14白公鵝自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第1頁(yè)
14白公鵝自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第2頁(yè)
14白公鵝自主學(xué)習(xí)任務(wù)單_第3頁(yè)
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1、課題14* 白公鵝學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 我能正確認(rèn)讀本課的 7個(gè)生字。2. 我能正確、流利，有感情地朗讀課文。3. 我讀懂了課文內(nèi)容，能比較白鵝和白公鵝在表達(dá)上的異冋之 處，學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)動(dòng)物的方法。（仔細(xì)閱讀，用紅筆 畫(huà)岀關(guān)鍵詞、句，并 標(biāo)注岀不理解的地 方。）»-課前導(dǎo)學(xué)第四單元第14 課（節(jié)）班級(jí)：學(xué)生姓名：、教材自學(xué):1. 我讀了 遍課文，能把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。（寫(xiě)出易讀錯(cuò)的字詞2. 在讀課文時(shí)，我認(rèn)為下列字詞的讀音需要提醒大家注意。 并標(biāo)注上拼音）家長(zhǎng)評(píng)價(jià):3.我借助工具書(shū)理解了下列詞語(yǔ)的意思。兩方面寫(xiě)的，表現(xiàn)了白公鵝的 特點(diǎn)。5.回顧白鵝一課的內(nèi)容，完成表格。白鵝1.

2、叫聲：鵝的特點(diǎn)2.步態(tài)：3.吃相：表達(dá)感情之情。白鵝表達(dá)了對(duì)鵝的文章結(jié)構(gòu)白鵝是結(jié)構(gòu)，文中起統(tǒng)領(lǐng)全文作用的句子是表達(dá)方法；描寫(xiě)方法：。修辭手法：語(yǔ)言特點(diǎn)、預(yù)習(xí)了課文，我不明白的問(wèn)題是： 課上互學(xué)、課前檢測(cè):、合作互學(xué)小組合作學(xué)習(xí)完成表格。課文白鵝 作者：豐子愷（中）白公鵝作者：葉.諾索夫（俄）相同點(diǎn)不同點(diǎn)1-課后練學(xué)一、練習(xí)檢測(cè)：破折號(hào)的作用自我評(píng)價(jià):1. 觀看微課，了解破折號(hào)的用法。2. 指出下面句子中破折號(hào)的作用。A表示注釋說(shuō)明B 表示聲音延長(zhǎng) C表示話題轉(zhuǎn)移（1）它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡一一他愿意的話，把它抓起來(lái)，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝一一那可就要大吃一驚了。（）（）（2） 大白鵝“嘎一一嘎一一”地叫著。（）二、佳句積累：將文中描寫(xiě)生動(dòng)有趣的語(yǔ)句摘抄在積累本上。三、小練筆：模仿白公鵝或白鵝的方法寫(xiě)一種小動(dòng)物。（寫(xiě)在作文練習(xí)本上）

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