科學(xué)：冬天趣味多

1、中班科學(xué)：冬天趣味多執(zhí)教：耿丹活動(dòng)目標(biāo)：1初步了解某些物品摩擦?xí)p小的物品。2能夠記錄摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象。3對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙屑、記錄紙舊毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等。活動(dòng)環(huán)節(jié)活動(dòng)流程預(yù)設(shè)目標(biāo)一、開始部分創(chuàng)設(shè)情境，吸引幼兒注意力。師：今天耿老師給你們帶來了一份禮物，仔細(xì)瞧瞧是什么？（小雪花）師：是的，像小雪花一樣的小紙片。小紙片詳情我們幫個(gè)忙，幫忙把它們運(yùn)到簍子里，但是有一個(gè)小要求，不能用手。先來看一看耿老師為你們準(zhǔn)備的工具，有尺子，有梳子，還有引起幼兒注意，認(rèn)識(shí)今天的實(shí)驗(yàn)材料。二、基本部分1.介紹記錄表師：耿老師還帶來了一個(gè)記錄表，把你們的

2、搬運(yùn)物品、猜想和結(jié)果記錄下來。請(qǐng)你來說一說，試一試。誰來？你想用哪個(gè)工具來搬運(yùn)小紙片？他拿的物品是？好，請(qǐng)你做一個(gè)小小記錄員，把它畫在表上。現(xiàn)在你們猜一猜，你覺得能成功嗎？這里有兩個(gè)標(biāo)記，不能/能成功選擇哪一個(gè)？現(xiàn)在讓我們來做一做，看看到底能不能成功。結(jié)果呢？所以這里應(yīng)該是？再請(qǐng)一個(gè)孩子來，你選擇用什么來搬運(yùn)小紙片？別忘了，還要做一個(gè)小小記錄員，記錄下來哦。3.教師示范師：孩子們，老師也想來做一做搬運(yùn)工，先來選一選搬運(yùn)的工具，我想用尺子來運(yùn)小紙片，我選的什么？把它記到表上。現(xiàn)在你們來猜一猜，我能不能用尺子把小紙片搬到簍子里呢？我覺得我能的，所以我可以打個(gè)“”?，F(xiàn)在可以開始我的搬運(yùn)了，看好啦。（

3、教師示范）見證奇跡的時(shí)刻到了！我成功了嗎？送給自己一個(gè)“”。給耿老師一點(diǎn)掌聲吧。3.提出“摩擦”。師：好啦，孩子們，還記得我剛剛是怎么把小紙片搬到簍子里的嗎？是的，用尺子，但是我還加了一個(gè)小秘密呢？在我的頭發(fā)上摩一摩，擦一擦，快速的摩擦就是我成功的秘密。4.幼兒個(gè)別嘗試師：老師這里還有夾子、水彩筆等等，這些東西擦了以后還能不能產(chǎn)生魔力呢？我想請(qǐng)小朋友們來做試驗(yàn)。誰能用我剛剛的方法來搬運(yùn)小雪花呢？別忘了，我們來幫他一起記錄下來。幼兒通過探索、操作嘗試搬運(yùn)小紙片，再由教師示范，發(fā)現(xiàn)搬運(yùn)成功的秘密。幼兒能夠大膽嘗試說出自己的想法，并初步記錄下來。三、結(jié)束部分剛剛的小小實(shí)驗(yàn)員和記錄員做的都很好，等一會(huì)老師會(huì)把材料放到科學(xué)區(qū)，你們可以再去用別的材料試一試，也可以在班上找找你覺得可以搬運(yùn)小紙片的材料，但是記錄好了要還回去。今天小朋友們每一個(gè)人