下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、信息技術(shù)教研活動總結(jié)報告一年中,在教研室和教育信息中心的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,以促進信息技術(shù)教育的快速發(fā)展,提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平為目標(biāo) 開展了一系列的活動,并取得了顯著的成效。一、加強組織落實,規(guī)范教研管理。為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革 ,一年中加強了信息 技術(shù)教師教研活動的組織、研究和交流,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每兩周進行一次教研活動,同時加強教研活 動的組織管理,認(rèn)真制定了教研工作制度,并組織教師擬定教研計劃,活 動方案,每次教研活動都有詳細(xì)的出勤記錄、活動紀(jì)要。二、以課堂教學(xué)為抓手,提高課堂效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會其精神,以新課程
2、改革的指導(dǎo)思想 和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實踐。通過開展集體備課、互相聽課、 交流體會,說課等活動,讓教師在活動中用理論指導(dǎo)教學(xué),錘煉自身業(yè)務(wù) 能力,促進了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。本學(xué)期繼續(xù)以骨干教師上示范課,新教師上練兵課為主,從教學(xué)目 標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手,優(yōu)化教學(xué)過程,改進教學(xué)方法,將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習(xí),取長 補短,共同提高,切實提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。為了做好參加市信息技術(shù)教師三項基本功比賽的準(zhǔn)備工作 ,我們首 先在本校進行了教師三項基本功比賽。推薦一位教師參加 ,比賽內(nèi)容主 要是評課、說課、軟件使用,利用教研活動的時間分三個階段進行 ,并 同時請專家
3、、教師共同評比,最后評出秀的教師參加市比賽。組織教師開展教學(xué)理論和實踐的研究活動 ,積極鼓勵教師把平時積 累的教學(xué)經(jīng)驗及時總結(jié),撰寫教學(xué)論文,分別參加了“市中小學(xué)信息技 術(shù)教學(xué)設(shè)計論文評比活動”。共收到教學(xué)設(shè)計論文18篇,選出7篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計論文送市參賽。同時在今年12月19日組織教師參加了“首屆全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動暨全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展 評”研討會,共有五名教師的論文獲獎。為了提高教師對信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力,加強信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究,共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式 ,組織教師 利用業(yè)余時間分別參加信息科技和社中小學(xué)生學(xué)電腦教材的 編寫工作,目前編寫工作已基本完成。
4、為了做好參加“第六屆全國多媒體計算機輔助教學(xué)觀摩活動”的 準(zhǔn)備工作,組織教師利用“五一”期間加班加點趕制課件,并根據(jù)教學(xué) 實際進行了一次次的修改,放棄了與家人團聚的時光。在比賽期間,不辭辛勞地奔波于各個比賽點,安裝 課件,調(diào)試服務(wù)器,盡限度的排除可能發(fā)生的問題,使參賽的四堂課都能 順利的完成,并取得了令人欣慰的成績。以科研為先導(dǎo),積極鼓勵教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實踐活動 參于省級課題信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的形態(tài)研究的研究,積極主動參與教育教學(xué)改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,制作大量的教學(xué)軟件 并將研究成果進行加工整理,以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上。三、加強校園網(wǎng)建設(shè),創(chuàng)建豐富的校園文化
5、。建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對于轉(zhuǎn)變教育思想和 觀念,促進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革,加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用 ,因此加強校園網(wǎng)的建 設(shè)、維護和管理工作勢在必行。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育信息化“十五”規(guī)劃要求,使每一位教師明確今后工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變,新知識、新問題層出不窮。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的 最新動態(tài),掌握網(wǎng)絡(luò)的最新技術(shù),組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進行了為 期六天的網(wǎng)管員培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理的基本知識和操作技巧,為校園網(wǎng)咼效、有序的運行提供了有力的保障。加強校園網(wǎng)資源庫的建設(shè),組織教師整理、開發(fā)教育教學(xué)資源。充分發(fā)揮
6、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過購置、研發(fā)、共建等方式,迅速 豐富網(wǎng)絡(luò)資源,并將上傳至“西河中學(xué)網(wǎng)”,為各校全面地收集和使用 教學(xué)資源創(chuàng)造了良好的條件。堅持“寓教于樂”,以全心全意為學(xué)生、教師、家長服務(wù)的宗旨,堅持“沒有,只有更好”的原則,繼續(xù)做好“西河中學(xué)網(wǎng)”站的更新和 維護工作,不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容,還不定期進行改版,以保持網(wǎng)站的吸引 力,保證高效、快捷、安全、暢通,讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園,家 長的百寶箱,教師的好幫手。為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)對我校信息化實驗學(xué)校的評估驗收,對學(xué)校進行自查。查看相關(guān)的材料,實地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況,進行相互交 流學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,并組織教師加班加點進行改進。先后組織 教
