《核舟記》閱讀測試題2

1、閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一 手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語 東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類 彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂交船，而豎其 左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。1下列加點(diǎn)字注音錯誤的一項(xiàng)是（）C.不屬shuD.矯ji2 字詞解釋正確的一項(xiàng)是（A.絕類彌勒（絕）：很C.如有所語（如）：比如A.峨冠gum B.手卷ju cn 8首昂視）B 歷歷數(shù)也（歷歷）：清清楚楚D.勾畫了了（了了）：線條簡單3下列字詞的用法

2、與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）A. 詘右臂支船（詘）B.左臂掛念珠倚之（倚）C.東坡右手執(zhí)卷端（執(zhí)）D.絕類彌勒（類）4與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項(xiàng)是（）A.啟窗而現(xiàn)，雕欄相望焉。B.中軒敞者為艙C.明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)D.其人視端容寂5 下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）A.蘇、黃共閱一手卷譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。）B. 蓋簡桃核修狹者為之譯文：（這是挑選了桃核中修長的刻成的。）C. 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中譯文：（他們的膝蓋互相靠近著，都隱藏在手卷下邊的衣褶里。）D. 同不因勢象形，各具情態(tài)譯文：（都能就著木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。）6.這段文字介

3、紹了核舟的主體部分 ，以 為說明順序。語言上生動，人物情態(tài)栩栩如生。參考答案：1. D 2. B 3. A 4. B 5. D 6.船頭（或舟首） 空間順序核舟記閱讀測試題 2閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗， 左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石 出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。1. 這段文字具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。（不超過 12個(gè)字） 2. 這段文字的第一句所用的說明方法是(A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.分類別3. 第2至3句

4、的說明順序是 。4. 這段文字中描寫核舟上交代舟上人游覽的地點(diǎn)以及周圍景物、環(huán)境的句子 是什么？(用原文回答)參考答案：1. 舟長、高、艙、窗、雕欄、窗上的刻字2. A、C3. 從中間到旁邊。4. 閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”。 磨刀不誤砍柴功，點(diǎn)擊此處下載工具軟件 , 可以提高下載速度 !發(fā)散訓(xùn)練 1給下列字注音。罔()袒()矯()髻()戌()糝()髯()詘()2解釋下列通假字的含義。 詘： 衡： 簡： 有：3根據(jù)課文內(nèi)容回答（1）寫出總寫舟尾所刻內(nèi)容布局的語句。（2）寫出兩句其他詩詞中與船有關(guān)的語句中考巡禮（2005武漢）1.下列每組詞語中各有一個(gè)錯別子，

5、請將改正后的子填與在括號里煦暖相形見拙拮據(jù) 闊綽（)惻隱無遐顧及逶迤 脊梁（)潮汛不屑置辯魁梧 祈愿（)2 與下面的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┟坊ê脱┗ǘ际俏膶W(xué)作品中經(jīng)常描寫的對象，它們各有所長：A 梅花沒有雪花那么素雅，雪花沒有梅花那么芬芳。B 雪花沒有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。C 梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D 雪花比梅花素雅，但它沒有梅花那么芬芳。綜合收斂船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn) 右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒 胸露乳，

6、矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂 掛念珠倚之一一珠可歷歷數(shù)也。1 解釋下面的詞語。1冠：髯：(3)袒：歷歷:2. 翻譯下面的句子。佛印絕類彌勒。3. 寫出文中描寫蘇東坡外形特征的句子。4寫出文中描寫佛印外形特征的句子。5用橫線在文中畫出這段文字的中心句 遷移整合 （2005 浙江）東坡畫扇 （宋）何蓮先生職臨錢塘江日，有陳訴負(fù)綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之，云：“某家以制扇為業(yè)，適父死，而又自今春以來，連雨天寒，所制不售，非故負(fù)之也?！惫?視久之，曰：“姑取汝所制扇來，吾當(dāng)為汝發(fā)市 也?！表汈戎?。公取白團(tuán)夾絹 二十扇，就判筆作行書草圣及枯木竹石，頃刻而盡。即以

