中考現(xiàn)代文閱讀備考之“表達(dá)效果”題

1、中考現(xiàn)代文閱讀備考之“表達(dá)效果”題一、考題解說(shuō)“表達(dá)效果”，就是指在寫作中運(yùn)用某種表達(dá)方式所產(chǎn)生的良好效果。在中考中，根據(jù)文體的不同，“表達(dá)效果”題主要分兩類，一是對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)、某種修辭手法“表達(dá)效果”的考查，二是對(duì)某種說(shuō)明方法“表達(dá)效果”的考查。其基本設(shè)問(wèn)方式是：運(yùn)用的修辭手法是什么？有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。采用了什么說(shuō)明方法？有什么表達(dá)效果？二、解題點(diǎn)撥    （一）修辭方法的表達(dá)效果1.答題格式：運(yùn)用了修辭，把比喻成什么（或者使什么人格化），形象生動(dòng)地表現(xiàn)了 2.舉例（一般舉兩例）（1）第段畫線句運(yùn)用的

2、修辭手法是什么？有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分（2008年中考濰坊卷）雨點(diǎn)先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤里亂跳；擊在玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階；分析：本題有兩問(wèn)，解題時(shí)先根據(jù)劃線句子的特征判斷屬于那種修辭手法，然后按照“指明修辭+具體分析修辭內(nèi)容+修辭的作用”的格式寫出答案。上面文字從“如”“猶如”等喻詞判斷是比喻修辭手法。而比喻修辭的作用就是“能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)、具體、形象”，圍繞這一點(diǎn)回答，即可圓滿完成答案。答案：用了比喻修辭格（指明修辭），把落在小青瓦上和玻璃瓦上的雨點(diǎn)發(fā)出的聲音比作在玉盤里亂跳的珠璣和琴聲中的高音階（具體分析修辭內(nèi)容），形象

3、生動(dòng)地表現(xiàn)出了雨聲的特點(diǎn)以及帶給人的美妙感受（修辭的作用）。（2）結(jié)合語(yǔ)境，品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。（2008年中考河南卷）每一節(jié)課都是一次折磨他不敢看縮在墻角的尤里卡，更害怕同學(xué)們對(duì)尤里卡的嘲笑，那些尖銳的笑聲像錐子似的扎在心上。分析：本題的提干有一點(diǎn)要注意，“結(jié)合語(yǔ)境”，這就要求我們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)要把修辭的作用同語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)，而不能孤立地分析字面意思。文中加點(diǎn)的文字是一個(gè)比喻句，從表面看，說(shuō)的是“笑聲”，但結(jié)合語(yǔ)境看，卻是為了表現(xiàn)“米哈朵夫老師”的內(nèi)心感受。所以回答是要明確這一點(diǎn)。答案：運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了米哈朵夫老師內(nèi)心深深的痛苦。3.應(yīng)答材料以下常用修辭手法的表達(dá)效果可以在答題

4、時(shí)結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容套用。（1）比喻的作用是能將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)、具體、形象。給人以深刻鮮明的形象，使說(shuō)理更透徹。    （2）擬人的作用是使具體事物人格化、語(yǔ)言生動(dòng)、形象。    （3）夸張的其作用是揭示事物的本質(zhì)，烘托氣氛，引起聯(lián)想，使表達(dá)的事物更突出、更鮮明。    （4）排比的作用是增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。    （5）對(duì)偶的主要作用是整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，有音樂(lè)美。    （6）對(duì)比的作用是能使語(yǔ)言色彩

5、鮮明，事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。    （7）反復(fù)的作用是突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，有時(shí)能夠加強(qiáng)節(jié)奏感。    （8）借代的作用是可引人聯(lián)想，形象突出、生動(dòng)、具體、使特點(diǎn)更鮮明。    （9）設(shè)問(wèn)的作用是提醒人們注意、引起思考、突出某些內(nèi)容。    （10）反問(wèn)的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻印象。 （二）說(shuō)明方法的表達(dá)效果1.答題格式：運(yùn)用了說(shuō)明方法，從方面準(zhǔn)確地說(shuō)明了（或者生動(dòng)地說(shuō)明了）從而突出了的特點(diǎn)2.舉例（1）請(qǐng)從選文畫線句中任選一句，分

