小學(xué)語文六年級(jí)下學(xué)期期末試題

1、小學(xué)語文六年級(jí)下學(xué)期期末試題（時(shí)間:60分鐘）題號(hào)一二三四綜合評(píng)價(jià)等級(jí)等級(jí)一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。1、讀拼音，寫詞語。 wn zhun pán shn wi é xin yn zhn yn k shuì mio shì zh chn 2、辨字組詞。載( ) 遍（ ） 徹（ ） 銹（ ）栽（ ） 編（ ） 砌（ ） 繡（ ）3、選擇正確讀音畫橫線。纖（qin xin）維 狂風(fēng)怒號(hào)(háo hào) 花瓣(bàn bài)畸(qí j)形 蒼勁(jìn jìn) 張口結(jié)(ji jié)

2、舌4、把下列詞語補(bǔ)充完整。（ ）燭夜游 幕天（ ）地 魚（ ）而出 （ ）然長(zhǎng)逝等級(jí)煙波浩（ ） 陽光明（ ） 舍（ ）求遠(yuǎn) （ ）然無措二、積累運(yùn)用部分。1、古詩積累。(1)你課外積累的描寫勵(lì)志的古詩句有： 。 。(2)先填寫詩句，然后和相應(yīng)的作者連起來。梅子金黃杏子肥， 。 李商隱 ，西出陽關(guān)無故人。 范成大忽如一夜春風(fēng)來， 。 王維 ，東風(fēng)無力百花殘。 岑參2、課文回顧。(1)孟子語錄以 和 設(shè)喻，告訴人們 的道理，激勵(lì)著許多的仁人志士為國(guó)捐軀。其中“義”的含義指 。(2) 大自然的秘密一文揭示：人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)， 。(3)讀完養(yǎng)花這篇文章，我知道養(yǎng)花的樂趣就是 。(4

3、)人生禮贊一詩中寫道：“不要空想未來， ，不要懷戀過去， 。 3、根據(jù)要求做題。（1）海灘上玉屑銀沫般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地搔著人們的腳板。（縮句）_（2）媽媽說：“我給你買了一本書。”（改為陳述句）_（3）學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真改正并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。（修改病句）_ （4）風(fēng)一吹，柳絮就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起來了。（改成比喻句） _等級(jí)三、閱讀檢測(cè)部分。（一）課內(nèi)閱讀楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1、 聯(lián)系上下文說說詞語的意思。鬻：_ 譽(yù)：_ 2、學(xué)了本文，你想象一下“楚人”以后會(huì)怎么做

4、？_ （二）課外閱讀 放大你的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差（chi、chà）事?！皵?shù)學(xué)精通嗎？”父親的朋友問他。青年羞澀地?fù)u頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭?！澳欠赡兀俊?#160;青年窘迫地垂下頭。“會(huì)（huì、kuài）計(jì)怎么樣？” 父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對(duì)方自己似乎一無所長(zhǎng)，連絲（豪、毫）的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。  “那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀。” 青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字

5、寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！?#160;把名字寫好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。  哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看受到鼓（勵(lì)、厲）的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來。  數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。  世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要說是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。（須、需）知：每個(gè)平淡無奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦，肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，沿著它也會(huì)挖出令自己都驚訝不（己、已）的寶藏。  道理是再簡(jiǎn)單不過了許多成功，都源于找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，并努力地將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢(shì)  把文中（ ）里不適當(dāng)?shù)钠匆艉妥謩澣ァ?聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)的詞語： 一無所長(zhǎng)： 享譽(yù)世界： 家喻戶曉： 微乎其微： 文中的青年將他最初的優(yōu)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)放大，結(jié)果怎樣？在文中畫出有關(guān)的語句。用“” 劃出文章說明道理的句子。 談?wù)勥@篇文章給你的啟發(fā)： 等級(jí) 四、習(xí)作部分生