7、付之曰：“出外速償所負(fù)也?！逼淙吮绕x而出，始踰 府門，而好事者爭以千錢取一扇，所持立盡，后而 不得者，至懊恨不勝而去，遂盡償所逋 ?！咀⑨尅肯壬毰R錢塘江日：蘇東坡到杭州任職時(shí)。陳訴：狀告。負(fù)：這里 是拖欠的意思。某：我。姑：暫且。發(fā)市：開張。就判筆：順手拿起判筆。 判筆，判案用的筆。踰：走出。逋（bu）:拖欠。1解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（ 1）某家以制扇為業(yè)（2）適父死（ 3）至懊恨不勝而去2對下列句中加點(diǎn)的詞理解有錯誤的一項(xiàng)是（）A、公呼至詢之（指代制扇者）B、非故負(fù)之也（故意）C、其人抱扇泣謝而出（其中）D、即以付之曰（把）3借助文后注釋，用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。姑取汝所制扇來，吾當(dāng)

8、為汝發(fā)市也。4從文中看，制扇者欠債的原因是什么？蘇東坡是怎樣幫助制扇者的？核舟記 發(fā)散訓(xùn)練 1略 2略 3（ 1）舟尾橫臥一楫，楫左右舟子各一人。（ 2）略。 中考巡禮 1. A.絀 B,暇 c.汛 2. C 綜合收斂 1、 （ 1）戴著咼咼的帽子（2）胡須（3）露（4）清清楚楚2、 略3、峨冠而多髯4、絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視5、船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左遷移整合1. （ 1）職業(yè)（2）適逢（恰逢、正趕上）（3）離開 2 . C 3 暫且拿些你所制作的扇子來，我會替你開張起來的。4 父親去世或“適父死”；扇子賣不出去或“所制不售”；在扇子上寫字作畫或“就判筆作行

9、書草圣及枯木竹石”。核舟記基礎(chǔ)練習(xí)作者：加入日期：07-03-31igiei基礎(chǔ)訓(xùn)練1 拼音和解釋都正確的一組是A .貽（y i贈送）有奇（j門 鉤畫了了（清清楚楚）B .啟窗（打開窗戶）而觀 為（w百）宮室珠可歷歷（清清楚楚）C.髯（5）絕類（類別）彌勒 通計(jì)（j 1）D .水波不興（起）二黍許（x 口許多） 佛印居（住在）右2. 選出各句的“之"詞性相同的一項(xiàng) 能以徑寸之木 箬篷覆之 閉之，則右刻“山高月小，水落石出” 石青糝之 右臂掛念珠倚之 蓋簡桃核修狹者為之A .B .C.D .3. 下列句子中有通假字的一句是C.蓋簡桃核修狹者為之D .技亦靈怪矣哉4. 選出翻譯不夠恰當(dāng)?shù)?/p>

10、一項(xiàng) A .罔不因勢象形，各具情態(tài)。譯：沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子，雕刻成各種形狀，（人和物）各有各的神態(tài)。B .蓋大蘇泛赤壁云。譯：原來刻的是蘇東坡坐船游赤壁的故事。C.中峨冠而多髯者為東坡。譯：中間那個(gè)頭戴著高帽，長著很多胡子的是蘇東坡。D .其人視端容寂，若聽茶聲然。譯：那個(gè)人看得很端正并且很安靜，好像在聽壺中的水的聲音。5. 下列說法中錯誤的一項(xiàng)是 A .本文屬事理說明文。全文的結(jié)構(gòu)為“總一分一總”，主體部分的說明順序是空間順序。B .本文節(jié)選自清代魏學(xué)洢編的虞初新志。C.題目“核舟記”中的“記”表明了文章的體載，在這里有摹寫的意味。D .本文的說明對象是王叔遠(yuǎn)送給本文作者的“簡桃核修狹者”所刻成的小船。參考答案與提示1. A2. B3. C4. D5. B*磨刀不誤砍柴功，點(diǎn)擊此處下載工具軟件，可以提高下載速度！!！最近30條相關(guān)資料查看更多基礎(chǔ)訓(xùn)練一、給加粗的字注音并會寫這些字罔不（）袒胸露乳（）矯首（）二、解釋下列句子中加粗的詞1嘗貽余核舟一2其兩膝相 比者3佛印 絕類彌勒4則題名其上三、用現(xiàn)代漢語表述下列句子 1舟首尾長約八分有奇2神情與蘇黃不屬。3通計(jì)一舟，為人五；為窗八；