《地震中的父與子+2》PPT課件

1、教科版三年級語文下冊選讀課文教科版三年級語文下冊選讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)：.體會父親的了不起：（1 1）用自己喜歡的方式讀課文一至三自然段，）用自己喜歡的方式讀課文一至三自然段，思考當(dāng)父親看到昔日充滿孩子們歡聲笑語的思考當(dāng)父親看到昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟，傷心絕漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟，傷心絕望之時他想了什么？望之時他想了什么？（2 2）小組合作學(xué)習(xí)四至十一自然段，思考討）小組合作學(xué)習(xí)四至十一自然段，思考討論其他孩子的父母看到教學(xué)樓成一片廢墟時的論其他孩子的父母看到教學(xué)樓成一片廢墟時的表現(xiàn)是怎樣的？這位父親放棄了嗎？為什么？表現(xiàn)是怎樣的？這位父親放棄了嗎？為什么？.

2、體會兒子的了不起：（1 1）自學(xué)）自學(xué)1212至至2323自然段，根據(jù)課文中阿曼自然段，根據(jù)課文中阿曼達(dá)的言行想像，在這達(dá)的言行想像，在這3838個小時之中，埋在瓦個小時之中，埋在瓦礫堆下的礫堆下的1414個孩子是怎樣的情景呢？個孩子是怎樣的情景呢？（2 2）當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是什么？這是一種什么精神？是什么？這是一種什么精神？.從這對父子身上你學(xué)到了什么？.有感情朗讀喜歡的部分。閱讀提示閱讀提示 這篇課文通過一個傳奇的故事，譜這篇課文通過一個傳奇的故事，譜寫了一首父愛的頌歌。讀一讀課文，想寫了一首父愛的頌歌。讀一讀課文，想想課文講了一件什么事，再

3、把課文多讀想課文講了一件什么事，再把課文多讀幾遍，讀出感情來。課文結(jié)尾說這對父幾遍，讀出感情來。課文結(jié)尾說這對父子了不起，為什么這樣說呢？談?wù)勀愕淖恿瞬黄?，為什么這樣說呢？談?wù)勀愕目捶ā？捶?。讀讀下列詞語讀讀下列詞語洛杉磯洛杉磯 廢墟廢墟 阿曼達(dá)阿曼達(dá)破爛不堪破爛不堪 塌下來塌下來 砸著砸著句段賞析句段賞析 1 1跪在地上大哭了一陣后，他猛地想跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：起自己常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生無論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起！了什么，我總會跟你在一起！”他堅(jiān)定地他堅(jiān)定地站起來，向那片廢墟走去。站起來，向那片廢墟走去。 2 2他挖了他挖了8 8小時、小時、1212小時、小時、2424小時、小時、3636小時小時 3 3他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。破爛不堪，到處都是血跡。 4 4“不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟不論發(fā)生什么事，我知道你總會跟我在一起。我在一起?！?” 5 5不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起！不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起！ 6 6這對了不起的父與子，無比幸福地緊這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。緊擁抱在一起。句