

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

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1、專題十六專題十六專題十六專題十六 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題十六專題十六 近年高考縱覽近年高考縱覽 近年高考縱覽近年高考縱覽 考點(diǎn)考點(diǎn)近年命題情況近年命題情況201020112012基態(tài)原子基態(tài)原子核外電子核外電子排布式的排布式的書寫與電書寫與電子排布圖子排布圖安徽安徽25;江蘇;江蘇21;上海上海2;上海;上海23課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)37;山東;山東32;福建福建30課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)37;江蘇;江蘇21;安徽;安徽25;浙江;浙江自選自選15;福建;福建30分子的空分子的空間構(gòu)型與間構(gòu)型與雜化方式雜化方式的判斷的判斷福建福建30課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)37;山東;山東32;江
2、蘇江蘇21A;浙江;浙江9;福;福建建30;海南;海南19課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)37;山東;山東32;江蘇;江蘇21;浙江;浙江自選自選15;福建;福建30近年高考縱覽近年高考縱覽專題十六專題十六 近年高考縱覽近年高考縱覽 考點(diǎn)考點(diǎn)近年命題情況近年命題情況201020112012晶體的結(jié)晶體的結(jié)構(gòu)分析與構(gòu)分析與有關(guān)計(jì)算有關(guān)計(jì)算山東山東32;江蘇;江蘇21;四川四川8;上海;上海4;上海上海5課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)37;山東;山東32;福建福建30課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)37;江蘇;江蘇21;安徽;安徽25;浙江;浙江自選自選15;福建;福建30專題十六專題十六 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航 熱點(diǎn)考向熱點(diǎn)考向 1 1原子結(jié)構(gòu)與
3、性質(zhì)原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 2 2分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 3 3晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì), , 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航專題十六專題十六 考綱導(dǎo)航考綱導(dǎo)航 復(fù)習(xí)策略復(fù)習(xí)策略 1 1梳理基態(tài)原子核外電子排布的規(guī)律及特例,并從電子梳理基態(tài)原子核外電子排布的規(guī)律及特例,并從電子排布的角度解釋有關(guān)元素電離能的變化規(guī)律及特例。排布的角度解釋有關(guān)元素電離能的變化規(guī)律及特例。 2 2分析對(duì)比三種雜化軌道類型;分析對(duì)比價(jià)層電子對(duì)互分析對(duì)比三種雜化軌道類型;分析對(duì)比價(jià)層電子對(duì)互斥模型和常見簡(jiǎn)單分子或者離子的空間結(jié)構(gòu);運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)斥模型和常見簡(jiǎn)單分子或者離子的空間結(jié)構(gòu);運(yùn)用對(duì)比的學(xué)習(xí)方法梳理化學(xué)鍵與分子間作用力的區(qū)別
4、及對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響。方法梳理化學(xué)鍵與分子間作用力的區(qū)別及對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的影響。 3 3運(yùn)用對(duì)比的方法理解分子晶體、原子晶體和金屬晶體運(yùn)用對(duì)比的方法理解分子晶體、原子晶體和金屬晶體的結(jié)構(gòu)及性質(zhì),運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析晶體晶胞及進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。的結(jié)構(gòu)及性質(zhì),運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析晶體晶胞及進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。專題十六專題十六 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合專題十六專題十六 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 專題十六專題十六 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 注意:氫鍵不屬于化學(xué)鍵,但具有飽和性和方向性,只注意:氫鍵不屬于化學(xué)鍵,但具有飽和性和方向性,只能影響物質(zhì)的物理性質(zhì),與物質(zhì)的穩(wěn)定性無(wú)關(guān)!能影響物質(zhì)的物理性質(zhì),與