6、析它采用了什么說(shuō)明方法？有什么表達(dá)效果？（2008年中考巴中卷）分析：本題有兩問(wèn)，解題時(shí)先根據(jù)劃線句子的特征判斷屬于那種說(shuō)明方法，然后按照“指明說(shuō)明方法+具體分析說(shuō)明過(guò)程+達(dá)到什么作用”的格式寫出答案。答案：列數(shù)字（指明說(shuō)明方法）。從石刻標(biāo)語(yǔ)之多，犧牲人數(shù)之眾等方面，準(zhǔn)確地說(shuō)明了巴中作為全國(guó)第二大蘇區(qū)為中國(guó)革命作出的巨大貢獻(xiàn)（具體分析說(shuō)明過(guò)程），從而突出“巴中是飄揚(yáng)著紅色旗幟的綠色土地”的特點(diǎn)（達(dá)到什么作用）。（2）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（2008年中考南通娟）通過(guò)非并網(wǎng)技術(shù)使風(fēng)電快速進(jìn)入特定高耗能產(chǎn)業(yè)，使“垃圾電”變成“黃金電”。分析：“結(jié)合語(yǔ)境”要求我們?cè)诨卮?/p>

7、問(wèn)題時(shí)要把說(shuō)明方法的作用同語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)，而不能孤立地分析字面意思。文中加點(diǎn)的文字從說(shuō)明的角度看采用了打比方的說(shuō)明方法?；卮饡r(shí)就要圍繞表達(dá)的中心“風(fēng)電” 與說(shuō)明方法的作用回答問(wèn)題。答案：“黃金電“用打比方的方法（指明方法），生動(dòng)而形象地說(shuō)明非并網(wǎng)技術(shù)將使風(fēng)電產(chǎn)生巨大的效益，變得像黃金一樣寶貴（結(jié)合語(yǔ)句中心分析作用）。 3.應(yīng)答材料以下常用說(shuō)明方法的表達(dá)效果可以在答題時(shí)結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容套用。（1）舉例子的作用是使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解。    （2）分類別的作用是將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚。    （3）列數(shù)據(jù)的作用是使所要說(shuō)明

8、的事物具體化。（4）作比較的作用是通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。    （5）畫圖表的作用是可以把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體。（6）下定義的作用能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。（7）打比方的作用是突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性 。（8）摹狀貌的作用是使說(shuō)明對(duì)象更形象、具體。（9）引資料的作用是使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體。（三）關(guān)鍵詞語(yǔ)的表達(dá)效果1.答題格式： 表示（意思是），表現(xiàn)了（表明），突出了（體現(xiàn)了）語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（生動(dòng)性、周密性）。2.舉例（1）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（2008年中考南通娟）一旦試點(diǎn)成功，它將

9、是世界利用風(fēng)能的最新里程碑。                                               

10、0;    分析：關(guān)鍵詞與表達(dá)效果的分析可分兩步走，首先確定關(guān)鍵詞語(yǔ)屬于哪種詞性，然后根據(jù)詞性特點(diǎn)分析表達(dá)效果。答題模式是：詞語(yǔ)的含義+結(jié)合語(yǔ)境分析+點(diǎn)明作用。本題考副詞，主要體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性。答案：“一旦”表示時(shí)間的不確定（詞語(yǔ)的含義），表明非并網(wǎng)技術(shù)還在試點(diǎn)階段，將來(lái)有可能成為現(xiàn)實(shí)（結(jié)合語(yǔ)境分析）。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（點(diǎn)明作用）。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿意足地看。分析：本題考動(dòng)詞和形容詞，主要體現(xiàn)語(yǔ)言的生動(dòng)性、準(zhǔn)確性、形象性。答案：“貪婪”“啃”生動(dòng)形象地寫出了“我

