期中考試總結(jié)1311班正式用

1、 一次考試，就像一場大雨，一次考試，就像一場大雨，澆透了自己，也看清了自己。澆透了自己，也看清了自己。是否因?yàn)檫^于自信，而迷失了自我？是否因?yàn)檫^于自信，而迷失了自我？是否因?yàn)檫^于熟悉，而放松了自己？是否因?yàn)檫^于熟悉，而放松了自己？是否因?yàn)檫^于放縱，而找錯了方向？是否因?yàn)檫^于放縱，而找錯了方向？第第 一一 篇篇正視現(xiàn)實(shí)篇正視現(xiàn)實(shí)篇項(xiàng)目項(xiàng)目班級全總分班級全總分平均分平均分理科總分理科總分平均分平均分文科總分文科總分平均分平均分分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)658658292947047024244654650202排名排名11115 57 7 1 1總體情況（含總體情況（含8 8班在內(nèi)）：班在內(nèi)）： 2 2各學(xué)科的平均

2、分和排名（含各學(xué)科的平均分和排名（含8 8班在內(nèi)）班在內(nèi)）科科目目語語文文數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)英英語語物物理理化化學(xué)學(xué)生生物物政政治治歷歷史史地地理理平平均均分分9 98 853538 89 941418 89 903035 57 705057 77 762625 58 861616 60 073736 61 144446 65 58888排排名名5 52 24 49 91111 1414 14148 81616 3 3年級前年級前100100名的有名的有2 2個同學(xué)：個同學(xué)：姓名姓名總分總分班級名次班級名次 年級名次年級名次蔣丹帆蔣丹帆8128121 16262楊桐楊桐7937932 294944 4年

3、級前年級前150150名的有名的有9 9個同學(xué)，居于個同學(xué)，居于 同類班級的前列：同類班級的前列：姓名姓名總分總分班級名次班級名次年級名次年級名次蔣丹帆蔣丹帆8128121 16262楊桐楊桐7937932 29494潘威衡潘威衡7887883 3104104翁金玲翁金玲7887883 3104104龍金蘭龍金蘭7847845 5121121盧書廣盧書廣7847845 5121121邱靜穎邱靜穎7827827 7129129楊沛佩楊沛佩7827827 7129129楊森楊森7797799 91431434 4班級前班級前2020名：名：姓名姓名總分總分班級名次班級名次年級名次年級名次蔣丹帆蔣丹

4、帆8128121 16262楊桐楊桐7937932 29494潘威衡潘威衡7887883 3104104翁金玲翁金玲7887883 3104104龍金蘭龍金蘭7847845 5121121盧書廣盧書廣7847845 5121121邱靜穎邱靜穎7827827 7129129楊沛佩楊沛佩7827827 7129129楊森楊森7797799 9143143李穗怡李穗怡7627621010197197姓名姓名總分總分班級名次班級名次年級名次年級名次黎明妹黎明妹7507501111245245胡少嫻胡少嫻7427421212276276吳婷吳婷7397391313281281張海敏張海敏73473414

5、14296296吳穎娟吳穎娟7337331515301301黃雯雯黃雯雯7297291616317317甘樹清甘樹清7257251717328328盧月玲盧月玲7207201818350350黃奇鈺黃奇鈺7197191919356356李鈺琦李鈺琦龐栩斯龐栩斯5 5單科前單科前6 6名：名：龍金蘭龍金蘭115115陸火麗陸火麗111111黃雯雯黃雯雯109109尹儀陽尹儀陽109109楊沛佩楊沛佩108108陳兵陳兵1081085 5單科前單科前6 6名：名：黎明妹黎明妹127127蔣丹帆蔣丹帆126126邱靜穎邱靜穎122122潘威衡潘威衡122122盧書廣盧書廣121121莫小鉅莫小鉅12

6、01205 5單科前單科前6 6名：名：黎明妹黎明妹127127黃雯雯黃雯雯127127賴柏玟賴柏玟123123陸瑩珊陸瑩珊117117黃舒琪黃舒琪116116黃清黃清1121125 5單科前單科前6 6名：名：楊桐楊桐9393潘威衡潘威衡8484盧月玲盧月玲8181翁金玲翁金玲8181楊森楊森8080盧書廣盧書廣78785 5單科前單科前6 6名：名：胡少嫻胡少嫻9898盧書廣盧書廣9696林俊光林俊光9696潘威衡潘威衡9696蔣丹帆蔣丹帆9595張海敏張海敏95955 5單科前單科前6 6名：名：盧書廣盧書廣8181吳穎娟吳穎娟8080陸火麗陸火麗7979潘威衡潘威衡7979龐栩斯龐栩斯

7、7878翁金玲翁金玲77775 5單科前單科前6 6名：名：胡少嫻胡少嫻8585楊沛佩楊沛佩8383張海敏張海敏8181吳婷吳婷8080黃雯雯黃雯雯7777李穗怡李穗怡77775 5單科前單科前6 6名：名：楊森楊森8080曾欽梅曾欽梅7676甘樹清甘樹清7575李露珊李露珊7575蔣丹帆蔣丹帆7474何杰華何杰華74745 5單科前單科前6 6名：名：楊森楊森9191蔣丹帆蔣丹帆8888陸火麗陸火麗8888翁金玲翁金玲8585龍金蘭龍金蘭8484盧書廣盧書廣8383第第 二二 篇篇反思現(xiàn)實(shí)篇反思現(xiàn)實(shí)篇 有人說，失敗是成功之母。有人說，失敗是成功之母。 我說，失敗不是成功之母，從我說，失敗不是

