2016年廣西專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設試題和答案(八)

1、2016年廣西專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設試題和答案（八）1.創(chuàng)業(yè)過程當中出現(xiàn)的一些挫折是（ ）的現(xiàn)象。（單選題2分）A.必然 B.或然C.偶然D.應然2.建設創(chuàng)新型國家的重要社會基礎是（ ）。（單選題2分）A.加大改革的力度B.提高公民的生活水平C.提高社會的生產力水平D.提高公民的科學文化素質3.創(chuàng)業(yè)者實施創(chuàng)業(yè)活動歸根結底是為了贏得市場，因此構建創(chuàng)業(yè)模式的（ ）階段是創(chuàng)業(yè)模式構建的重點。（單選題2分）A.價值傳遞B.客戶定位C.規(guī)劃未來D.自身定位4.按照冰山模型理論，（ ）是在水面以上的部分，是容易改變的勝任特征。（單選題2分）A. 品質B.價值觀C.角色定位D.知識和

2、技能5.創(chuàng)客是指在眾創(chuàng)空間內開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，將各種創(chuàng)意轉變?yōu)楝F(xiàn)實的群體，具體不包括（ ）。（單選題2分）A.外部中介機構B.創(chuàng)客個人C.創(chuàng)客初創(chuàng)企業(yè)D.創(chuàng)客團隊6.值得注意的是，制度創(chuàng)新理論中所說的制度指的是具體的政治經濟制度，如金融組織、公司制度和工會制等，并不包括作為背景的（ ）。（單選題2分）A.教育環(huán)境B.人文環(huán)境C.經濟環(huán)境D.社會政治環(huán)境7.最早探索創(chuàng)業(yè)實質涵義的是（ ）。（單選題2分）A.ColeB.P. F. DruckerC.KnightD.Joseph Schumpeter8.創(chuàng)業(yè)設想、市場調研是在創(chuàng)業(yè)的第（）階段完成的。（單選題2分）A.二B.一C.三D.四9.創(chuàng)業(yè)精神

3、是在（ ）中被激發(fā)出來的。（單選題2分）A.實踐B.經驗C.存在D.理論10.以下不屬于梅德強和龍勇、馬鴻佳等認為的組織創(chuàng)業(yè)能力的是（ ）。（單選題2分）A.運營能力B.風險偏好C.機會獲取能力D.機會識別能力11.在復雜多變的國際國內形勢下，大力提升我國的創(chuàng)新能力，推動“（ ）”活動不斷深入，已經成為解決我國發(fā)展中面臨的各種深層次矛盾和問題的根本出路。（單選題2分）A.去杠桿B.反腐倡廉C.大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新D.去產能12.以道格拉斯諾斯等為代表，將創(chuàng)新與制度相結合，研究（ ）與企業(yè)技術創(chuàng)新、經濟效益之間的關系，強調制度環(huán)境和制度安排在經濟發(fā)展中的重要性。（單選題2分）A.結構要素B.行為要

4、素C.制度要素D.組織要素13.工藝（流程）創(chuàng)新的目的不包括（ ）。（單選題2分）A.提高產品設計與性能的獨特性B.降低生產成本C.提高產品質量D.降低消耗與改善工作環(huán)境14.熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的（ ）出發(fā)，解釋了資本主義經濟運行呈現(xiàn)“繁榮衰退蕭條復蘇”四階段循環(huán)的原因，說明了不同程度的創(chuàng)新會產生長短不等的三種經濟周期，對經濟增長和經濟周期的內在機理提供了一種全新的解釋。（單選題2分）A.思維過程B.內在機理C.外在條件D.結果導向15.集成產品開發(fā)由( )提出。（單選題2分）A.蘋果公司B.英特爾C.IBMD.微軟16.技術推動創(chuàng)新模式的最初倡導者是（ ）。（單選題2分）A.馬斯洛B.熊彼

5、特C.德魯克D.馬克思17.在原有創(chuàng)業(yè)模式的基礎上，將業(yè)務引向新的地域，同時增加客戶數量、調整價格、增加產品線和服務種類等，這屬于（ ）類型的創(chuàng)業(yè)模式再造。（單選題2分）A.在新領域復制成功模式B.通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式C.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性D.通過兼并增加新模式18.創(chuàng)業(yè)過程是由（ ）驅動的。（單選題2分）A.技術B.資金C.機會D.成本19.2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（ ）。（單選題2分）A.建設創(chuàng)新型政府B.投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎要素C.推動國家優(yōu)先領域突破D.創(chuàng)造高質量就業(yè)崗位20.（ ）和創(chuàng)業(yè)能力是由多種要素構成、具有復雜結構和系統(tǒng)化特點的能力系統(tǒng)。（單選題