11、”吃瓜時(shí)的情態(tài)以及對(duì)家鄉(xiāng)掛果的喜愛(ài)；（2分）“心滿意足”突出了母親內(nèi)心的滿足和喜悅。（1分） 3.應(yīng)答材料：經(jīng)?？疾榈脑~語(yǔ)為代詞、副詞、名詞、動(dòng)詞、形容詞等。這些詞語(yǔ)從語(yǔ)法功能上講各有特點(diǎn)，一般來(lái)說(shuō)，代詞多考查詞語(yǔ)的指代意義，不同人稱代詞的表達(dá)效果；副詞則考查詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性、周密性、邏輯性；動(dòng)詞主要考查詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性；名詞主要考查詞語(yǔ)的生動(dòng)性、比喻性。形容詞主要考查詞語(yǔ)的生動(dòng)性、形象性。來(lái)源：( - 中考現(xiàn)代文閱讀備考之“表達(dá)效果”題_nlrwd_新浪博客  三、類似表述（1）揣摩。文中劃線的句子寫得很好，試品味其妙處。（3分）那輕輕的一合，就像為一首短詩(shī)畫下了一個(gè)清脆

12、的句點(diǎn)，言盡而意無(wú)窮。仙桃分析：“妙處”說(shuō)明寫得好，效果突出。問(wèn)法含蓄，解題方法不變。答案：采用比喻的修辭手法，形象而生動(dòng)地寫出了那輕輕一合的清響著實(shí)令人回味。（3分。修辭手法1分，表達(dá)效果2分。若只品味詞語(yǔ)，最多2分。）    （2）14下列語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能去掉嗎?為什么?(3分    “狗追捕獵物除了靠四條腿外，主要靠嗅覺(jué)和聽覺(jué)?！?#160;   我的品析：            

13、0;                                           分析：“加點(diǎn)詞語(yǔ)能去掉嗎”說(shuō)明這個(gè)詞很重要，一般的回答是否定的?；卮饡r(shí)，多分析其重要性。答

14、案：不能去掉（表明態(tài)度）。”主要”表明狗追捕獵物關(guān)鍵是靠嗅覺(jué)與聽覺(jué)，但也可能依靠其它的感覺(jué)器官。如果去掉就表明只依靠嗅覺(jué)與聽覺(jué)，與實(shí)際不符，表意不準(zhǔn)確（比較分析去掉與不去掉的差別）。(3分四、實(shí)戰(zhàn)演練他憑什么乞討龍泉山人我第一次發(fā)現(xiàn)，在一張很臟、很落魄的臉上，也可以看到如此溫暖、如此清澈的眼神。在他的眼神里，我看到了自己的卑微。搬到電信路住，正是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬季。出了街區(qū)不到500米，就是人民南路。每次開車轉(zhuǎn)出大道，我總會(huì)看到一個(gè)三十來(lái)歲的壯年男子，披著一件骯臟不堪的綠色軍大衣，在紅燈亮起的小段時(shí)間里，穿插于長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)逐輛乞討。他甚至懶得伸手，就在肩膀上搭個(gè)張著嘴的大布兜。每次出門前，我都會(huì)

15、在車?yán)锓乓恍┝沐X，趁著紅燈，拿出幾枚硬幣，放在車窗外一雙雙或布滿皺紋，或稚嫩的手里?？墒菍?duì)于這個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，我不愿意施舍。他憑什么乞討？一個(gè)星期天的清晨，那男子又走到了我的車邊，露出一張胡子拉碴的落魄臉。我沒(méi)有搭理，看見(jiàn)黃燈亮起馬上踩下油門。剎那間，車身驟然傾斜，一股底盤與地面碰撞的沖力，幾乎讓我一頭撞到天窗。從后視鏡里，我看到后輪的一只輪胎陷在下水道的井口里，井蓋已經(jīng)不翼而飛。街道上只有零星的車輛疾馳而過(guò)，看不到一個(gè)行人。我拼命踩著油門，那輛破三菱吃力地吼叫著，卻如同失足掉進(jìn)河里的大象，只能歇斯底里地拼命掙扎，無(wú)法脫離。就在我絕望得要放棄時(shí)，忽然感覺(jué)到車子在慢慢向上移動(dòng)，幅度很小，但的確