7、師到各樓房進行安裝設(shè)備、調(diào)試服務(wù)器、制作學(xué)校網(wǎng)頁,使學(xué)校順利地通過了市信息化教育實驗學(xué)校的驗收工作,并受到了專家的高度肯定O四、搭建信息的舞臺,走進多彩的世界。以促進學(xué)生生動動、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向,強調(diào)從多角度看學(xué)生,鼓勵學(xué)生的個 性發(fā)展,促使每個學(xué)生都得到發(fā)展,因此本學(xué)期開展了以下活動:(1)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,今年暑假組織學(xué)生參加各 種交流活動。并將收集的信息以 web形式發(fā)布。從中使學(xué)生開拓了眼界,增長了知識,學(xué)會了本領(lǐng),同時培養(yǎng)了學(xué)生 對計算機知識和應(yīng)用的濃厚興趣,提高了學(xué)生獲取信息,處理信息的能 力。孩子們在親身參與中,展示了才華,體驗了成功。為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時代
8、的要求,豐富學(xué)生的暑假生活,拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間,以互聯(lián)網(wǎng)為媒介,根據(jù)自己的愛好、特長制作個 人主頁,并上傳至“星星網(wǎng)”。使學(xué)生成為運用信息技術(shù),獲取、處理、運用信息的現(xiàn)代化的人,邁開了成功的一步。走出教室,走向?qū)嵺`,于10月1日開展了 “祖國一生日快樂數(shù) 碼大行動”,使學(xué)生充分利用intel公司提供的數(shù)碼設(shè)備,當(dāng)一回小記 者,上街采集國慶歡慶的場景,并將其進行加工處理制作網(wǎng)頁發(fā)布在互 聯(lián)網(wǎng),從而限度地發(fā)揮in tel培訓(xùn)基地的功能,讓學(xué)生在掌握的先進技 術(shù)的同時,增加對社會的責(zé)任感,使培訓(xùn)基地真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)計算機 的樂園。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、獨立性、創(chuàng)造性,挖掘和調(diào)動每個學(xué)生的內(nèi)在潛能,積極組織學(xué)生參加各級各類比賽:本學(xué)期有78名同 學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫比賽,有一名同學(xué)獲省一等獎,四名同學(xué) 獲二等獎,10同學(xué)獲三等獎;有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設(shè)計比 賽,一名同學(xué)獲三等獎;有二名同學(xué)參加了華南地區(qū)計算機操作應(yīng)用比 賽獲二、三等獎。為了讓的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)信息,全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng),讓的孩 子了解西河中學(xué)網(wǎng),受益于西河中學(xué)網(wǎng),參于西河中學(xué)網(wǎng)的建設(shè),讓“西 河中學(xué)網(wǎng)”成為孩子們健康成長的樂園,特舉辦了招收“西河中學(xué)網(wǎng)” 欄目小主持人活動。內(nèi)容要求思想健康積極向上 ,符
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨沂職業(yè)學(xué)院《篆刻2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院《建筑設(shè)備自動化系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖北開放職業(yè)學(xué)院《城市設(shè)計B》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國古代文學(xué)5》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 株洲師范高等專科學(xué)?!斗沁z影像策劃與制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及算法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 株洲師范高等專科學(xué)?!吨攸c傳染病防治知識規(guī)培》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江外國語學(xué)院《課程與教學(xué)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑美術(shù)Ⅲ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中南林業(yè)科技大學(xué)《物理化學(xué)(1)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年安全教育培訓(xùn)試題附完整答案(奪冠系列)
- 化學(xué)-山東省濰坊市、臨沂市2024-2025學(xué)年度2025屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題和答案
- 領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 課件全套 孫健 第1-9章 領(lǐng)導(dǎo)要素- 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
- 2025新譯林版英語七年級下單詞默寫表
- 2024年私募基金爭議解決研究報告之一:私募基金管理人謹(jǐn)慎勤勉義務(wù)之邊界探析-國楓研究院
- 物業(yè)客服服務(wù)技巧培訓(xùn)
- 環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備更新實施方案
- 招聘技巧的培訓(xùn)
- 北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案(教學(xué)設(shè)計)及教學(xué)反思
- 節(jié)假日臨時活動保安服務(wù)方案
- 提高病案質(zhì)量完善病案管理病案部年終工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論