人教版五下折線統(tǒng)計(jì)圖（課堂PPT）

1、Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖人教版五年級下冊第七單元第一課人教版五年級下冊第七單元第一課Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究你知道嗎？你知道嗎？體溫是多少度??？體溫是多少度??？早晨醒來不動(dòng)，測出早晨醒來不動(dòng)，測出的體溫是的體溫是基礎(chǔ)體溫基礎(chǔ)體溫。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究你知道嗎？你知道嗎？你能用統(tǒng)計(jì)圖表示出來嗎？根據(jù)數(shù)據(jù)的你能用統(tǒng)計(jì)圖表示出來嗎？根據(jù)數(shù)據(jù)的情況，你認(rèn)為用情況，你認(rèn)為用1格代表多少合適？格代表多少合適？下面是李康同學(xué)一天的體溫情況統(tǒng)計(jì)表。下面是李康同學(xué)一天的體溫情況統(tǒng)計(jì)表。體

2、溫記錄表體溫記錄表時(shí)間時(shí)間體溫體溫/C起床時(shí)起床時(shí)10:00 14:00 17:30 19:3036.536.837.037.237.0我用我用條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖來表示，來表示，用用1格代表格代表0.2C。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖從條形統(tǒng)計(jì)圖中你能從條形統(tǒng)計(jì)圖中你能清楚地看出什么？清楚地看出什么？下面是李康同學(xué)的體溫變化圖。下面是李康同學(xué)的體溫變化圖?？梢郧逦乜闯鲆惶斓目梢郧逦乜闯鲆惶斓捏w溫體溫情況，情況，還能很快看出哪一時(shí)刻的體溫還能很快看出哪一時(shí)刻的體溫最高最高，哪一時(shí)刻的體溫哪一時(shí)刻的體溫最低最低。Copyright 2004-2015

3、 版權(quán)所有 盜版必究36.036.237.437.237.036.836.636.4時(shí)間時(shí)間起床時(shí)起床時(shí)10:0014:0017:3019:30李康李康2012年年5月月15日體溫變化統(tǒng)計(jì)圖日體溫變化統(tǒng)計(jì)圖體溫體溫/C折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖這種統(tǒng)計(jì)圖叫做這種統(tǒng)計(jì)圖叫做折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖。統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫。統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫。36.536.837.037.237.0.www. 版權(quán)所有 盜版必究仔細(xì)觀察這張統(tǒng)計(jì)仔細(xì)觀察這張統(tǒng)計(jì)圖，你看懂了什么？圖，你看懂了什么？www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖上的折線統(tǒng)計(jì)圖上的點(diǎn)點(diǎn)表示一天的體溫。表示一天的體溫。兩個(gè)點(diǎn)之間的連線表示體

4、溫的兩個(gè)點(diǎn)之間的連線表示體溫的變變化情況化情況。折線。折線越陡，越陡，變化變化越大越大。我發(fā)現(xiàn)折線我發(fā)現(xiàn)折線越陡，越陡，變化變化越大越大。www. 版權(quán)所有 盜版必究36.036.237.437.237.036.836.636.4時(shí)間時(shí)間起床時(shí)起床時(shí)10:00 14:0017:30 19:30李康李康2012年年5月月15日體溫變化統(tǒng)計(jì)圖日體溫變化統(tǒng)計(jì)圖體溫體溫/C36.537.037.0折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。觀察下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問題。（1）你認(rèn)為一天中）你認(rèn)為一天中體溫最高體溫最高的時(shí)間應(yīng)的時(shí)間應(yīng)該是什么時(shí)間？該是什么時(shí)間？（2）李康的體溫一）李

5、康的體溫一天中天中最大波動(dòng)最大波動(dòng)是多是多少攝氏度？少攝氏度？一天中體溫最高的時(shí)間應(yīng)該是一天中體溫最高的時(shí)間應(yīng)該是17:30；李康的體溫一天中李康的體溫一天中最大波動(dòng)是最大波動(dòng)是0.2C。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖對比，你認(rèn)為折與條形統(tǒng)計(jì)圖對比，你認(rèn)為折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？人的體溫波動(dòng)一般不超過人的體溫波動(dòng)一般不超過1C。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖不但能看出數(shù)據(jù)的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖不但能看出數(shù)據(jù)的多少，更能清楚地反映出更能清楚地反映出數(shù)據(jù)的變化情況數(shù)據(jù)的變化情況。折線統(tǒng)計(jì)圖既可以看到它折線統(tǒng)計(jì)圖既可以看到它每一

6、部分的每一部分的變化趨勢變化趨勢，也可以看到它的，也可以看到它的整體變化整體變化趨勢趨勢。每相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的折線每相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的折線越陡，越陡，說明增減說明增減變化變化越大越大。www. 版權(quán)所有 盜版必究做一做做一做媽媽記錄了陳東媽媽記錄了陳東010歲的身高，如下表。根據(jù)歲的身高，如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。表中的數(shù)據(jù)在方格紙上繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。陳東陳東010歲身高記錄表歲身高記錄表年齡年齡身高身高/cm01745028539341015108611571208130913510141（1）說一說，陳東哪一年長得最快？長了）說一說，陳東哪一年長得最快？長了多少厘米？多少厘米？

