一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)(2)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo) 數(shù)與代數(shù)一、 數(shù)的認(rèn)識(shí)1、 能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置；2、 認(rèn)識(shí)符號(hào)<、>、=的含義，能夠用符號(hào)和詞語來描述萬以內(nèi)數(shù)的大小；3、 能說出各數(shù)位的名稱，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義；4、 結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計(jì)；5、 能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流；二、 數(shù)的運(yùn)算1、 結(jié)合具本情境，體會(huì)加減法運(yùn)算的意義；2、 能熟練地口算20以內(nèi)的加減法，會(huì)口算千以內(nèi)的加減；3、 能計(jì)算三位數(shù)的加減法；4、 能結(jié)合具本情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程；5、 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程；6、 能靈活運(yùn)用不同的方法解決生

2、活中的簡單問題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。（抓好簡單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，注重讓學(xué)生說明白算理）三、 常見的量1、 在現(xiàn)實(shí)情境中，認(rèn)識(shí)元、角、分，并了解它們之間的關(guān)系。（轉(zhuǎn)換、兌換）四、 探索規(guī)律發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律。 空間與圖形一、 圖形認(rèn)識(shí)1、 通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形2、 辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀；3、 能對(duì)簡單幾何體和圖形進(jìn)行分類；二、 圖形與位置1、 會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置。實(shí)踐活動(dòng)一、 經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。二、 獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)

3、驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡單問題。三、 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。（生活中的數(shù)學(xué)）二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)數(shù)與代數(shù)一、數(shù)的認(rèn)識(shí)1、能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置；2、認(rèn)識(shí)符號(hào)<、>、=的含義，能夠用符號(hào)和詞語來描述萬以內(nèi)數(shù)的大??；3、能說出各數(shù)位的名稱，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義；4、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計(jì)；5、能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流；二、數(shù)的運(yùn)算1、結(jié)合具本情境，體會(huì)四則運(yùn)算的意義；2、能熟練地口算表內(nèi)乘法與表內(nèi)除法，會(huì)口算萬以內(nèi)數(shù)。 3、能計(jì)算一位數(shù)乘三位數(shù)，會(huì)用豎式計(jì)算表內(nèi)除法；4、能結(jié)合具本情境進(jìn)行估算

4、，并解釋估算的過程；5、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程；6、能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。（抓好簡單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，注重讓學(xué)生說明白算理）三、 常見的量1、 在具本生活中，感受并認(rèn)識(shí)克、千克、噸，并能進(jìn)行簡單的換算2、 結(jié)合生活實(shí)際，解決與常見的量有關(guān)的簡單問題。四、 探索規(guī)律發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律。 空間與圖形一、 圖形認(rèn)識(shí)1、 結(jié)合實(shí)際，認(rèn)識(shí)角，會(huì)辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。2、 會(huì)辨認(rèn)線段，數(shù)出指定圖形中的線段的條數(shù)；二、 測量1、 結(jié)合生活實(shí)際，經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程；在測量活動(dòng)中，體會(huì)建立統(tǒng)一度量單位的重要性。2、 在實(shí)踐活動(dòng)中，體

5、會(huì)千米、米、厘米的含義，知道分米、毫米、會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇長度單位。3、 能估計(jì)一些物體的長度，并進(jìn)行測量；實(shí)踐活動(dòng)一、 經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。二、 獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡單問題。三、 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。（生活中的數(shù)學(xué)）統(tǒng)計(jì)與概率一、 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)1、 能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（如數(shù)量、形狀、顏色）對(duì)物體進(jìn)行比較、排列和分類；在比較、排列、分類的活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。2、 對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)；3、

6、 能根據(jù)簡單的問題，使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缬?jì)數(shù)、測量、實(shí)驗(yàn)等）收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。4、 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法； 三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)數(shù)與代數(shù)一、數(shù)的認(rèn)識(shí)1、能認(rèn)、讀、寫億以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用萬、億為單位表示大數(shù)；2、認(rèn)識(shí)符號(hào)<、>、=的含義，能夠用符號(hào)和詞語來描述萬以內(nèi)數(shù)的大??；3、能說出各數(shù)位的名稱，識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字的意義；4、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計(jì)；5、能運(yùn)用數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流；6、初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)和簡單分?jǐn)?shù)。二、數(shù)的運(yùn)算1、結(jié)合具本情境，體會(huì)四則運(yùn)算的意義；2、能熟練地口算

