通過(guò)激素的調(diào)節(jié)第一課時(shí)

1、第2節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)（第一課時(shí)） 班級(jí) 姓名 評(píng)價(jià) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2、討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。3、討論動(dòng)物激素的種類、功能及激素分泌異常的癥狀。4、討論激素功能的研究方法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程?！菊n堂六環(huán)節(jié)】一、“導(dǎo)”教師導(dǎo)入新課（23分鐘）二、“思”學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生結(jié)合課本自主學(xué)習(xí)，完成以下有關(guān)內(nèi)容（時(shí)間不少于13分鐘）閱讀課本P23-25，將你認(rèn)為重要的部分勾畫(huà)出來(lái)，然后合上課本，完成下面內(nèi)容。激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1、促胰液素的發(fā)現(xiàn)：19世紀(jì)，對(duì)胰液分泌的權(quán)威認(rèn)識(shí)是什么？（2）沃泰默的研究工作：研究思路正確，但解釋

2、錯(cuò)誤，堅(jiān)持促進(jìn)胰液分泌是一個(gè) 調(diào)節(jié)的過(guò)程。（3）斯他林和貝利斯提出的假設(shè)：在 的作用下，小腸粘膜產(chǎn)生了促進(jìn)胰液分泌的 。（4）巴甫洛夫的研究：曾認(rèn)為小腸中的 導(dǎo)致胰液分泌屬于 ，后來(lái)認(rèn)同斯他林和貝利斯的結(jié)論。2、人體內(nèi)的各種激素初中內(nèi)容的回顧：激素是由 的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)身體有特殊作用的 。它在血液中的含量極 ，只有百分之幾微克（1微克=1/1000微克），但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的 作用。激素調(diào)節(jié)：由 （或細(xì)胞）分泌的 進(jìn)行調(diào)節(jié)的生命活動(dòng)。結(jié)合圖28人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，填表。分泌器官激素名稱化學(xué)性質(zhì)作用部位生理作用下丘腦促甲狀腺激素釋放激素促性腺

3、激素釋放激素蛋白質(zhì)垂體垂體刺激垂體合成并分泌 促甲狀腺激素刺激垂體合成并分泌 促性腺激素 垂體生長(zhǎng)激素促甲狀腺激素促性腺激素蛋白質(zhì)全身甲狀腺性腺促進(jìn)生長(zhǎng)，主要促進(jìn) 蛋白質(zhì)的合成 和 骨的生長(zhǎng) 。促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，調(diào)節(jié) 甲狀腺激素 的合成和分泌。促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，調(diào)節(jié) 性激素 的合成和分泌甲狀腺 激素氨基酸衍生物全身促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)氧化分解胰島胰島素胰高血糖素蛋白質(zhì)多肽全身肝臟調(diào)節(jié)糖類代謝， 或 血糖含量。睪丸 激素固醇全身促進(jìn) 雄性 生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)并維持 雄性 的第二性征卵巢 激素固醇全身促進(jìn)雌性 生殖器官 的發(fā)育和

4、 卵細(xì)胞 的生成，激發(fā)并維持雌性的第二性征和雌性正常的性周期。（7）腎上腺髓質(zhì)腎上腺素氨基酸衍生物主要是肝臟，也可作用于其他組織細(xì)胞促進(jìn)肝糖原的分解，提高血糖濃度（8）胸腺胸腺激素多肽免疫器官調(diào)節(jié)T細(xì)胞發(fā)育分化和成熟，同時(shí)還進(jìn)入血液影響外圍免疫器官和神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能三、“議”學(xué)生起立討論。根據(jù)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行小組集體討論。（9分鐘）1、促胰液素的發(fā)現(xiàn)：（1）法國(guó)學(xué)者沃泰默的實(shí)驗(yàn)：稀鹽酸注入小腸腸腔。結(jié)果是 結(jié)論是 。稀鹽酸 血液。 結(jié)果是 切除神經(jīng)，保留血管，再向小腸注入稀鹽酸，仍能促進(jìn)胰液的分泌。他對(duì)此的解釋是什么？你同意他的觀點(diǎn)嗎？（2）斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)：二人否認(rèn)沃泰默的觀點(diǎn)，又

5、提出了新的觀點(diǎn)：不是神經(jīng)調(diào)節(jié)而是 過(guò)程：鹽酸 小腸粘膜 化學(xué)物質(zhì) 血液 胰腺結(jié)果是 。若證明斯他林和貝利斯的觀點(diǎn)，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？注入取小腸的黏膜 提取液 靜脈。結(jié)果是 稀鹽酸斯他林和貝利斯獲得的科學(xué)發(fā)現(xiàn)包括哪兩個(gè)方面的內(nèi)容？2對(duì)甲狀腺激素的研究：材料一：甲亢甲狀腺功能亢進(jìn)癥又稱甲亢，其發(fā)病的原因與患者體內(nèi)的甲狀腺激素分泌量過(guò)多有關(guān)。其體內(nèi)新陳代謝的基礎(chǔ)代謝率顯著增高，體溫要比一般正常人略高，甲亢患者常見(jiàn)形容消瘦，體倦乏力，但食欲反而亢進(jìn)，且導(dǎo)致患者的神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮，患者從而表現(xiàn)出多言，性情急躁，易激動(dòng)等特征。呆小癥呆小癥也叫克汀病，其發(fā)病的原因與患者幼年時(shí)期體內(nèi)甲狀腺激素分泌減少有關(guān)。由于患

