角色游戲：小兔子拔蘿卜王婷興華禮儀幼兒園

1、角色游戲：小兔子拔蘿卜 興華禮儀幼兒園 王婷一、設(shè)計(jì)意圖: 小班幼兒自制力和注意力較差，對(duì)枯燥單一的動(dòng)作缺乏 興趣。而將單一的動(dòng)作技能練習(xí)加上情節(jié)，再結(jié)合適當(dāng)?shù)挠?戲材料，讓他們玩游戲，他們既有興趣，又能自然的學(xué)習(xí)掌 握其基本動(dòng)作。另外，小班幼兒入園時(shí)間較短，不太適應(yīng)幼 兒園的集體生活，因此，培養(yǎng)幼兒和同伴一起參加集體游戲 活動(dòng)的興趣非常重要。為此，我設(shè)計(jì)了“小兔子拔蘿卜 ”這個(gè)適合小班幼兒的集體體育游戲活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo): 1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、

2、鉆等基本動(dòng)作。三、 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等); 2、兩條彩條(作小橋)，拱形門(mén)一個(gè)(作山洞); 3、胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等)，種在地里(沙坑); 4、錄音機(jī)、磁帶。四、 活動(dòng)過(guò)程: （一）、開(kāi)始部分: 幼兒戴上小兔子頭飾，扮小兔寶寶，教師扮兔媽媽。 “孩子們，今天的天氣真好，咱們到外面活動(dòng)活動(dòng) 吧!” 全體幼兒分散站立，隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)一動(dòng)。 （二）、基本部分: 1、游戲的導(dǎo)入: “孩子們，活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧，現(xiàn)在你們要 跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃，不過(guò)，路上要過(guò)小橋， 鉆山洞，你們可要小心啊?！?2、基本動(dòng)作的練習(xí): (1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。 (2

3、)怎樣過(guò)小橋?能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過(guò)，能 力較差的幼兒可漫漫走著過(guò)，但原則上不能踩著兩邊的彩條。 (3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。 3、組織幼兒進(jìn)行游戲: 幼兒一路縱隊(duì)排好，能力強(qiáng)的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著，邊說(shuō)兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。(花兒紅，草兒綠，小兔子們?cè)缭缙?，跟著媽媽拔蘿卜，蹦蹦跳跳 真歡喜。)“過(guò)小橋啦，孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走，可別 掉下去。”幼兒一個(gè)跟著一個(gè)從小橋上走過(guò)。“ 鉆山洞嘍，低下頭，彎著腰，小心別碰頭?！毙⊥米觽?鉆過(guò)山洞，來(lái)到蘿卜地，每人拔一個(gè)蘿卜，然后跟著媽媽按 原路返回。 （三）、結(jié)束部分: “孩子們，今天你們表現(xiàn)的真棒，每個(gè)人都拔到了 一個(gè)大蘿卜，咱們來(lái)慶祝一下吧!(幼兒隨音樂(lè)自由活動(dòng)。) 反思: 1、有情節(jié)、有道具、有趣味、有角色的游戲活動(dòng)，既能 吸引每個(gè)幼兒積極參加，又能使他們從中體驗(yàn)到參加集體活 動(dòng)的快樂(lè)。 2、通過(guò)游戲，使幼兒在玩中輕松愉快的學(xué)習(xí)掌握有關(guān)的 基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 3、游戲活動(dòng)中，幼兒可根據(jù)自己的實(shí)際能力，想辦法過(guò) 小橋、鉆山洞，尊重了幼兒的個(gè)體差異，個(gè)別年齡小