16、在動(dòng)。來(lái)不及細(xì)想，我漸漸把油門加到極限。在一陣輪胎與地面刺耳的摩擦聲中，車子向前疾沖而出，同時(shí)我聽到車后傳來(lái)一聲悶哼。下車時(shí)，我看到那個(gè)男子艱難掙扎著從地上站起來(lái)，肩頭一片塵土。我拿出10元錢，遞過(guò)去說(shuō)：“拿著吧，真的謝謝你?！彼o靜地站著，沒(méi)有伸手，也沒(méi)有動(dòng)。怎么，嫌少嗎？我換了一張20元的鈔票往他的布兜里塞。他往后閃了閃說(shuō)：“不用這么多。沒(méi)零錢就算了?！蔽掖袅艘幌?，拉過(guò)他的袖子想把錢塞給他。就在我握住他的袖子的剎那，我全身的血液似乎在寒冷的晨風(fēng)里凝固。袖子里是空的！我下意識(shí)地又抓向他另一只袖子，也是空的！一直到肘部！他他剛才是用肩膀把車子頂上來(lái)的！我感到眼睛有點(diǎn)脹脹的。他沒(méi)說(shuō)什么，笑了笑。

17、我第一次這么靠近他，這么仔細(xì)地去看他的臉，也是第一次發(fā)現(xiàn)在一張很臟、很落魄的臉上，也可以看到如此溫暖、如此清澈的眼神。在他的眼神里，我看到了自己的卑微。從那以后，我卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男子，也許他換了乞討的地方。但是，他清澈的眼神，卻一直留在我心里（2007年15期中國(guó)青年）結(jié)合語(yǔ)境，品味下面加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。可是對(duì)于這個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，我不愿意施舍。他憑什么乞討？答：第段畫線句運(yùn)用的修辭手法是什么？有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。    我看到那個(gè)男子艱難掙扎著從地上站起來(lái)，肩頭一片塵土  

18、60; 就在我握住他的袖子的剎那，我全身的血液似乎在寒冷的晨風(fēng)里凝固。答：神七真的很神奇余建斌 蔣建科相對(duì)神舟六號(hào)而言，神舟七號(hào)飛船不再有兩對(duì)而只有一對(duì)“翅膀”太陽(yáng)能帆板。外觀變化的同時(shí)，神七所承載的任務(wù)更讓人充滿期待航天員出艙、滿載三名航天員、眾多第一次空間試驗(yàn)，通過(guò)支持這三個(gè)主要活動(dòng)，神七有許多新的設(shè)計(jì)和改進(jìn)。飛船原來(lái)有兩對(duì)“翅膀”，像蜻蜓一樣，其中一對(duì)是安在軌道艙上，這是因?yàn)樵仍O(shè)定航天員回來(lái)以后軌道艙還要留軌半年。神七取消了軌道艙留軌功能，航天員返回以后，軌道艙不再需要?jiǎng)恿?，所以沒(méi)有了太陽(yáng)能帆板和相應(yīng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。圍繞航天員第一次出艙活動(dòng)，軌道艙增加了可供航天員出艙的氣閘艙功能。三名航天員

