特殊教育工作計劃最新總結方案模板樣本

1、特殊教育工作計劃一、指導思想：以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作，全面貫徹黨的教育方針， 規(guī)范學校辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，強化別個化教育，全面 提高教育質(zhì)量，加快推進現(xiàn)代學校制度建設， 提高學校精細化管 理水平，使學校各項工作再上一個新的臺階。二、工作目標：1、落實教育系統(tǒng)2011年度安全目標責任，打造和諧的校園 環(huán)境，創(chuàng)撈槳殘T ?,確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生 違紀違法行為。2 、進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學模式，讓課 改的新理念切實地走進課堂，提高課堂教學質(zhì)量。3、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水平， 把個別化教育真正落實到實處。4、 開展適合殘障學生主題

2、教育的活動，加強對學生行為習慣 的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的習慣。5、加大校本培訓，整合教學資源，提高師資水平，教師在各 類競賽活動中獲得較好的成績。6 、推進現(xiàn)代學校制度建設，進一步完善績效工資考核方案。三、具體措施：（一）德育教育：德育為首，打造精品。1 、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織教師深入學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學班主任工作規(guī)定、義務教育法等法律法規(guī)，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，構建和諧的師生關系和家校關系。2、健全德育工作組織，實行校長總負責，分管主任具體負責， 班主任、值班人員通力協(xié)作的德育管理機制。 根據(jù)德育工作目標、 內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊

3、抓共管的合力。3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用晨會，立足班 級實際，適時加強學生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩， 形式要活潑多樣。其他學科也應根據(jù)本學科特點有機滲透思想教 育內(nèi)容，努力使學生的思想道德教育形成齊抓共管局面。4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心 教育為特色，堅持不懈抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。 本學期從學生 走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、 行好禮八個方面著手，強化訓練，養(yǎng)成學生良好的行為習慣、學 習習慣和生活習慣。5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實教育部中小學 心理健康教育指導綱要，加強對學生進行心理健康教育的指導 和研

4、究的力度，促進學生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng) 常找學生談心，了解他們的思想狀況，引導學生始終保持自信向 上、積極健康的精神狀態(tài)。（二）教學、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。開學初，教導處要認真制定好教學工作計劃，以有效的課堂 教學為目標，推動教學方法和教學手段現(xiàn)代化。嚴格教學常規(guī)， 進一步完善學校教學管理精細化要求，嚴格執(zhí)行課程教學計劃， 牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，提高課堂教學效率。1、積極推進精細化管理。強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業(yè)和個別輔導等環(huán)節(jié)的管理。2、堅持以教學管理為中心，完善校內(nèi)教學工作檢查制度視導 制度和跟蹤督查制度，對教育教學工作進行全程監(jiān)控。 杜絕無

5、準 備進課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關的事、作業(yè)批改不認真等不良 現(xiàn)象。在抓好語、數(shù)等學科的基礎上，將加大對其他學科的檢查 力度。3 、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。4、規(guī)范學生作業(yè)。要求教師指導學生摱懶i 篙詞薄(17)絳唷9. 娣？?地完成作業(yè)。對學生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制 等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時注重基礎性、實踐性、層 次性。要求全批全改，書寫規(guī)范。5、加強教科研工作，指導教師正常各課題的研究，做好過程 性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。6 、要繼續(xù)加快信息技術教育平臺建設，加速信息化步伐，充 分發(fā)揮校園網(wǎng)絡的優(yōu)勢，加強設備管理。切實做好教學器

6、材的維 護、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設備在使用時正常無故障，確 保各項活動的正常開展與活動效果。 切實做好服務工作，幫助教 師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。7 、針對本校實際，積極開展課外文體活動。（三）教師培訓工作：學習提高，精益求精。1 、向同事學習。充分利用身邊的資源，向身邊的同事學習。 扎實開展好教研活動，開展好一人一課、示范課、匯報課，同事 之間多聽課，互相學習，取長補短。2 、向書本學習。教師要多讀書，認真學習有效教學、個別化 教育的理論書籍，從書本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己的專業(yè)理論 知識，提高自己的管理水平、教學水平。3 、向網(wǎng)絡學習。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學服務。一

7、 是不斷學習多媒體應用技術， 把多媒體更好的融入到課堂教學中 來。二是要借助于網(wǎng)絡搭建的平臺， 通過多種方式從豐富的網(wǎng)絡 資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。4、善于反思。學習教育教學理論后，反思自己的教學實踐； 學習他人經(jīng)驗后，反思自己的教學行為；上課完畢后，寫好教后 感，反思課堂教學中的得與失；反思成功與不足，提出改進措施。（四）安全、后勤工作：嚴格管理，服務育人。1 、學校與家長、班主任、任課老師、值班老師，明確各自的 安全責任。2、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通 風等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和 接種，確保學校教學工作的穩(wěn)定和教學秩序的正常。3 、重視對學生進行進行生命意識、安全意識的教育。4 、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度， 做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校 固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和 檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象，開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。5、嚴格執(zhí)行國家財務制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務管理與 監(jiān)督。堅持校務公開制度，實行民主