三年級語文下冊 第二單元《10 花開了就感激》課件1

1、 1.1.正確、流利、有感情地朗讀課文，正確、流利、有感情地朗讀課文，理解難點(diǎn)句子。理解難點(diǎn)句子。2.2.理解課文內(nèi)容，明白只有常常感激，理解課文內(nèi)容，明白只有常常感激，才會(huì)幸?？鞓返牡览?。才會(huì)幸福快樂的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀初讀 : :1.1.自由輕聲朗讀課文自由輕聲朗讀課文 ，把課文讀正確讀通把課文讀正確讀通順，把不懂的詞勾畫出來順，把不懂的詞勾畫出來。2.2.課文主要講了一件什么事？課文主要講了一件什么事？細(xì)讀思考細(xì)讀思考 ： 1. 1.為什么藍(lán)藍(lán)要感激三個(gè)人或三件事？感謝奶為什么藍(lán)藍(lán)要感激三個(gè)人或三件事？感謝奶奶和鋼琴老師的時(shí)候藍(lán)藍(lán)會(huì)說什么？奶和鋼琴老師的時(shí)候藍(lán)藍(lán)會(huì)說什么？ 2.2

2、.爸爸為什么要藍(lán)藍(lán)感激三個(gè)人或三件事？爸爸為什么要藍(lán)藍(lán)感激三個(gè)人或三件事？3.3.為什么花開了就感激？藍(lán)藍(lán)為什么要感激開為什么花開了就感激？藍(lán)藍(lán)為什么要感激開放的茉莉花？放的茉莉花？4.4.到了冬天，藍(lán)藍(lán)還會(huì)感激什么？到了冬天，藍(lán)藍(lán)還會(huì)感激什么？爸爸為什么要安排藍(lán)藍(lán)每天晚上感激三個(gè)人或爸爸為什么要安排藍(lán)藍(lán)每天晚上感激三個(gè)人或三件事？三件事？（1）爸爸給藍(lán)藍(lán)安排這個(gè)任務(wù)的目的是什么？）爸爸給藍(lán)藍(lán)安排這個(gè)任務(wù)的目的是什么？（2）那天晚上，藍(lán)藍(lán)感激了哪三個(gè)人或三件事）那天晚上，藍(lán)藍(lán)感激了哪三個(gè)人或三件事了嗎？了嗎？探究理解探究理解 課文：課文：（3）藍(lán)藍(lán)是不是像爸爸說的那樣在真心地感激）藍(lán)藍(lán)是不是像

3、爸爸說的那樣在真心地感激呢？請仔細(xì)默讀呢？請仔細(xì)默讀3、4自然段，勾畫相關(guān)的詞語。自然段，勾畫相關(guān)的詞語。 交流：你勾了哪些詞？為什么這些詞語能說交流：你勾了哪些詞？為什么這些詞語能說明藍(lán)藍(lán)是在真心地感激？明藍(lán)藍(lán)是在真心地感激？ 齊讀，把藍(lán)藍(lán)的真心感激讀出來。齊讀，把藍(lán)藍(lán)的真心感激讀出來。 討論為什么藍(lán)藍(lán)感激花開？討論為什么藍(lán)藍(lán)感激花開？（1 1）為什么花開了藍(lán)藍(lán)就感激？哪一段講的？）為什么花開了藍(lán)藍(lán)就感激？哪一段講的？（2 2）你們感受到藍(lán)藍(lán)的快樂了嗎？回憶一下，你見過花）你們感受到藍(lán)藍(lán)的快樂了嗎？回憶一下，你見過花開嗎？有什么感受？開嗎？有什么感受？ （3 3）是呀，花兒不僅賞心悅目，芳香

4、醉人，）是呀，花兒不僅賞心悅目，芳香醉人，所以藍(lán)藍(lán)才覺得陽臺(tái)上的茉莉開了，給她所以藍(lán)藍(lán)才覺得陽臺(tái)上的茉莉開了，給她帶來了快樂。誰來分享藍(lán)藍(lán)的快樂朗讀這帶來了快樂。誰來分享藍(lán)藍(lán)的快樂朗讀這一段？一段？體會(huì)人生的美好： 原來，讓我們快樂的事就值得去感激。藍(lán)原來，讓我們快樂的事就值得去感激。藍(lán)藍(lán)以前懂這個(gè)道理嗎？以前她知道哪些人和藍(lán)以前懂這個(gè)道理嗎？以前她知道哪些人和事可以感激？事可以感激？（奶奶：這是疼愛藍(lán)藍(lán)的親人；鋼琴老師：這（奶奶：這是疼愛藍(lán)藍(lán)的親人；鋼琴老師：這是教藍(lán)藍(lán)知識，幫助她成長的人。）是教藍(lán)藍(lán)知識，幫助她成長的人。） 她現(xiàn)在知道了還有哪些是值得去感激的？她現(xiàn)在知道了還有哪些是值得去感

5、激的？ 感激不僅是獲得親人的疼愛、獲得別人的感激不僅是獲得親人的疼愛、獲得別人的幫助，更是人生中美好的事。只要是令我?guī)椭?，更是人生中美好的事。只要是令我們快樂、令我們有收獲的一切人生的美好們快樂、令我們有收獲的一切人生的美好的東西，都是值得我們?nèi)ジ屑さ摹Ｋ园值臇|西，都是值得我們?nèi)ジ屑さ?。所以爸爸就是要藍(lán)藍(lán)爸就是要藍(lán)藍(lán)“從小學(xué)會(huì)看到人生的美從小學(xué)會(huì)看到人生的美好，并真心地感激。好，并真心地感激?！?“一個(gè)人只有常常心存感激，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂，心靈才會(huì)充滿陽光！” 請你用心讀讀這句話，聯(lián)系上下文想想請你用心讀讀這句話，聯(lián)系上下文想想你從中體會(huì)到什么？你從中體會(huì)到什么？（四人小組交流、全班交流）（四人小組交流、全班交流） 是呀！因?yàn)楦屑?，所以幸福；因?yàn)楦屑?，所是呀！因?yàn)楦屑ぃ孕腋?；因?yàn)楦屑?，所以快樂。因?yàn)樾腋？鞓?，心靈就會(huì)充滿陽光，以快樂。因?yàn)樾腋？鞓?，心靈就會(huì)充滿陽光，就會(huì)形成樂觀向上的積極的人生態(tài)度。同學(xué)就會(huì)形成樂觀向上的積極的人生態(tài)度。同學(xué)們帶著自己的體會(huì)讀一讀這句話吧。們帶著自己的體會(huì)讀一讀這句話吧。小 結(jié)拓展實(shí)踐 同學(xué)們，學(xué)了課文我們知道讓我們快樂、同學(xué)們，學(xué)了課文我們知道讓我們快樂、令我們有收獲、有啟示的一切美好都值得令我們有收獲、有啟示的