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文檔簡介
1、認(rèn)識(shí)1元以上的人民幣一、導(dǎo)入新課。上一節(jié)我們1元以下的人民幣,知道了1元=10角,1角=10分,今天我們再一起來認(rèn)識(shí)面額較大的1元以上的人民幣。(板書課題:認(rèn)識(shí)1元以上的人民幣)二、新授。1.教學(xué)例題:1)出示例題圖提問,你認(rèn)識(shí)這些人這些人民幣嗎?自己先說說看,再互相說說。2)老師介紹一些有關(guān)人民幣的知識(shí)。人民幣正面左上角印的是國徽,新版10元、20元、50元、100元上有中華人民共和國的締造者毛澤東主席的像,有大寫面值與小寫面值,人民幣是由國家印制的,我們應(yīng)該愛護(hù)它。3)剛才我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些1元以上面值較大的人民幣,現(xiàn)在說一說1元以上的人民幣有哪些?2.完成“想想做做”1。連一連??凑l最有眼
2、光。3.完成“想想做做”2.算一算。學(xué)生獨(dú)立完成,集體交流時(shí)說說是怎么算的?4.完成“想想做做”3。換一換。學(xué)生獨(dú)立完成,交流時(shí)要說說怎么想的?并請學(xué)生實(shí)際換一換。(5元里面有5個(gè)1 元,所以1張5元可以換5張1元;100里面有2個(gè)50,所心1張100元的人民幣可以換2張50元的人民幣。100元里面有10個(gè)10 元,所以1張100元可以換10張10元50元里面有2個(gè)20 元再加1個(gè)10元,所以1張50元可以換2張20元和1 張10元。)5.完成“想想做做”4。1)先出示第4題圖, 學(xué)生讀題后獨(dú)立完成。2)評講時(shí)說說是怎樣想的。得出:求總數(shù)用加法計(jì)算,一個(gè)計(jì)算器的錢+一臺(tái)收音機(jī)的錢=一共要用的錢。求相差數(shù)用減法計(jì)算,多的-少的=相差數(shù)。6.完成“想想做做”5。1)出示第5題圖,學(xué)生讀題后獨(dú)立完成。2)評講說說是怎樣想的。得出:付出的錢+找回的錢=一個(gè)足球的錢。7、完成“想想做做”6。1)出示第6題圖,說說圖上畫了些什么?分別多少錢?2)學(xué)生讀題,獨(dú)立完成第1、2個(gè)問題。3)
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