7、（2）收集整理你自己的身高數(shù)據(jù)，利用方格）收集整理你自己的身高數(shù)據(jù)，利用方格紙繪制折線統(tǒng)計(jì)圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。紙繪制折線統(tǒng)計(jì)圖，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖年齡年齡1歲歲2歲歲4歲歲 5歲歲0歲歲6歲歲 7歲歲 8歲歲 9歲歲 10歲歲3歲歲身高身高/cm5060708090100110120130140150陳東陳東010歲身高變化情況統(tǒng)計(jì)圖歲身高變化情況統(tǒng)計(jì)圖507485.93101108115120130135141陳東哪一年長得最快？長了多少厘米？陳東哪一年長得最快？長了多少厘米？陳東陳東01歲歲長得最快，長了長得最快，長了24厘米厘米。ww

8、w. 版權(quán)所有 盜版必究你知道嗎？你知道嗎？中國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會，尤其是上海，早中國已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會，尤其是上海，早在上個(gè)世紀(jì)在上個(gè)世紀(jì)70年代末就進(jìn)入了老齡化。出生年代末就進(jìn)入了老齡化。出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是重要的影響因素人口數(shù)和死亡人口數(shù)是重要的影響因素出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是怎樣變化的呢？是怎樣變化的呢？我們得做一些我們得做一些調(diào)查調(diào)查，然后，然后分析分析一下數(shù)據(jù)。一下數(shù)據(jù)。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖怎樣統(tǒng)計(jì)呢？說說你的方法。怎樣統(tǒng)計(jì)呢？說說你的方法。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖全國的數(shù)據(jù)肯定很大，上海的更全國的數(shù)據(jù)肯

9、定很大，上海的更有代有代表性表性，我們可以調(diào)查，我們可以調(diào)查上海上海的。的。我覺得應(yīng)該多調(diào)查一些年我覺得應(yīng)該多調(diào)查一些年份的，份的，至少要至少要10年年。用用折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖能更好地體現(xiàn)能更好地體現(xiàn)變變化化的情況。的情況。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖1.下面是一個(gè)小組調(diào)查的下面是一個(gè)小組調(diào)查的20012010年上海的出生人口年上海的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)。數(shù)和死亡人口數(shù)。20012010年上海出生人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖年上海出生人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖20012010年上海死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖年上海死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)圖這樣看著不太容易比較出生人口數(shù)和死亡人這樣看著不太容易比較出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)的

10、情況，怎樣比較更方便呢？口數(shù)的情況，怎樣比較更方便呢？www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖有復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，也應(yīng)該有有復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，也應(yīng)該有復(fù)式折復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖線統(tǒng)計(jì)圖吧！吧！怎樣繪制復(fù)式折怎樣繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖呢？線統(tǒng)計(jì)圖呢？www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖要畫要畫兩條折線兩條折線，可以像復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)，可以像復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖那樣用圖那樣用不同的顏色區(qū)分不同的顏色區(qū)分開。開。應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該怎樣做呢？還得用還得用圖例圖例說明。要注意修改說明。要注意修改統(tǒng)計(jì)圖的統(tǒng)計(jì)圖的名稱名稱。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖把你的想法畫在下面的統(tǒng)計(jì)圖中。把你的想法

11、畫在下面的統(tǒng)計(jì)圖中。復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖與單式統(tǒng)計(jì)圖比較有什么不同？復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖與單式統(tǒng)計(jì)圖比較有什么不同？死亡人口死亡人口.710.079.6510.239.8010.2210.7010.6710.87www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖只有一條只有一條折線，復(fù)式折折線，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有線統(tǒng)計(jì)圖有兩條（或以上）不同顏色兩條（或以上）不同顏色的的折線。折線。單式折線統(tǒng)計(jì)圖可以容易地看出單式折線統(tǒng)計(jì)圖可以容易地看出一組數(shù)一組數(shù)據(jù)據(jù)的增減變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可的增減變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以容易地比較出以容易地比較出兩組以上數(shù)據(jù)兩組以上數(shù)據(jù)的變化趨

12、的變化趨勢，更清楚地看出勢，更清楚地看出各類之間各類之間的比較。的比較。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖觀察繪制的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察繪制的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你獲得了哪些信息？你獲得了哪些信息？www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖1.觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你能說說上海的出生觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你能說說上海的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？人口數(shù)和死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？上海的出生人口和死亡人口數(shù)在上海的出生人口和死亡人口數(shù)在20012010年的各個(gè)年份年的各個(gè)年份有升有降有升有降，但，但總體呈上升總體呈上升趨勢趨勢。2.每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在每年的出生