6、2分）A.科研能力B.創(chuàng)新能力C.組織能力D.創(chuàng)造能力21.按照創(chuàng)新活動中對象的不同，將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題2分）A.服務創(chuàng)新B.產品創(chuàng)新C.工藝（流程）創(chuàng)新D.商業(yè)模式創(chuàng)新22.技術創(chuàng)新理論側重（ ）的創(chuàng)新研究。（多選題2分）A.市場B.產品C.資源配置D.工藝23.以市場為導向，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的途徑包括（ ）。（多選題2分）A.堅持需求導向B.堅持供給導向C.堅持終身學習D.堅持主動培養(yǎng)24.艾曼貝爾在創(chuàng)造性社會心理學（1983）中認為創(chuàng)造力主要包括（ ）三個成分。（多選題2分）A.“關于領域的技能”B.“關于創(chuàng)造性的技能”C.“關于勞動的技能”D.“工作動機”25.創(chuàng)業(yè)實訓“模擬公

7、司”運作的基本方式是在“工作崗位”上學習。按照實際公司（母版公司）的（ ）和（ ）運行的模擬公司。（多選題2分）A.管理培訓系統(tǒng)B.組織結構C.人才培養(yǎng)機制D.商業(yè)操作程序26.創(chuàng)新活動可以按照技術變化的強度不同進行分類，可以據此將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題2分）A.跟隨性創(chuàng)新B.根本性創(chuàng)新C.原始性創(chuàng)新D.漸進性創(chuàng)新27.知識創(chuàng)新的主要階段包括（ ）。（多選題2分）A.發(fā)現(xiàn)問題B.創(chuàng)新成果的展示C.選題立項D.研究問題的解決28.屬于學習型組織能力的有（ ）。（多選題2分）A.選擇和執(zhí)行能力B.推廣和反饋能力C.發(fā)現(xiàn)和發(fā)明能力D.知識管理能力29.Chandler 和Jasen認為創(chuàng)業(yè)者需要扮

8、演創(chuàng)業(yè)、管理和技術職能的角色，因而應具有（ ）。（多選題2分）A.政治能力以及技術（職能）能力B.概念能力C.人際關系能力D.機會預見與識別能力30.處于嬰兒期的系統(tǒng)所呈現(xiàn)的特征是（ ）。（多選題2分）A.性能的完善非常緩慢B.經濟收益較好C.專利數量較少D.產生的專利級別很高31.在熊彼特看來，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（ ）等多個層面變革的一個綜合性概念。（多選題2分）A.管理B.技術C.組織D.市場32.門徑管理的范圍確定階段，主要目標包括（ ）。（多選題2分）A.完成前期技術評估B.決定項目的技術和市場優(yōu)勢C.完成項目構思的市場評估D.完成前期商業(yè)與財務評估33.以下屬于生存型創(chuàng)業(yè)特點的是（

9、）。（多選題2分）A.以個體私營經濟為主B.往往小富則安，很難做大做強C.項目多集中在服務業(yè)D.大都屬于尾隨型和模仿型，規(guī)模較小34.上海市積極吸納（ ）等市場主體和社會主體參與創(chuàng)業(yè)體系建設。（多選題2分）A.眾創(chuàng)空間聯(lián)盟B.天使工會C.孵化協(xié)會D.創(chuàng)投協(xié)會35.創(chuàng)業(yè)能力作為一種智力資本可以劃分為（ ）。（多選題2分）A.知識層面的創(chuàng)業(yè)能力B.個人層面的創(chuàng)業(yè)能力C.團隊層面的創(chuàng)業(yè)能力D.組織層面的創(chuàng)業(yè)能力36.在技術創(chuàng)新方法發(fā)展的啟蒙階段，啟發(fā)法是人們根據一定的經驗，對問題進行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決問題的一種方法。（判斷題2分）正確錯誤37.創(chuàng)業(yè)機會的社會屬性在很大程度上決定了

10、創(chuàng)業(yè)者對其未來價值的預期，因而對創(chuàng)業(yè)者的機會識別和評估產生了重大影響。（判斷題2分）正確錯誤38.企業(yè)價值鏈的規(guī)劃是創(chuàng)業(yè)模式構建的重要內容，它決定了產品或服務是否能為企業(yè)帶來價值以及能帶來多少價值。（判斷題2分）正確錯誤39.門徑管理模型每個階段之間都有一個入口，這些入口就是質量與風險控制的檢測點與決策點。（判斷題2分）正確錯誤40.研究開發(fā)不僅是一個知識整合與創(chuàng)造的過程，也是一個對整合與創(chuàng)造后的知識不斷再學習的過程。（判斷題2分）正確錯誤41.創(chuàng)業(yè)過程不同于一般的戰(zhàn)略管理、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復雜性。（判斷題2分）正確錯誤42.創(chuàng)新是一種生生不息循環(huán)運轉的機制。（判斷題2分）正確錯誤43.創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，也是企業(yè)競爭力的關鍵所在。（判斷題2分）正確錯誤44.信息識別能力是指創(chuàng)業(yè)者從各種信息源中廣泛收集相關的各種政策信息、業(yè)務信息和市場信息的能力。（判斷題2分）正確錯誤45.產品創(chuàng)新的目的是提高產品設計與性能的獨特性。（判斷題2分）正確錯誤46.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要資金支持，財政政策支持是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。（判斷題2分）正確錯誤47.創(chuàng)業(yè)既是一項實踐活動，同時也是一門科學，更是一門藝術。（判斷題2分）正確錯誤48.索洛的研究從理論的角度確認了技術創(chuàng)新在經濟發(fā)展中的地位