6、兒甲狀腺激素合成不足，其神經(jīng)系統(tǒng)特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受到嚴(yán)重影響，嬰兒出生后數(shù)月到數(shù)年即會(huì)出現(xiàn)癥狀。身體發(fā)育嚴(yán)重受阻，表現(xiàn)為身體矮小，四肢短小，精神發(fā)育也有不同程度的延遲，面容呆滯，智力（一般常識(shí)，理解力）明顯低于同齡兒。本病與侏儒癥癥狀不同，侏儒癥患者一般無(wú)智力落后表現(xiàn)，容易區(qū)別。呆小癥癥狀可以用一下口訣來(lái)記憶：一呆（智力低下）、二小（身材矮?。⑷蝗òl(fā)育不全）。思考題（1）：你能通過(guò)分析上述材料總結(jié)出甲狀腺激素的功能嗎？根據(jù)材料中的_信息，得出_功能。根據(jù)材料中的_信息，得出_功能。根據(jù)材料中的_信息，得出_功能。材料二：實(shí)驗(yàn)一：用手術(shù)的方法摘除成年狗的甲狀腺，一段時(shí)間后，結(jié)果狗出現(xiàn)

7、了精神萎靡、行動(dòng)呆笨而遲緩、食欲不振、體態(tài)臃腫等癥狀。實(shí)驗(yàn)二：用手術(shù)的方法摘除幼年狗的甲狀腺，一段時(shí)間后，幼年狗除了會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)一的癥狀外，還出現(xiàn)一個(gè)明顯癥狀身體停止發(fā)育。思考題（2）：你能用材料一得出的結(jié)論來(lái)解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象嗎？狗出現(xiàn)精神萎靡、行動(dòng)呆笨而遲緩癥狀的原因是：_狗出現(xiàn)食欲不振、體態(tài)臃腫癥狀的原因是：_幼年狗身體停止發(fā)育說(shuō)明了：_四、“展”學(xué)生激情展示。小組代表或教師隨機(jī)指定學(xué)生展示（8分鐘）五、“評(píng)”教師點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)規(guī)律，點(diǎn)評(píng)共同問(wèn)題或拓展或延伸。（9分鐘）1激素分泌異常癥狀分析分泌異常疾病分泌過(guò)多分泌過(guò)少甲狀腺激素甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)（食量大增，消瘦，心率快，血壓高，易激動(dòng)）成年：粘

8、液性水腫（結(jié)締組織水腫，精神萎靡，反應(yīng)慢等）幼年：呆小癥胰島素低血糖糖尿病生長(zhǎng)激素成年：肢端肥大癥幼年：巨人癥幼年：侏儒癥（身材矮小，智力正常）性激素第二性征不明顯或消退，性周期不正常2研究激素生理功能的常用方法（1）研究思路：某種方法處理實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)相應(yīng)的病理癥狀 添加某激素后恢復(fù)正常 推知相應(yīng)激素的生理功能。（2）研究方法激素方法具體操作舉例異常反應(yīng)結(jié)論（功能）甲狀腺激素飼喂法用含甲狀腺激素的飼料喂蝌蚪短時(shí)間內(nèi)，變成小型青蛙說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育，說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，說(shuō)明甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性摘除法摘除蝌蚪的甲狀腺發(fā)育停止（小蝌蚪 大蝌

9、蚪，不變態(tài)）身體臃腫 摘除小狗的甲狀腺發(fā)育停止呆笨，萎靡性激素割除法割除睪丸移植卵巢雄性第二性征逐漸消退逐漸出現(xiàn)雌性第二性征性激素能激發(fā)并維持第二性征移植法生長(zhǎng)激素切除法切除幼年動(dòng)物的垂體生長(zhǎng)停滯逐漸恢復(fù)生長(zhǎng)垂體分泌的激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)注射法注射一定濃度的生長(zhǎng)激素胰島素注射法給饑餓一段時(shí)間的小白鼠注射一定劑量的胰島素出現(xiàn)昏厥等低血糖癥狀，皮下注射葡萄糖溶液，可以恢復(fù)胰島素可以降低血糖六、“檢”課堂檢測(cè)。（3分鐘）1下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是()A促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的B沃泰默實(shí)驗(yàn)其中一組對(duì)照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液C斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上

10、，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵D促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液 2. 關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述，正確的是()由無(wú)導(dǎo)管的腺體分泌直接進(jìn)入血液激素的化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)血液里含量極少，但對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用A B C D3切除某動(dòng)物的垂體后，血液中的()A生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素也減少B生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增多C生長(zhǎng)激素增多，甲狀腺激素也增多D生長(zhǎng)激素增多，甲狀腺激素減少4科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是()注射的激素注射后的反應(yīng)A激素低血糖，甚至昏迷B激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯C激素使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加A.甲狀腺激素