5、物質(zhì)的穩(wěn)定性無(wú)關(guān)! 3晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì) (1)晶體的基本類型與性質(zhì)晶體的基本類型與性質(zhì)離子晶體離子晶體分子晶體分子晶體原子晶體原子晶體金屬晶體金屬晶體結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)組成晶組成晶體微粒體微粒陰、陽(yáng)離陰、陽(yáng)離子子分子分子原子原子金屬陽(yáng)離子金屬陽(yáng)離子和自由電子和自由電子微粒間微粒間作用力作用力離子鍵離子鍵范德華力范德華力或氫鍵或氫鍵共價(jià)鍵共價(jià)鍵金屬鍵金屬鍵專題十六專題十六 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 離子晶體離子晶體分子晶體分子晶體原子晶體原子晶體金屬晶體金屬晶體物物理理性性質(zhì)質(zhì)熔沸熔沸點(diǎn)點(diǎn)較高較高低低很高很高一般較高,一般較高,少部分低少部分低硬度硬度硬而脆硬而脆小小大大一般較大,一般較大,少
6、部分小少部分小導(dǎo)電導(dǎo)電性性不良不良(熔融熔融可導(dǎo)電可導(dǎo)電)不良不良不良不良良導(dǎo)體良導(dǎo)體專題十六專題十六 主干知識(shí)整合主干知識(shí)整合 專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)一基態(tài)原子核外電子排布式的書寫與電子排布圖探究點(diǎn)一基態(tài)原子核外電子排布式的書寫與電子排布圖要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二分子的空間構(gòu)型與雜化方式的判斷探究點(diǎn)二分子的空間構(gòu)型與雜化方式的判斷專題十六專題十六
7、要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究分子的立分子的立體結(jié)構(gòu)體結(jié)構(gòu)正四正四面體面體三角錐三角錐 V形形平面平面三角三角V形形直線形直線形雜化類型雜化類型sp3sp2sp專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)
8、探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三晶體的結(jié)構(gòu)分析與有關(guān)計(jì)算探究點(diǎn)三晶體的結(jié)構(gòu)分析與有關(guān)計(jì)算 專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十六專題十六 常見易錯(cuò)示例常見易錯(cuò)示例忽視電子排布的特例忽視電子排布的特例常見易錯(cuò)示例常見易
9、錯(cuò)示例專題十六專題十六 常見易錯(cuò)示例常見易錯(cuò)示例 嘗試解答嘗試解答 _ _ 易錯(cuò)提示易錯(cuò)提示 易忽視洪特規(guī)則的特例。易忽視洪特規(guī)則的特例。專題十六專題十六 常見易錯(cuò)示例常見易錯(cuò)示例專題十六專題十六 常見易錯(cuò)示例常見易錯(cuò)示例專題十六專題十六 常見易錯(cuò)示例常見易錯(cuò)示例專題十六專題十六 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 備用理由備用理由 這種考查形式新穎,在例題、變式題以及課這種考查形式新穎,在例題、變式題以及課時(shí)作業(yè)中沒有涉及,在這里起補(bǔ)充作用。時(shí)作業(yè)中沒有涉及,在這里起補(bǔ)充作用。 1 1納米材料的表面微粒數(shù)占微??倲?shù)的比例極大,這是納米材料的表面微粒數(shù)占微??倲?shù)的比例極大,這是它有許多特殊性質(zhì)的原因,假
10、設(shè)某納米顆粒中粒子分布類似于它有許多特殊性質(zhì)的原因,假設(shè)某納米顆粒中粒子分布類似于硼鎂化合物,其結(jié)構(gòu)如圖所示,則這種納米顆粒的表面微粒數(shù)硼鎂化合物,其結(jié)構(gòu)如圖所示,則這種納米顆粒的表面微粒數(shù)占總微粒數(shù)的百分?jǐn)?shù)為占總微粒數(shù)的百分?jǐn)?shù)為_。教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題專題十六專題十六 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題專題十六專題十六 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 備用理由備用理由 電離能是重要的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)用電離能的變化電離能是重要的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)用電離能的變化數(shù)據(jù)推斷元素在本專題沒有涉及,在這里起到補(bǔ)充作用。數(shù)據(jù)推斷元素在本專題沒有涉及,在這里起到補(bǔ)充作用。 根據(jù)下列五種元素的第一至第四電離能數(shù)據(jù)根據(jù)下列五種元素的第一至第四電離能數(shù)據(jù)(單位:?jiǎn)挝唬簁Jmol1 ),回答下面各題:,回答下面各題:元素代號(hào)元素代號(hào)I1I2I3I4Q2080400061009400R500460069009500S7401500770010500T5801800270011600U420310044005900專題十六專題十六 教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題 (1)在周期表中,最可能處于同一族的是在周期表中,最可能處于
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