我們應對這些問題的能力？應對這些問題的能力？ 做一名友好往來的使者，做一名友好往來的使者，我們不僅我們不僅要以開放的心態(tài)尊要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、重不同的文化，還要宣傳、弘揚我們的民族文化，弘揚我們的民族文化，讓世讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化。解中國源遠流長的文化。中國世界中國世界文化遺產文化遺產做友好做友好往來的往來的使者使者開放的開放的 胸懷胸懷搭起搭起文化文化的橋的橋梁梁虛心學習其他文虛心學習