四年級美術(shù)下冊第12課漢字的聯(lián)想課件3人美版

1、漢字的聯(lián)想漢字的聯(lián)想簡介簡介從這段影片中你發(fā)現(xiàn)了什么？從這段影片中你發(fā)現(xiàn)了什么？漢字演變走近象形字這就是我國古代的漢字，叫做象形字。這就是我國古代的漢字，叫做象形字。你們知道它們?yōu)槭裁唇邢笮巫謫?？你們知道它們?yōu)槭裁唇邢笮巫謫?？甲骨文甲骨文商甲骨文甲骨文商西周金文金文小篆小篆秦隸書隸書創(chuàng)始人：程邈創(chuàng)始人：程邈張遷碑張遷碑楷書楷書漢末以后歐陽詢楷書九成宮醴泉銘碑 草書草書 行書行書漢末以后蘇軾蘇軾 行書行書懷素懷素 草書草書論書帖論書帖 通過對漢字演變的了解，你對我通過對漢字演變的了解，你對我國的國的漢字漢字有什么新的認識呢？有什么新的認識呢？ 漢字經(jīng)過幾千年的演變，已經(jīng)從漢字經(jīng)過幾千年的演變，已

2、經(jīng)從記錄生活的符號，慢慢演變成了藝術(shù)。記錄生活的符號，慢慢演變成了藝術(shù)。民間藝術(shù)家的花鳥字，你能看懂嗎？龍鳳龍鳳書山有路書山有路 通過欣賞這些花鳥字，你對我通過欣賞這些花鳥字，你對我國國傳統(tǒng)藝術(shù)家們傳統(tǒng)藝術(shù)家們有什么新的有什么新的認識呢？認識呢？ 農(nóng)家樂農(nóng)家樂（中國畫）（中國畫） 古干古干木木羊羊魚魚 現(xiàn)代畫家古干的現(xiàn)代畫家古干的農(nóng)家樂農(nóng)家樂里面都畫了些什么？這樣表現(xiàn)有里面都畫了些什么？這樣表現(xiàn)有什么好處呢？什么好處呢？ 你喜歡哪一幅作品？你喜歡哪一幅作品？說一說它們好在哪里？說一說它們好在哪里？ 如何讓畫面的主體突出？色彩有沖如何讓畫面的主體突出？色彩有沖擊力呢？擊力呢？ 選擇自己喜歡的象形

3、字，創(chuàng)作選擇自己喜歡的象形字，創(chuàng)作一幅字畫巧妙結(jié)合的水墨作品。一幅字畫巧妙結(jié)合的水墨作品。構(gòu)圖新穎構(gòu)圖新穎字畫巧結(jié)合字畫巧結(jié)合墨色有變化墨色有變化構(gòu)圖新穎構(gòu)圖新穎字畫巧結(jié)合字畫巧結(jié)合墨色有變化墨色有變化欣賞學(xué)生作品，看看哪一幅作品做到了欣賞學(xué)生作品，看看哪一幅作品做到了! ! 問題問題1：你為什么喜歡這一幅畫？你感覺他（她）：你為什么喜歡這一幅畫？你感覺他（她）畫面中你最滿意的地方是什么？畫面中你最滿意的地方是什么？ 問題問題2：誰來介紹一下自己的作品？最得意的創(chuàng)：誰來介紹一下自己的作品？最得意的創(chuàng)作是哪里呢？作是哪里呢？ 問題問題3：請同學(xué)們欣賞作品，找出畫面中字畫結(jié)：請同學(xué)們欣賞作品，找出畫面中字畫結(jié)合得最好，構(gòu)圖最飽滿，色彩鮮艷，主體突出的作品。合得最好，構(gòu)圖最飽滿，色彩鮮艷，主體突出的作品。 我們今天，用祖先創(chuàng)造的象我們今天，用祖先創(chuàng)造的象形字為素材創(chuàng)作了水墨畫，這些形字為素材創(chuàng)作了水墨畫，這些藝術(shù)作品都來自于祖先的生活。藝術(shù)作品都來自于祖先的生活。-藝術(shù)來源于生活。藝術(shù)來源于生活。 我們用這些藝術(shù)作品做成我們用這些藝術(shù)作品做成燈柱，來裝點我們的生活。燈柱，來裝點我們的生活。-藝術(shù)應(yīng)