8、成功之母，從失敗中失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。才是成功之母。 怎么利用這次期中考試，今后更好地怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢學(xué)習(xí)呢? ? 今天來談?wù)勂谥锌荚嚨慕裉靵碚務(wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)總結(jié)問題。一問題。一共有三個步驟。共有三個步驟。一、一、整體總結(jié)：整體總結(jié)： 首先，建議大家先對自己的期中考首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況試整體情況做一個總結(jié)做一個總結(jié)。建議同學(xué)們問。建議同學(xué)們問自己幾個問題：自己幾個問題：1 1）名次、）名次、成績成績是是上升上升還是還是下滑下滑? ? 2 2）如果上升，）如果上升，上升原因上升原因是什么？是是什么？是因?yàn)轭}目適合你，還是同水

9、平的同學(xué)出因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了？現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了？3 3）如果）如果下滑，問題下滑，問題又出在哪里？又出在哪里？二、知識點(diǎn)總結(jié)：二、知識點(diǎn)總結(jié)： 兩種情況很可怕，兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總一是根本不進(jìn)行總結(jié)，結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。 首先，首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想。

10、答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題錯題，還包括你，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對的題及憑運(yùn)氣做對的題。這些題都是你的軟肋。這些題都是你的軟肋。 其次其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就千萬不要就題論題。題論題。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系沒有搞清楚。識體系沒有搞清楚。 所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，由點(diǎn)及面，對這部分題涉及的知識做一個更深

11、、更對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的廣的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)。 1.1.有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之努力。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之努力。2.2.學(xué)習(xí)習(xí)慣好，效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣好，效率高，基礎(chǔ)扎實(shí)。3.3.心態(tài)良好，不驕不躁，平靜對待考試。心態(tài)良好，不驕不躁，平靜對待考試。4.4.勤于思考，善于動腦，作業(yè)完成好。勤于思考，善于動腦，作業(yè)完成好。5.5.上課能迅速進(jìn)入狀態(tài)，不發(fā)呆、不打上課能迅速進(jìn)入狀態(tài)，不發(fā)呆、不打 瞌睡、眼到口到手到心到。瞌睡、眼到口到手到心到。6.6.自習(xí)課效率高，不趁機(jī)閑聊。自習(xí)課效率高，不趁機(jī)閑聊。7.7.作業(yè)認(rèn)真完成，不拖拉抄襲作業(yè)。作業(yè)認(rèn)真完成，不拖拉抄襲作業(yè)。三、考試技

12、巧總結(jié)：三、考試技巧總結(jié)：考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)也問自己幾考試技巧的總結(jié)上，請同學(xué)也問自己幾個問題。個問題。1.1.這次這次考試你的策略考試你的策略是什么是什么? ?答卷時，答卷時， 時間安排時間安排是否合理是否合理? ?2.2.有沒有出現(xiàn)填錯有沒有出現(xiàn)填錯答題卡答題卡，或者一，或者一些很些很明顯的低級失誤明顯的低級失誤? ?如果有，怎么如果有，怎么能記住這個能記住這個“血的教訓(xùn)血的教訓(xùn)”? ?3.3.具體到具體到每門學(xué)科每門學(xué)科。如數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷ＷⅰＨ鐢?shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)后面的某道很難的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。致丟了一些不該丟的分等等。通過

13、考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，就能明白，在這次考試中，如果你能怎如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。第 三 篇吸取教訓(xùn)吸取教訓(xùn)前進(jìn)前進(jìn)篇篇當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。無聊的嬉戲就將變成一種空虛。要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。1 1禍患常積于忽微禍患常積于忽微“細(xì)節(jié)決定成敗細(xì)節(jié)決定成

14、敗” ” 智勇多困于所溺智勇多困于所溺玩物喪志玩物喪志 龜兔賽跑給我們的龜兔賽跑給我們的 啟示啟示 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹酵米右粋€箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是

15、，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者穩(wěn)步前進(jìn)者 往往能夠獲得最終的勝利。往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對我們的啟示龜兔賽跑對我們的啟示 勤奮、持之以恒。勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你

16、變成自己的絆腳石自己的絆腳石。1 1 兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю米右驗(yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。從起點(diǎn)跑到了

17、終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：啟示二： 有優(yōu)勢且有優(yōu)勢且全力以赴全力以赴一定能打敗又穩(wěn)一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。又慢的對手。 這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)的策略

18、，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。了一條大河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。 1 1在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。法。 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個

19、團(tuán)隊(duì)的成員但是這次，它們兩個作為一個團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜?shù)搅税哆叄缓?，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩個一齊沖子又把烏龜扛了起來，最后，兩個一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。比獨(dú)自獲勝還高興。 1 1發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。1 1）勤奮刻苦全力以赴；）勤奮刻苦全力以赴； 2 2）轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法；）轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法； 3 3）認(rèn)真對待作業(yè)；）認(rèn)真對待作業(yè)；4 4）善于提出問題，解決疑難；）善于提出問題，解決疑難；5 5）掌握解題方法，懂得利用錯題）掌握解題方法，懂得利用錯題 集，做到舉一反三；集，做到舉一反三； 讓我們一起分享成功者的技巧！讓我們一起分享成功者的技巧！ 通過對考試的通過對考試的總結(jié)與反思總結(jié)與反思，大家才大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷不足與缺陷?？伎荚嚲拖癫遏~，每一次考