電子計(jì)算機(jī)與多媒體學(xué)習(xí)專用

1、電子計(jì)算機(jī)與多媒體教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課 3 個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：媒體、誕生、 迅猛、埃尼阿克。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系， 感悟計(jì)算機(jī)計(jì)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)弄清計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備教師搜集到的有關(guān)資料。課時(shí)安排 3第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書(shū)興趣學(xué)會(huì)英語(yǔ)是進(jìn)入 21 世紀(jì)的通行證，新世紀(jì)已經(jīng)來(lái)到了，你 了解電子計(jì)算機(jī)嗎？你知道多媒體嗎？讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文 電子計(jì)算機(jī)與多媒體。板書(shū)課題二、自讀課文1、練習(xí)把課文讀正確、讀流利。2、文中得哪些內(nèi)容是你原來(lái)就知道的，哪些內(nèi)容是通過(guò)學(xué) 習(xí)課本知道的。3、把你感興趣或不懂得地方提

2、出來(lái)。三、指名朗讀課文要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。四、再讀課文 思考：課文介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的那些知識(shí)？什么是多媒 體？電子計(jì)算機(jī)和多媒體之間有著怎樣的關(guān)系？提供資料五、釋疑、交流。1、課文介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的那些知識(shí)？ 世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)是 1946 年誕生的埃尼阿克；2、練習(xí)說(shuō)話：電子計(jì)算機(jī)之所以被稱作：“電腦”，是因 為 。3、什么是媒體？什么是多媒體？你能不能舉例說(shuō)明？ 媒體就是 ，像電話能 ， 電報(bào)能 ， 能 ， 我們都叫它媒體或媒介物。 多媒體就是 ，它的功能非常豐富，既能像 ，又能像 ，還能像 ， 十八般武藝精通。第二課時(shí)一、思考課文的那一段寫(xiě)電腦和多媒體的關(guān)系？第四自然段電腦是

3、多媒體，是信息處理系統(tǒng)的“司令部”。二、學(xué)習(xí)課文第五自然段。1、其實(shí)現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就成 它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能。2、多媒體電腦有許多的功能，這些功能你嘗試過(guò)嗎？三、課堂小練習(xí)1、世界上的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是（）年誕生在（ ），現(xiàn)在存放在（ ）國(guó)的（ ）博物館里。2、多媒體設(shè)備就是（ ）的裝備。3、讀下面的一段話，做練習(xí)。比爾 · 蓋茨說(shuō)：“我這輩子沒(méi)什么要求，我的要求就 是想要每個(gè)人的桌上都有一臺(tái)電腦?！?（1）、讀了這段話，你有什么感受，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（ 2）你對(duì)比爾 · 蓋茨或它的電腦還有什么了解？寫(xiě) 下來(lái)，然后與同

4、學(xué)們交流一下。四、剩余的時(shí)間同學(xué)們互相交流，然后可以做一刻一練的聯(lián) 系。第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：媒體、誕生、迅猛、埃尼阿克。2、指名朗讀課文。二、延伸 大家想象一下：十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)是什么樣的 那？或者說(shuō)你想發(fā)明什么樣的電子計(jì)算機(jī)。模仿課文第三自然段的寫(xiě)法，用上“過(guò)去”“現(xiàn)在”既能又能還能”說(shuō)話三、總結(jié)寫(xiě)法1、快速瀏覽課文， 看課文可以分成幾部分？為什么這樣分？ 給每一部分加上一個(gè)合適的小標(biāo)題。全文可以分為三部分：一、“電腦”發(fā)展史；二、多媒體功 能豐富；三多媒體電腦越來(lái)越神奇。2、電子計(jì)算機(jī)那么神奇作者的介紹卻淺顯易懂，一個(gè)很重 要的原因就是用我們很熟悉的事物，這是一種很有用的學(xué)習(xí) 方法，我們今后可以在自己的學(xué)習(xí)中運(yùn)用。繁衍：逐漸增多或增廣。 角色：本來(lái)比喻生活中某種類型的人物，課文中把電子計(jì)算機(jī)比做人，說(shuō)明計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人類社會(huì)中不可缺少的東 西。信息：在日常生活中，它可以理解為“音信，消息”；在科 學(xué)研究中，它指的是用符號(hào)傳送的內(nèi)容，而這些內(nèi)容是接收 符號(hào)者事先不知道的。傳真：通過(guò)有線電或無(wú)線電裝置把照片、圖表、書(shū)信、文件 等的真跡傳送到遠(yuǎn)方的通訊方式。信息高速公路：指電腦與電腦連接起來(lái)形成的電腦網(wǎng)絡(luò)。6. 課后，有條件的地方可指