19、同時(shí)執(zhí)行任務(wù)也將考驗(yàn)神舟飛船的最大設(shè)計(jì)指標(biāo)。盡管從神舟一號(hào)開始飛船就是按三人設(shè)計(jì)，但尚未真正滿載三人。滿載情況下，必須滿足三人的有效供給，包括艙內(nèi)航天服、供氣供氧、睡袋、座椅等，消耗品的量也要增加。滿載時(shí)對(duì)飛船的空間、重量、功耗等影響比較大，這樣飛船要進(jìn)行很多改進(jìn)。有些重要功耗要提高效率，用更小的代價(jià)滿足三人的要求。還需優(yōu)化配置，使回收能力有更大余量。飛船的另一個(gè)重要任務(wù)是支持空間的科學(xué)應(yīng)用和試驗(yàn)。眾多第一次空間新技術(shù)試驗(yàn)將在飛船在軌期間完成，包括出艙航天員從飛船外部取回裸露在太空的一塊固體潤(rùn)滑材料，在軌釋放伴飛衛(wèi)星并進(jìn)行中繼通信試驗(yàn)等。飛船的平臺(tái)設(shè)計(jì)對(duì)此都做了考慮。為了保證航天員安全，防止出

20、現(xiàn)類似地面上暈船暈車的空間運(yùn)動(dòng)病，飛船內(nèi)部有一個(gè)大氣環(huán)境，通過(guò)對(duì)氧氣和二氧化碳的控制、大氣成分的控制來(lái)營(yíng)造這個(gè)環(huán)境；一個(gè)溫度環(huán)境，由完善的熱控系統(tǒng)來(lái)控制；還有一些測(cè)控和控制分系統(tǒng)，來(lái)保證整個(gè)飛船的正常運(yùn)行。飛船設(shè)計(jì)方面也征詢了航天員的意見(jiàn)。比如顏色的搭配，航天員不太喜歡的顏色，或者太顯眼、明亮、刺激性的顏色盡量少用。神七飛船內(nèi)部的主色調(diào)是比較柔和的米黃色。飛船回收系統(tǒng)也進(jìn)行了大量可靠性試驗(yàn)?；鸺⒔德鋫愕确祷匮b置都是按三人狀態(tài)來(lái)設(shè)計(jì)的，以前上一個(gè)人時(shí)，旁邊也有兩個(gè)座椅，放兩個(gè)科學(xué)試驗(yàn)的裝置，重量和兩個(gè)人相當(dāng)。所以返回時(shí)的安全性、可靠性沒(méi)有任何問(wèn)題。飛船在軌的第二十九圈，航天員將出艙活動(dòng)。持續(xù)約

21、30分鐘的“太空行走”中，航天員將沿軌道艙外壁活動(dòng)，取回固體潤(rùn)滑材料試驗(yàn)樣品。在真空、失重、溫度變化劇烈的太空環(huán)境中，如何保證出艙一系列步驟順利實(shí)施，如何在高風(fēng)險(xiǎn)的出艙過(guò)程中保障航天員安全？氣閘艙的設(shè)計(jì)關(guān)系到整個(gè)出艙活動(dòng)能否成功，在軌道艙的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)氣閘艙功能，是考慮到目前飛船現(xiàn)有三艙的構(gòu)型比較成熟，為了利用好現(xiàn)有構(gòu)型，所以把軌道艙改成氣閘艙，但這也比單獨(dú)設(shè)計(jì)氣閘艙增加了難度。 (選自 人民日?qǐng)?bào) 2008年9月26日，有刪節(jié)）下面句子采用了什么說(shuō)明方法？有什么表達(dá)效果？。飛船原來(lái)有兩對(duì)“翅膀”，像蜻蜓一樣，其中一對(duì)是安在軌道艙上，這是因?yàn)樵仍O(shè)定航天員回來(lái)以后軌道艙還要留軌半年。答：結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。飛船回收系統(tǒng)也進(jìn)行了大量可靠性試驗(yàn)。答：下列語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能去掉嗎?為什么?神七有許多新的設(shè)計(jì)和改進(jìn)。所以返回時(shí)的安全性、可靠性沒(méi)有任何問(wèn)題。   參考答案：他憑什么乞討考查修辭的表達(dá)效果。答題時(shí)先確定修辭方法，然后用“修辭+具體作