《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、醉翁亭記教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 1、 把握文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)本文寫景與抒情自然結(jié)合的方法，理解景物描寫作用。2 2、 理解作者游覽山水的樂趣及其與民同樂的情懷。3 3、 學(xué)習(xí)掌握文章中常見文言實(shí)詞、虛詞、句法。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)。第一 課時(shí)要求學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上， 以誦讀為主要的教學(xué)方式， 結(jié)合注 釋，疏通全文大意。師生共同總結(jié)本文的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和重點(diǎn)句式。 第二課時(shí)以讀貫穿，把握文章結(jié)構(gòu)，理解作者較為復(fù)雜的思想情感。教學(xué)流程：第一課時(shí)一、 導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)。今天我們要學(xué)習(xí)宋代大文豪歐陽修的一篇著名的山水游記醉翁亭記，請(qǐng)同 學(xué)們說說你知道的歐陽修。明確：歐陽修是北宋著名的文學(xué)家。他四歲喪父，家境貧

2、困，母親用荻稈畫地教 他識(shí)字讀書。后來他考取進(jìn)士，在朝廷作官，位居參知政事（副宰相 ），官位和范仲淹一樣。他支持范仲淹的政治改革，范被罷官，歐陽修不顧個(gè)人利害，憤然上 書斥責(zé)有關(guān)的權(quán)臣，他因此也遭到貶謫。 醉翁亭記 就是他被貶到滁州 （今安徽 滁縣）當(dāng)太守時(shí)寫的。歐陽修在歷史上以獎(jiǎng)掖后進(jìn)著稱。 他大力扶植、 提拔有才之士， 宋代著名文學(xué) 家蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏，還有王安石等人都出自他門下，得到過他的栽培。 歐陽修是有名的散文大作家， 他的散文成就很高， 他的詩詞、 文評(píng)也有很高的成 就。歐陽修還是著名的史學(xué)家。 “二十四史 ”中有兩部是他編撰的，即 新五代史 新唐書，歐陽修稱得上是飽學(xué)之士。

3、他一生對(duì)我國(guó)的文學(xué)、文化作出了卓越 的貢獻(xiàn)。二、一讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。1 1、學(xué)生朗讀后，正音正字。滁（chuchu） 壑（hehe） 瑯琊（IangyaIangya ）潺（chanchan ）釀 5 5iangiang）僧（sengseng）輒（ zhezhe ）霏（feifei） 暝（mingming ） 朝（zhaozhao）而往 傴僂（yuyu） （lvlv） 洌（lielie） 蔌 （ susu ）射者中（ zhongzhong ） 弈（ yiyi） 觥籌（ gonggong ）翳（ yiyi）2 2、兩人互讀，正音正字三、合作學(xué)習(xí)，疏通大意。 根據(jù)預(yù)習(xí)，結(jié)合注釋，小組合作交流，疏

4、通文章大意，教師投影重點(diǎn)詞語作為學(xué) 習(xí)參考。難點(diǎn)提示：（1 1）第 1 1 自然段。 環(huán)滁皆山也：環(huán)滁，環(huán)繞著滁州城。皆，都是。 林壑尤美：壑，山谷。尤，尤其，特別。望之蔚然而深秀者：蔚然，草木茂盛的樣子。深秀，幽深秀麗。山行六七里：山行，沿山而行。峰回路轉(zhuǎn)：回，曲折回環(huán)。轉(zhuǎn)，盤旋彎轉(zhuǎn)。 有亭翼然臨于泉上者：翼然，像鳥兒張開翅膀一樣。指亭四角飛檐翹起。臨， 靠近。名之者誰：名之者，給亭起名的人。太守自謂也：自謂，自稱，太守用自己的別名（ 醉翁 ”來）命名。 飲少輒醉：輒，就。故自號(hào)日醉翁也：自號(hào)，給自己起了個(gè)別號(hào)。 醉翁之意不在酒：意，情趣。山水之樂：欣賞山水的樂趣。 得之心而寓之酒也：得之心

5、，領(lǐng)會(huì)在心里。寓之酒，寄托在飲酒上。（2 2）第 2 2 自然段。若夫日出而林霏開： 若夫，文言里承接上文而引出另一層意思時(shí)常用， 近乎 “要 說那”像那 E E”的意思。林霏，樹林里的霧氣?！痹茪w而巖穴暝：云歸，云霧聚攏在山中。巖穴，山谷。瞑，昏暗。 晦明變化者：晦，昏暗不明。野芳發(fā)而幽香：野芳，野花。幽香，清淡的香氣。佳木秀而繁陰：佳木，好的樹木。秀，枝葉繁茂。繁，濃密的風(fēng)霜高潔：即風(fēng)高霜潔，形容秋高氣爽，霜色潔白。(3)(3) 第 3 3 自然段。至于負(fù)者歌于途：至于，連詞，多用于句子開頭，承接上文，表示另提一事。 負(fù)者，背負(fù)著東西的人。傴僂提攜：傴僂，彎腰駝背的樣子，這里指老人。提攜，

6、拉著手行走，這里指 被拉著手走路的小孩。泉香而酒洌：互文，即泉洌而酒香。洌，水清。 山肴野蔌：山肴，野味。肴，葷菜。野蔌，野菜。蔌，菜蔬。 雜然而前陳者：雜然，錯(cuò)雜。陳，擺放。宴酣之樂：酣，盡興地喝酒。非絲非竹：絲、竹，指音樂。絲，弦樂器。竹，管樂器。 射者中：射，投射，宴飲時(shí)以飲酒為賞罰的一種游戲。弈者勝：弈，下棋。觥籌交錯(cuò)：觥，用犀牛角做的酒杯?；I，酒籌，宴會(huì)上行令或游戲時(shí)飲酒計(jì)數(shù) 用的簽子。交錯(cuò)，交互錯(cuò)雜。蒼顏白發(fā)：蒼顏，臉色蒼老。 頹然乎其間者：頹然，原意是精神不振的樣子。這里指醉醺醺的樣子。(4)(4)第 4 4 自然段。 已而夕陽在山：已而，過了一會(huì)兒，不久。樹林陰翳：陰翳，形容枝

7、葉茂密成陰。翳，遮蓋。 鳴聲上下：上下，樹上樹下。而不知太守之樂其樂也： 樂其樂， 樂他所樂的事情， 意思是自有他的樂趣。 第 一個(gè) “樂”字是動(dòng)詞，第二個(gè) “樂”字是名詞。醒能述以文者：述，記述。以，用。文，文章。太守謂誰：謂，為，是。四、聽讀課文，結(jié)合句意，注意體會(huì) “也”所表達(dá)的不同的語氣。五、再讀課文，嘗試著讀出作者的情感。學(xué)生讀，師生評(píng)，初步感受作者的 “山水之樂 ”的情感及用貫穿全文的 “樂”的主 線。六、作業(yè)1 1、總結(jié)本文詞類活用的現(xiàn)象 . .（附答案）而不知太守之樂其樂也（前樂）以為樂，動(dòng)詞。（后樂）樂趣，名詞。2 2、 說說下列“而”的不同用法。泉香而酒洌 （表并列） 太守歸而賓客從也（表承接） 雜然而前陳者（表修飾） 而不知人之樂（表轉(zhuǎn)折）3 3、 翻譯重點(diǎn)句子：略4 4、思考：