時(shí)的倍數(shù)練習(xí)試題課PPT課件

1、復(fù)習(xí)舊知2 2、5 5、3 3的倍數(shù)分別具有什么特征？的倍數(shù)分別具有什么特征？什么是奇數(shù)？什么是偶數(shù)？什么是奇數(shù)？什么是偶數(shù)？第1頁(yè)/共14頁(yè)（1）個(gè)位上是3、6、9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。（ ）（2）個(gè)位上是1、3、5、7、9的數(shù)都是奇數(shù)。（ ）（3）在全部自然數(shù)里，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（ ）（4）用1、3、5組成的所有三位數(shù)都是3的倍數(shù)。（ ）（5）凡是9的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)，反之凡是3的倍數(shù)一定是9的倍數(shù)。（ ）第2頁(yè)/共14頁(yè)1、下列數(shù)中，哪些是奇數(shù)，哪些是下列數(shù)中，哪些是奇數(shù)，哪些是 偶數(shù)偶數(shù)?33983550123 881808910009885653678677隨堂演練隨堂演練第3頁(yè)/

2、共14頁(yè)1.下面哪些數(shù)能被2整除？哪些數(shù)能被5整除？哪些數(shù)能被3整除？哪些數(shù)能同時(shí)被2，5，3整除？能同時(shí)被2，5，3整除的這些數(shù)有什么特征？ 60 75 105 150 582225553333325練習(xí)提高練習(xí)提高第4頁(yè)/共14頁(yè) 60 75 105 150 582225555333332能同時(shí)被能同時(shí)被2、5整除的數(shù)的特征：整除的數(shù)的特征：個(gè)位上是個(gè)位上是0。能同時(shí)被能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)的特征：整除的數(shù)的特征：你發(fā)現(xiàn)了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？能同時(shí)被能同時(shí)被2、3整除的數(shù)的特征：整除的數(shù)的特征：能同時(shí)被能同時(shí)被3、5整除的數(shù)的特征：整除的數(shù)的特征： 個(gè)位上是個(gè)位上是0，并且各個(gè)數(shù)位，并且各

3、個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和能被上的數(shù)字的和能被3整除。整除。 個(gè)位上是個(gè)位上是0、2、4、6、8，并且，并且 各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和能被各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和能被3整除。整除。 個(gè)位上是個(gè)位上是0或或5，并且各個(gè)數(shù)位上，并且各個(gè)數(shù)位上 的數(shù)字的和能被的數(shù)字的和能被3整除。整除。第5頁(yè)/共14頁(yè)玫瑰3元/枝郁金香5元/枝馬蹄蓮10元/枝2 2、媽媽在花店買(mǎi)了一些馬蹄蓮和郁金香。媽媽在花店買(mǎi)了一些馬蹄蓮和郁金香。給您50元找您13元你能很快的幫媽媽判斷你能很快的幫媽媽判斷找回的錢(qián)對(duì)不對(duì)嗎？找回的錢(qián)對(duì)不對(duì)嗎？第6頁(yè)/共14頁(yè)22223=73=7（組）（組）11（人）（人）3-1=23-1=2（人）（人）答：至少

4、再來(lái)答：至少再來(lái)2 2人才能正好分完。人才能正好分完。第7頁(yè)/共14頁(yè)724446 51212 75 78 74 0 24 3 24 6 24 9 21 4 44 4 47 4 46 5 16 5 46 5 71 2 2 11 2 5 11 2 8 1各有幾種填法？各有幾種填法？第8頁(yè)/共14頁(yè)第9頁(yè)/共14頁(yè)6、從下面四張數(shù)字卡片中取出三張，按要求組成三位數(shù)。4 3 0 5奇數(shù)： 。偶數(shù)： 。2的倍數(shù)： 。3的倍數(shù)： 。5的倍數(shù)： 。既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)： 。403，503，543，453，405，305，435，345340，430，350，530，450，540，304，504，35

5、4，534340，430，350，530，450，540，304，504，354，534345，354，435，453，534，543，405，450，504，540340，430，530，350，540，450，435，345，405，305450，540，504，354，534第10頁(yè)/共14頁(yè)課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)練習(xí)課，復(fù)習(xí)了通過(guò)這節(jié)練習(xí)課，復(fù)習(xí)了2 2、5 5、3 3的的倍數(shù)特征，加深對(duì)知識(shí)的理解，并倍數(shù)特征，加深對(duì)知識(shí)的理解，并能利用這些知識(shí)解決生活中的一些能利用這些知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)到了數(shù)學(xué)來(lái)自于生實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)到了數(shù)學(xué)來(lái)自于生活又指導(dǎo)著生活的道理活又指導(dǎo)著生活的道理! !第11頁(yè)/共14頁(yè)1.從課后習(xí)題中選取