13、人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在著什么關(guān)系？著什么關(guān)系？上海的上海的出生人口數(shù)始終低于死亡人口數(shù)出生人口數(shù)始終低于死亡人口數(shù)。出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之差是出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之差是人口自然人口自然增長數(shù)增長數(shù)，上海人口一直處于，上海人口一直處于負(fù)增長負(fù)增長。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖3.結(jié)合全國結(jié)合全國20012010年出生人口數(shù)和死亡年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)什么共同的規(guī)律嗎？人口數(shù)統(tǒng)計(jì)表，你能發(fā)現(xiàn)什么共同的規(guī)律嗎？從統(tǒng)計(jì)表中可以看出，全國的從統(tǒng)計(jì)表中可以看出，全國的出生人口出生人口數(shù)呈數(shù)呈下降下降趨勢，趨勢，死亡人口死亡人口數(shù)呈數(shù)呈上升上升趨勢，趨勢，但出生

14、人口數(shù)始終高于死亡人口數(shù)。但出生人口數(shù)始終高于死亡人口數(shù)。20012010年上海和全國人口情況的年上海和全國人口情況的共同規(guī)律是共同規(guī)律是死亡人口數(shù)逐年上升死亡人口數(shù)逐年上升。www. 版權(quán)所有 盜版必究折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖1.折線統(tǒng)計(jì)圖不但能看出數(shù)據(jù)的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖不但能看出數(shù)據(jù)的多少，更能清楚地反映出更能清楚地反映出數(shù)據(jù)的變化情況數(shù)據(jù)的變化情況。2.折線統(tǒng)計(jì)圖既可以看到它折線統(tǒng)計(jì)圖既可以看到它每一部分的變每一部分的變化趨勢化趨勢，也可以看到它的，也可以看到它的整體變化趨勢整體變化趨勢。3.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以容易地比較出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖可以容易地比較出兩組兩組以上數(shù)據(jù)以上數(shù)據(jù)的變化趨勢，更清

15、楚地看出的變化趨勢，更清楚地看出各類各類之間之間的比較。的比較。www. 版權(quán)所有 盜版必究做一做。做一做。下圖是海陵木工機(jī)床廠下圖是海陵木工機(jī)床廠2014年生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖。年生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖。1.將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。2.從圖中可以看出全年生產(chǎn)從圖中可以看出全年生產(chǎn)情況是（情況是（ ）趨勢。）趨勢。3.海陵木工機(jī)床廠海陵木工機(jī)床廠2014年平年平均每個(gè)月生產(chǎn)機(jī)床（均每個(gè)月生產(chǎn)機(jī)床（ ）臺，）臺，平均每個(gè)季度生產(chǎn)機(jī)床（平均每個(gè)季度生產(chǎn)機(jī)床（ ）臺，下半年平均每月生產(chǎn)機(jī)臺，下半年平均每月生產(chǎn)機(jī)床（床（ ）臺。）臺。100上升上升200350550100300150www. 版權(quán)所有

16、盜版必究做一做。做一做。下圖是下圖是2015 年龍?zhí)逗R會和地壇廟會游覽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。年龍?zhí)逗R會和地壇廟會游覽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。1.游覽兩個(gè)廟會的人數(shù)都在（游覽兩個(gè)廟會的人數(shù)都在（ ）日到達(dá)峰值，然后開始下降。）日到達(dá)峰值，然后開始下降。2.（ ）廟會的游覽人數(shù)上升得快，下降得也快。）廟會的游覽人數(shù)上升得快，下降得也快。21龍?zhí)洱執(zhí)秝ww. 版權(quán)所有 盜版必究做一做。做一做。下圖是李欣和劉云下圖是李欣和劉云10天跳繩成績情況統(tǒng)計(jì)圖。天跳繩成績情況統(tǒng)計(jì)圖。1.李欣和劉云第一天成績相差多少？第李欣和劉云第一天成績相差多少？第10天呢？天呢？李欣和劉云第李欣和劉云第1天相差天相差1次次，第，第10天相差天

17、相差2次次。www. 版權(quán)所有 盜版必究做一做。做一做。下圖是李欣和劉云下圖是李欣和劉云10天跳繩成績情況統(tǒng)計(jì)圖。天跳繩成績情況統(tǒng)計(jì)圖。2.李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢？誰的進(jìn)步幅度大？李欣和劉云跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢？誰的進(jìn)步幅度大？他們倆都呈他們倆都呈逐步上升逐步上升的趨勢，但上升的情況的趨勢，但上升的情況不同。李欣是不同。李欣是穩(wěn)步上升穩(wěn)步上升，劉云是，劉云是忽高忽低忽高忽低。www. 版權(quán)所有 盜版必究通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？1.折線統(tǒng)計(jì)圖不但能看出數(shù)據(jù)的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖不但能看出數(shù)據(jù)的多少，更能清楚地反映出更能清楚地反映出數(shù)據(jù)的變化情況數(shù)據(jù)的變化情況。2.折線統(tǒng)計(jì)圖既可以看到它折線統(tǒng)計(jì)圖既可以看到它每一部分的變每一部分的變化趨勢化趨勢，也可以看到它的，也可以看到它