7、表內(nèi)乘法與表內(nèi)除法，會(huì)口算萬以內(nèi)數(shù)。 3、能計(jì)算兩位數(shù)乘兩三位數(shù)，三位數(shù)除一位數(shù)，4、能結(jié)合具本情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程；5、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程；6、能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。（抓好簡單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，注重讓學(xué)生說明白算理）7、會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算以及一二位小數(shù)的加減運(yùn)算；五、 常見的量1、 結(jié)合生活實(shí)際，解決與常見的量有關(guān)的簡單問題。2、 認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們的關(guān)系；3、 能認(rèn)識(shí)鐘表，了解24時(shí)記時(shí)法，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間的長短六、 探索規(guī)律發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律。 空間與圖形三、 圖形認(rèn)識(shí)1、通過觀察

8、、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征；四、 測量1、指出并能測量具體圖形的周長，探索并掌握長方形、正方形的周長公式；2、結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（平方厘米、平方米、平方千米、公頃），會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。3、探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。五、 圖形與變換1、 通過觀察、操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對(duì)稱圖形。2、 結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象；3、 能在方格紙上畫出一個(gè)簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形；4、 通過觀察、操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形，并能在方格紙上畫出

9、簡單圖形的軸對(duì)稱圖形；六、 圖形與位置1、 在東、南、西、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向；會(huì)看簡單的路線圖。實(shí)踐活動(dòng)四、 經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。五、 獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡單問題。六、 感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。（生活中的數(shù)學(xué)）統(tǒng)計(jì)與概率一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)5、 能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（如數(shù)量、形狀、顏色）對(duì)物體進(jìn)行比較、排列和分類；在比較、排列、分類的活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的

10、多樣性。6、 對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗(yàn)；7、 能根據(jù)簡單的問題，使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缬?jì)數(shù)、測量、實(shí)驗(yàn)等）收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中。8、 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法；9、 通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖（1格代形1個(gè)單位），并完成相應(yīng)的圖表；10、 通過豐富的實(shí)例，了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)11、 知道可以從報(bào)刊、雜志、電視等媒體中獲取數(shù)據(jù)信息。二、 不確定現(xiàn)象1、 初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。2、 知道事件發(fā)生的可能性是有大有小的；3、 對(duì)一些簡單事件發(fā)生的可能性出描述，并和同伴交換想

11、法。4、 能夠列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果。四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)數(shù)與代數(shù)一、數(shù)的認(rèn)識(shí)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)和分?jǐn)?shù)，認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)；探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，并會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化2、會(huì)比較小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的大??；3、進(jìn)一步體會(huì)數(shù)在日常生活中的作用，會(huì)運(yùn)用數(shù)表示事物，并能進(jìn)行交流。4、異分母分?jǐn)?shù)的相加減。二、數(shù)的運(yùn)算1、結(jié)合具體情境，體會(huì)四則運(yùn)算的意義；2、會(huì)口算百以內(nèi)一位數(shù)乘、除兩位數(shù)；3、能計(jì)算兩位數(shù)乘兩三位數(shù)，三位數(shù)除兩位數(shù)，4、能給合現(xiàn)實(shí)素材理解運(yùn)算順序，并進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算（以兩步為主，不超過三步）5、探索和理解運(yùn)算定律，能應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算；6、能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活

12、中的簡單問題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。（抓好簡單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，注重讓學(xué)生說明白算理）7、會(huì)分別進(jìn)行簡單的小數(shù)、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除運(yùn)算及混合運(yùn)算；8、在具體運(yùn)算和解決簡單實(shí)際問題的過程中，體會(huì)加與減、乘與除的互逆關(guān)系；9、在解決具體問題的過程中，能選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。三、 式與方程1、 在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)2、 理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡單的方程；四、 探索規(guī)律發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡單規(guī)律。 空間與圖形一、 圖形認(rèn)識(shí)1、 了解兩點(diǎn)確定一條直線和兩條相交直線確定一個(gè)點(diǎn)；2、能區(qū)分直線、線段、射線；3、體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離；4、知道周

13、角、平角的概念及周角、平角、鈍角、直角、銳角之間的關(guān)系；5、結(jié)合生活情境了解平面上兩條直線的平行和相交（包括垂直）的關(guān)系；6、通過觀察、操作，認(rèn)識(shí)平行四邊形、梯形；7、認(rèn)識(shí)三角形，通過觀察、操作，了解三角形兩邊之和大于第三邊，三角形內(nèi)角和是180度。8、認(rèn)識(shí)等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形；二、 測量1、會(huì)用量角器量指定的度數(shù)，會(huì)畫指定度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫30度，45度，60度，90度的角。2、利用方格紙或割補(bǔ)等方法，探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式。統(tǒng)計(jì)與概率一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)1、經(jīng)歷簡單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程2、通過豐富的實(shí)例，理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的平均數(shù)、